CCTV-13新聞?lì)l道于5月18日?qǐng)?bào)道河科大學(xué)子聯(lián)手救人事跡。 （視頻截圖 駱保恒）
5月22日《中國(guó)教育報(bào)》以 《“手拉手！別松手！”》為題，報(bào)道河南科大學(xué)子搭人梯勇救落水青年事跡。 （供圖 劉宇晴）
5月17日《中國(guó)青年報(bào)》以《兩青年落水 眾學(xué)子合力施救》為題報(bào)道河南科技大學(xué)眾學(xué)子勇救落水青年事跡。 （供圖 段笑蓉）
□本報(bào)記者 韓衛(wèi)紅 段笑蓉
本報(bào)訊 連日來，河南科技大學(xué)食品與生物工程學(xué)院生物工程094班趙興坤等15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)手拉手救人的事跡迅速傳播開來，并引起強(qiáng)烈反響。
學(xué)子壯舉受到媒體關(guān)注
5月17日，《中國(guó)青年報(bào)》以《兩青年落水眾學(xué)子合力施救》為題，在一版報(bào)道了河南科技大學(xué)學(xué)生合力施救落水青年的感人事跡。與此同時(shí)，《中國(guó)教育報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《大河報(bào)》、《都市快報(bào)》、《洛陽(yáng)晚報(bào)》，中央電視臺(tái)、河南電視臺(tái)、洛陽(yáng)電視臺(tái)，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等幾十家媒體和網(wǎng)站也進(jìn)行了報(bào)道或轉(zhuǎn)載。央視新聞?lì)l道播出救人事跡并配發(fā)評(píng)論。見義勇為大多時(shí)候是有危險(xiǎn)的，但是這些90后大學(xué)生，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)義無反顧的大無畏精神讓人們感動(dòng)。
學(xué)子壯舉感動(dòng)廣大師生
食品與生物工程學(xué)院黨委書記段變芳說，在危急關(guān)頭，學(xué)生不顧個(gè)人安危，用行動(dòng)踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)光大了見義勇為的精神，充分展現(xiàn)了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范。他們舍身救人的行動(dòng)，為人們重新認(rèn)識(shí)90后提供了新的視角。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)貿(mào)091班張龍飛說，這些同學(xué)能夠毫不猶豫地下水救人值得我們學(xué)習(xí)。我佩服他們的團(tuán)結(jié)，佩服他們救人時(shí)的有勇有謀。
化工與制藥學(xué)院制藥111班趙驍勇說，人墻筑成真愛千里，愛心傳遞民族精神。
人文學(xué)院漢語(yǔ)113班肖徳宇說，這些同學(xué)是科大人的驕傲，他們讓我看到我們90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)子壯舉引發(fā)更多思考
食品與生物工程學(xué)院院長(zhǎng)朱文學(xué)說，同學(xué)們救人我很擔(dān)心，也很欣慰。我們提倡見義勇為，更提倡見義智為，把責(zé)任與智慧統(tǒng)一起來。同學(xué)們很有智慧，他們不僅救助了他人，也保護(hù)了自己。
人文學(xué)院漢語(yǔ)092班霍瓊瑩說，聽了太多有關(guān)人情冷漠世態(tài)炎涼的抱怨，見了太多有關(guān)袖手旁觀不聞不問的新聞報(bào)道，那么面對(duì)災(zāi)難、面對(duì)無助，我們是不是該袖手旁觀呢？看了15名同學(xué)見義勇的事跡，我想答案是否定的。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)097班王亦非說，如果不是同學(xué)們當(dāng)機(jī)立斷下去救人，后果將不堪設(shè)想。“小悅悅”事件帶給我們的教訓(xùn)已經(jīng)夠多了，如果我們想生活得更好一點(diǎn)，就應(yīng)該停止冷漠，伸出援手。
電子信息與工程學(xué)院電信093班張浩說，過去感覺災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在一下子感到了它的存在。僅僅因?yàn)樨潏D省事，就無視警示標(biāo)語(yǔ)而遭此不幸，真的是很遺憾。時(shí)光不能倒流，生命不能重來，提醒大家不要拿生命當(dāng)兒戲。
人文學(xué)院外漢101班平賽賽說，在感嘆生命脆弱的同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到掌握基本的自救常識(shí)是多么的重要。如果那兩名落水青年會(huì)游泳的話，那么這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了吧。
學(xué)子壯舉引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議
世界博：可愛的大學(xué)生，可敬的90后。贊一個(gè)！河南科技大學(xué)已經(jīng)連續(xù)發(fā)生四次見義勇為、挺身而出、英勇救人的事情。當(dāng)代大學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)、大有希望！
曉寒傾聽：獨(dú)木不成林。手拉手，才能有更大的能量；手拉手，才能有更美好的明天。
洛舞菲染：當(dāng)河科大學(xué)子勇救落水男，一時(shí)間，“愛是感動(dòng)，愛是下意識(shí)，愛依然還在”縈繞心頭，有一萬個(gè)理由相信這個(gè)世界依然美好。時(shí)光易老，愿歲月靜好，更愿好人一生平安。
聽雪0902：頂一下，看來游泳是一項(xiàng)大學(xué)生必備技能呀！
今夏七月：救人時(shí)只有膽量是不夠的，如果沒有合適的方法很可能救人不成，反搭上了施救者的生命。同學(xué)們通過搭人梯的方法在很大程度上避免了悲劇的發(fā)生。想想當(dāng)時(shí)的情形，真的替英勇的同學(xué)們捏了把汗。
巴維樹：這個(gè)事跡的視頻我仔細(xì)看過了，科大學(xué)生們挺身而出，聯(lián)手救人，在關(guān)鍵時(shí)刻不慌張，能理智地想到這一做法，很值得贊揚(yáng)。被救上來的落水者當(dāng)然很幸運(yùn)，然而那位不幸的年輕人呢？生命就這么結(jié)束了，多么可惜，年輕人在外面玩，心里一定要有安全意識(shí)。一些必備的技能，如游泳、救生常識(shí)，有必要掌握……
松島楓我：科大學(xué)子勇救落水男，關(guān)鍵時(shí)刻不慌張，救人最重要的是保證自身安全，科大學(xué)生做到了，雖然有一名男子沒有救上來，但這種精神依然讓我們感動(dòng)！
河洛風(fēng)采：下次我再不去洛河游泳了。
靜夜凝思自己：要是我們都能多一些他們的境界就好了。
源羽田：他們是一群不求有所回報(bào)付出的科大學(xué)子。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，向這些英雄致敬！
圣火無情：科大學(xué)子好樣的！我為你們感到驕傲，是你們的勇敢拯救了一個(gè)鮮活的生命，是你們的勇敢感動(dòng)了我們，是你們的勇敢給這個(gè)似乎有些冷漠的社會(huì)帶來了陽(yáng)光般的溫暖！
譚岳漢：見義勇為應(yīng)嘉獎(jiǎng)，不過還是提醒同學(xué)們做到見義智為。
范永豪：跳入水中的同學(xué)有的并不是太會(huì)游泳。他們身上的智能手機(jī)全被水浸壞，回來后都發(fā)燒感冒，這些都是他們的難言之隱，又有多少人知道！
女生短發(fā)：科大學(xué)子品格就是高，雖然大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我感受不到這個(gè)“小社會(huì)”的污濁，有的只是真、善、美！
mint楓：圍觀也是力量，圍觀也是贊揚(yáng)。請(qǐng)給救人同學(xué)更多鼓勵(lì)！
手機(jī)用戶2603157467：大學(xué)生勇救落水者，首先其精神肯定是值得表?yè)P(yáng)的。但是從視頻中我們也看到有一名救人者為此而險(xiǎn)些喪命。在遇到緊急情況時(shí)，大多數(shù)人的第一反應(yīng)是跳下去將落水者救出，但如果沒有冷靜地想一下如何施救就可能釀成更大的慘劇。遇到這種緊急情況，救人者絕對(duì)不能從落水者正面抓住他。
山茶樹得分后衛(wèi)：當(dāng)看到一個(gè)生命如流星一般隕落時(shí)，每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地想去挽救！
灰教授：遇事冷靜、理智是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的處事之舉。
clytie落落：水能載舟亦能覆舟。水雖無情，但人間處處都有真情在。作為當(dāng)代的大學(xué)生，看到危險(xiǎn)發(fā)生的一剎那，想到的不是逃避，而是伸出援手幫助他人，這是一種責(zé)任心，更是愛心的傳遞。我為科大人驕傲！但我更希望這種責(zé)任意識(shí)能夠永存你我心中，愛心之火能夠永不熄滅！
男生——少年：大學(xué)生作為社會(huì)青年的代表，有義務(wù)有責(zé)任沖在助人為樂的最前端！科大學(xué)子又一次讓人性的光輝閃耀光芒！
