“無(wú)機(jī)化學(xué)”是化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)和化學(xué)工程與工藝等本科專業(yè)的基礎(chǔ)課程。該課程注重讓學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握化學(xué)基本知識(shí)、基本理論、基本技能以及相關(guān)的科學(xué)研究和工程技術(shù)基本知識(shí)，使學(xué)生受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本技能?！盁o(wú)機(jī)化學(xué)”課程建校初期就已開(kāi)設(shè)，至今已走過(guò)了幾十年的不斷革新、不斷完善的歷程。近年來(lái)，“無(wú)機(jī)化學(xué)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)在前人建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，對(duì)課程教材、課程性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容和方法以及教學(xué)規(guī)范進(jìn)行大膽探索，取得可喜成果，“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程也進(jìn)入了上海市高校精品課程行列。
　　與時(shí)俱進(jìn)加大改革力度隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)化學(xué)人才的需求也發(fā)生了變化。“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)與時(shí)俱進(jìn)，近幾年來(lái)加大了對(duì)課程改革的力度。
　　一是濃縮課程，提取精華。將理論教學(xué)課時(shí)從144學(xué)時(shí)減至108學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)則調(diào)整為72學(xué)時(shí)。二是教學(xué)方法的革新。該課程緊跟現(xiàn)代化課程教學(xué)要求，采用多媒體教學(xué)方式，并制作與教材配套的教學(xué)課件，開(kāi)通“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程網(wǎng)站，受到學(xué)生的廣泛歡迎；在教學(xué)形式上，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生走上講臺(tái)，開(kāi)展“課前10分鐘化學(xué)信息交流”，這個(gè)做法至今已堅(jiān)持了8年之久。三是推進(jìn)教材建設(shè)?！盁o(wú)機(jī)化學(xué)”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在本科教育高地“應(yīng)用化學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目的支持下，在2008年出版了由我校主編的《無(wú)機(jī)化學(xué)》和《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》兩本教材，應(yīng)用于課程教學(xué)。另外根據(jù)高地建設(shè)計(jì)劃，還將在今后兩年內(nèi)出版與《無(wú)機(jī)化學(xué)》相配套的習(xí)題解答，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
　　課程教學(xué)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力是“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程建設(shè)的又一個(gè)著力點(diǎn)。該課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)將“無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程獨(dú)立設(shè)課，使“無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“無(wú)機(jī)化學(xué)”都成為專業(yè)學(xué)位課程。另外，在實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革中，“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)摒棄了原來(lái)“操作+驗(yàn)證”為主的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，代之以“操作+驗(yàn)證+綜合+設(shè)計(jì)”的新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，并已在開(kāi)展“綜合研究性實(shí)驗(yàn)”的探索與實(shí)踐，以進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
　　為鼓勵(lì)學(xué)生多多動(dòng)手，自主操作，從2005年開(kāi)始，在學(xué)院的支持下，教師鼓勵(lì)學(xué)生參加上海市高校化學(xué)競(jìng)賽和全國(guó)高師化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，不少參賽學(xué)生在各級(jí)比賽中取得了較好的成績(jī)。到2009年止，共有12人次在上?；蛉珖?guó)大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
　　建立一支教學(xué)骨干隊(duì)伍經(jīng)過(guò)幾十年的歷史積淀，“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程現(xiàn)在已經(jīng)有了相當(dāng)堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。在楊德壬、朱福森、王則民、竺際舜等前輩教授精心創(chuàng)下的基業(yè)上，通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)并舉，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷完善，現(xiàn)已初步形成一支以朱龍章、余錫賓、何其莊、楊仕平等教授為教學(xué)骨干、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、職稱和教學(xué)水平較高、教學(xué)效果較好的教學(xué)隊(duì)伍。
　　“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)還積極開(kāi)展教研活動(dòng)，建立了任課教師“集體備課”制度、“新教師助教”制度，為青年教師配備有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師，讓青年教師從教學(xué)輔導(dǎo)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)做起，早日成為教學(xué)工作獨(dú)當(dāng)一面的骨干。
　　目前，“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)正在積極努力，不斷深化課程改革，促進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段更趨完善，從而打造具有我校特色的“無(wú)機(jī)化學(xué)”課程，使其保持處于上海高校同類課程前列的水平。（記者 殷知遠(yuǎn)）