■河山/文 本報記者：曲越/圖
　　又到合歡花開，即將離開母校的畢業(yè)生們正忙碌著拍照留念——大家要用鏡頭記錄下學(xué)校的難忘點滴。
　　“作為一所農(nóng)科大學(xué)，我們有這樣的藝術(shù)館，真讓人驕傲！”
　　幾名同學(xué)正在文化藝術(shù)館合影。
　　一位同學(xué)說：“快要離開母校了，我們還想到這里來看一看。這里曾經(jīng)給了我很多美的啟迪、藝術(shù)的享受”。
　　作為學(xué)校校園文化建設(shè)的重要平臺，文化藝術(shù)館為校園增添了一束別樣燦爛璀璨的陽光，照耀著農(nóng)大學(xué)子們的心靈。
　　■“金牌福地” 美麗轉(zhuǎn)身
2009年6月6日，在北京奧運會上產(chǎn)生18塊金牌，被譽為“金牌福地”的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)體育館熱鬧非凡。在熱烈的掌聲中，學(xué)校黨委書記瞿振元、校長柯炳生緩緩揭下紅綢，現(xiàn)出“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)文化藝術(shù)館”金色的牌匾——一年前的奧運新聞中心被正式開辟為文化藝術(shù)館。
　　在高校內(nèi)建設(shè)奧運場館是中國農(nóng)大提出的一項創(chuàng)舉，這些建設(shè)在高校中的奧運場館成為北京奧運會的巨大文化遺產(chǎn)，其賽后利用成為世人矚目的焦點。
　　學(xué)校經(jīng)過多次研究，決定將體育館建設(shè)成師生文化體育活動中心，搭建起校園文化建設(shè)平臺。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，宣傳部、體育館等部門積極協(xié)調(diào)，很快在奧運場館中開辟了 “館中館”——“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)文化藝術(shù)館”，這無疑成為北京奧運場館賽后利用的又一項新的創(chuàng)舉。
　　這樣的創(chuàng)舉背后，是農(nóng)大人對“建設(shè)世界一流大學(xué)”和“培養(yǎng)全方位人才”命題的深刻思考。
　　2009年5月2日，胡錦濤總書記在視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué)時的講話中要求青年學(xué)子們：不僅要刻苦鉆研專業(yè)知識，而且要努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論；不僅要注重學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且要廣泛吸收各國優(yōu)秀文明成果；不僅要認真學(xué)習(xí)知識技能，而且要注意掌握科學(xué)方法。
　　在清華大學(xué)百年校慶大會上，胡錦濤總書記在重要講話中指出：必須把提高質(zhì)量始終貫穿到高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的各項工作之中；建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)是我們建設(shè)人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。
　　在建設(shè)創(chuàng)新型國家的征程中，大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)備受關(guān)注。從哪里入手對當代大學(xué)生進行熏陶和塑造呢？
　　校園文化藝術(shù)氛圍潛移默化的滋潤也許就是重要途徑之一。
　　瞿振元在文化藝術(shù)館開館儀式上作了這樣的闡述：大學(xué)培養(yǎng)全方位人才，要注重文化熏陶、“以文化人”，在傳授科學(xué)技術(shù)知識，“求真”的同時，不能忽視了對“求善”、“求美”的教育。他說，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)立文化藝術(shù)館，就是為了更好地開展文化藝術(shù)活動，使學(xué)生受到更多更全面的教育。
　　這一天，是個讓人難忘的日子。學(xué)校黨委副書記張東軍主持了這個簡樸卻隆重的開館儀式，書法界、攝影界、新聞界、出版界的眾多著名藝術(shù)家，親臨文化藝術(shù)館，送來了真誠祝福。
　　新聞出版總署副署長閻曉宏對我校開設(shè)文化藝術(shù)館大加贊賞：“高?！烙毙杓訌?，中國農(nóng)大對校園文化建設(shè)高度重視、大力投入，具有遠見卓識。”
　　中國書法家協(xié)會黨組書記趙長青、北京書法家協(xié)會主席林岫也前來祝賀，他們希望文化藝術(shù)館春華秋實，歲歲長青。
　　“藝術(shù)展在大學(xué)校園里舉辦，能讓同學(xué)們知道什么是傳統(tǒng)，什么是文化。”文化藝術(shù)館首期展出了著名書法家楊再春先生的書法和攝影作品，他非常贊賞學(xué)校的做法。
　　“這樣的文化藝術(shù)教育平臺，才是真正讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的良方啊。”參觀首場展覽，學(xué)校書畫院院長張文緒老先生十分激動，他認為：文化藝術(shù)館是農(nóng)大一種新的覺悟，新的教學(xué)思想，是學(xué)校對學(xué)生進行真、善、美全方面培養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
　　“校園文化的魅力，就在于高雅藝術(shù)引領(lǐng)和貼近師生之間的張力?！苯衲?月，參加全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果表彰研討會的代表們，參觀我校文化藝術(shù)館后贊譽有加：既讓師生們有更多機會接觸高雅藝術(shù)，同時也為廣大師生提供了展示藝術(shù)才華的平臺。
　　■書影相映 妙趣橫生
名家書畫展、華賽佳作展、插花藝術(shù)展、優(yōu)秀設(shè)計展，職工才藝展、校園攝影展、農(nóng)大發(fā)展剪影……三年來，文化藝術(shù)館共開展了33場不同類型的展覽，平均每學(xué)期5到6場。在展覽的組織上堅持高品位、專業(yè)性和群眾性，既有外請名流大家?guī)淼母哐潘囆g(shù)，也有學(xué)校師生積極參與的“民間藝術(shù)”；既有在職教職工的“精彩工作”和“詩意生活”，也有離退休老同志的 “桑榆霞光”；文化藝術(shù)展的觀眾，既有學(xué)校師生，也有離退體老同志，還有周邊社區(qū)的“粉絲”們。
　　中國農(nóng)業(yè)大學(xué)文化藝術(shù)館的確成了一個觸碰高雅藝術(shù)、展示藝術(shù)才華的大平臺。
　　2009年歲末，著名國畫家李延聲和陶瓷藝術(shù)家李梓源在文化藝術(shù)館舉行中國畫人物寫真與刻瓷藝術(shù)聯(lián)展。師生們被一幅幅活靈活現(xiàn)的人物肖像所感染：簡潔的線條勾勒和傳神文字描述，就把科學(xué)家、史學(xué)家、教育家、文學(xué)家、政治家以及藝術(shù)大師的風范展現(xiàn)得淋漓盡致，讓觀眾在對藝術(shù)作品的鑒賞中得到人格的提升和道德的升華。
　　深谷幽蘭好似散發(fā)陣陣清香，初陽風荷上滾動著點點曉露，臘梅枝頭雌雄二鳥朝暉對望……寥寥數(shù)筆下，物自然、墨通透，神韻躍然紙上。作為我國傳統(tǒng)寫意花鳥最具代表性的畫家之一，霍春陽為農(nóng)大師生帶來了一道藝術(shù)和心靈的盛宴。
　　2011年2月，北京市文聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席、著名畫家朱明德專題展在文化藝術(shù)館開展。大師簡樸單純的手法畫出靈動的群魚，栩栩如生，觀眾們驚呼：“水墨魚‘游’進了藝術(shù)館”。
　　這年4月，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“曹氏風箏”也“飛”進了農(nóng)大校園，“飛”進文化藝術(shù)館。有著37年風箏制作經(jīng)經(jīng)驗、曹氏風箏傳人孔令民現(xiàn)場展示的風箏制作工藝，讓同學(xué)們嘆為觀止：“原來風箏可以這么美！”
　　開館三年來，楊再春、李延聲、李梓源、霍春陽、朱明德、陳國祥、洪潮等書畫大家，解海龍、劉鐵林、高凱翔等攝影名流先后走進文化藝術(shù)館。同時，北京書畫藝術(shù)院、北京華藝書畫促進會、中國新聞攝影學(xué)會等藝術(shù)組織也多次組織名家名作進館聯(lián)展。
　　名家走進校園的同時，藝術(shù)館也不時展示著農(nóng)大人自己的“精彩”。
　　2011年5月，老校友、原水利部部長鈕茂生攜 “百馬”、“百竹”、“百兔”和百幅滿漢書法作品回到母校，他以這場個人書畫展來慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90周年、紀念辛亥革命100周年。
　　2009年10月，一走進文化藝術(shù)館，陣陣花香撲鼻而來。人發(fā)學(xué)院退休教師應(yīng)錦凱的插花作品讓參觀者感嘆：“讓人感受到了大自然的芬芳”，“發(fā)現(xiàn)生活充滿了美好和樂趣”。
　　2010年“五一”勞動節(jié)期間，后勤系統(tǒng)職工才藝展讓師生大開眼界?！耙郧爸恢篮笄诼毠冊谀龇?wù)工作，原來他們也有好才藝”，宋海漫、常倩同學(xué)參觀作品后感覺震撼：“以后見到他們時，會更理解、尊重他們?！?br>　　定期舉行 “精彩工作·詩意生活”教職工攝影作品展、“農(nóng)大四季”校園攝影大賽作品展和女教職工才藝展已經(jīng)逐漸形成品牌，經(jīng)常性地邀請有藝術(shù)特長的離退休老同志開展文藝交流也成為特色。三年來，文化藝術(shù)館展示著農(nóng)大師生們多彩的生活，展現(xiàn)著農(nóng)大師生積極向上的精神面貌。
　　“我們對外著力于引進和傳播大家、名家創(chuàng)作的高品位文化藝術(shù)；對內(nèi)注重貼近師生文化生活，充分展示我校高層次的校園文化。并以此陶冶師生情操，完善健全人格，提升人文品質(zhì)?！秉h委副書記張東軍對文化藝術(shù)館的發(fā)展充滿信心：文化藝術(shù)館場地雖小，但影響卻不小；創(chuàng)辦時間雖短，但它根植百年農(nóng)大沃土，在農(nóng)大精神傳統(tǒng)的滋潤中，茁壯成長，成為校園文化中的一朵奇葩。
　　“沒想到農(nóng)大的文化氛圍這么濃厚，學(xué)校師生的文化造詣這么高，農(nóng)大舉辦書法展的體系這么完備”，曾來我校參展的書法家李建春說，農(nóng)大的文化藝術(shù)展已成為一道亮麗的風景線。
　　又逢勞動者的節(jié)日，今年5月2日，“情滿家園”慶五一后勤職工攝影展開展。校領(lǐng)導(dǎo)瞿振元、柯炳生、張東軍、郭大、張建華，黨委常委錢學(xué)軍專門前往文化藝術(shù)館參觀了展覽，細細品評，稱贊有加。
　　看完展覽，柯炳生稱贊師生員工們，在繁忙的工作之余拿起相機“記錄自己的生活，反映校園的美麗，陶冶個人的情操，豐富大學(xué)的文化”，“非常了不起”，希望這樣的展覽堅持下去，并吸引更多的師生參與進來。
　　■藝術(shù)陽光 照亮心靈
瞿振元曾經(jīng)說過一句話：“讓藝術(shù)的陽光照亮科學(xué)探索的心靈”。
　　有人說：“文化藝術(shù)的浸潤，能使心靈的天空陽光明媚，提升學(xué)習(xí)、生活和工作的美感，增強心靈對外界事物反應(yīng)的敏感度。讓心靈飛翔，思想火花就會四濺，創(chuàng)新思維就會閃現(xiàn)?！?br>　　觀看一次展覽后，土建103班張宇瀟同學(xué)收獲很大，“書畫藝術(shù)不僅能陶冶情操，還能給科學(xué)研究帶來靈感和啟迪，這對我的學(xué)習(xí)幫助很大?！?br>　　“我們學(xué)校以農(nóng)科為主，見到藝術(shù)家的機會比較少，今天能夠和他們面對面交流，真是很好的機會?！辟Y環(huán)學(xué)院劉佳同學(xué)參觀之余，決心在她的大學(xué)計劃中增添一項內(nèi)容——練書法，“展覽激起了我學(xué)書法的興趣”。
　　“文化藝術(shù)與科學(xué)研究息息相通，藝術(shù)往往能激發(fā)出創(chuàng)新的火花”，農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)研究生閆志勇說，“看了這些書畫作品，能從心底感到一種平靜，能從書畫中感受到一種波瀾不驚的處世態(tài)度?！?br>　　愛因斯坦曾說，“科學(xué)技術(shù)只能決定是什么，而不能進行價值的判斷，這要通過人文科學(xué)藝術(shù)來做到?！睘榱俗屚瑢W(xué)們更深刻地領(lǐng)悟文化藝術(shù)的魅力，繼文化藝術(shù)館開館之后，“文化藝術(shù)講堂”也應(yīng)運而生。
　　“只有藝術(shù)與科學(xué)相互結(jié)合，才會產(chǎn)生比較開闊的思想。”2009年6月，清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任鄭小筠教授做客“文化藝術(shù)講堂”首講解讀“藝術(shù)科學(xué)與人生”，她說，不論是著名物理學(xué)家錢學(xué)森，還是地質(zhì)學(xué)家李四光，或者是著名科學(xué)家愛因斯坦，都對藝術(shù)有著特別的喜愛，并極力提倡藝術(shù)教育的普及。
　　“之前總認為藝術(shù)很高深，離我們的生活很遠。逐漸與藝術(shù)接觸，才發(fā)現(xiàn)生活真的很美?！甭犃酥v座，一名同學(xué)感慨道：“現(xiàn)在終于明白李政道先生所言‘藝術(shù)與科學(xué)是一枚硬幣的兩面’，藝術(shù)方面的熏陶能使思路更開闊，而學(xué)術(shù)上深的造詣又能更好去發(fā)現(xiàn)隱藏的藝術(shù)美?！?br>　　“我們專業(yè)是一個交叉學(xué)科，希望吸收藝術(shù)養(yǎng)分，在專業(yè)上更上一層樓?！惫I(yè)設(shè)計091班團支書彭彬彬把全班同學(xué)拉到了文化藝術(shù)館，她說：“今后會考慮在設(shè)計中去掉繁雜，增加創(chuàng)新，讓作品變得大氣、好看起來。”
　　三年前，經(jīng)管學(xué)院袁琳琳同學(xué)參觀文化藝術(shù)館首場展覽時，在楊再春攝影作品前流連忘返：“照片就像流水一樣流暢、優(yōu)美、渾然天成，讓人眼前一亮，之后又讓人思考照片背后的隱喻?！?br>　　今天，她和許許多多的農(nóng)大學(xué)子一樣即將離開學(xué)校，走上人生的又一個舞臺。
　　未來，同學(xué)們不會忘記母校的點點滴滴，也將會憶起文化藝術(shù)館的翰墨書香。