紀(jì)錄片工作者要考慮多重的人物關(guān)系。紀(jì)錄片拍攝者必須鍛煉對主角、對人生和社會發(fā)展預(yù)判的感覺。
　　———導(dǎo)演張釗維


紀(jì)錄片需要導(dǎo)演有本事把他心目中火熱的東西，冰鎮(zhèn)后讓觀眾一口灌下去，而非嫌燙后離開。———編劇史航


　　臺灣電影呈現(xiàn)出臺灣特有的人文氛圍，其對人的感情刻劃細(xì)膩，對時代描繪見微知著。紀(jì)錄片也亦然。
　　近年來，部分紀(jì)錄片票房甚至超過劇情片，不僅紀(jì)錄臺灣在政治、社會、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面的圖像，也反映出臺灣的生命力、創(chuàng)造力、開放以及多元的社會面向。
6月19日下午，悶熱的空氣中偶有一絲涼風(fēng)拂過，位于東城區(qū)北溝沿胡同的雜志客廳里，放映了林育賢導(dǎo)演的紀(jì)錄片《翻滾吧！男孩》。觀影結(jié)束后，著名編劇史航老師和臺灣紀(jì)錄片導(dǎo)演張釗維與觀眾一起分享了他們的“紀(jì)錄片觀”。
　　2011年6月，寶島臺灣正式為大陸游客敞開自由行大門。為了讓大陸人更直觀地了解臺灣，《看歷史》雜志、馬蜂窩旅行網(wǎng)、雜志客廳共同策劃主辦了“臺灣生命力———臺灣紀(jì)錄片觀摩季”活動，精選25部臺灣紀(jì)錄片以及影片（紀(jì)錄片13部）。活動從5月13號開始，截止到6月9號，每周一到周五晚放映一部不同的片子，周六下午放映后，沙龍?zhí)匮埐糠钟捌瑢?dǎo)演、媒體文化界知名人士與觀眾研討。歷史臺灣：紀(jì)錄片能得票房冠軍張釗維：我國小時看的都是改編自美國《我為何而戰(zhàn)》一類的紀(jì)錄片。臺灣在80年代才出現(xiàn)獨立紀(jì)錄片。那是臺灣抗?fàn)幍哪甏?，有一個抗?fàn)幍纳鐣驼伪尘?。?0年代這種抗?fàn)幦杂醒永m(xù)，但也出現(xiàn)如吳一峰《月亮的小孩》這樣，反應(yīng)社會邊緣、底層人物的生存狀態(tài)的片子。2000年，紀(jì)錄片開始拍普通人，新導(dǎo)演從普通人的故事去挖掘真實的生活和情感，而不再悲情，或是批判、抗?fàn)帯?br>　　臺灣劇情片在“新電影時期”之后就聵振乏力，本該講故事的劇情片做得不夠好，讓紀(jì)錄片有機(jī)會和空間發(fā)展。紀(jì)錄片取代劇情片成為臺灣人說故事的出口。上世紀(jì)90年代開始，由于紀(jì)錄片的門檻低，加上臺灣政府、少數(shù)電視臺和基金會的支撐，部分導(dǎo)演通過拍攝紀(jì)錄片投入影視行業(yè)，之后再尋找機(jī)會跨入劇情片市場。2000年開始，臺灣每年至少有一兩部紀(jì)錄片進(jìn)入院線放映，并取得不錯的成績。2004年前后到2008年，臺灣本土劇情片青黃不接。在此期間，國產(chǎn)片（臺灣片）票房最好的都是紀(jì)錄片，這是很特別的現(xiàn)象。其中就包括，《翻滾吧！男孩》的導(dǎo)演林育賢，之后以此紀(jì)錄片中的教練為原型（林育信的哥哥林育信）拍攝了《翻滾吧！阿信》，以及《海角七號》、《賽德克巴萊》的導(dǎo)演魏德勝。我認(rèn)為這不是常態(tài)，“說故事”還是要回到虛構(gòu)領(lǐng)域，回到小說、電影、電視劇中。大陸：消費渠道特別少史航：最早的大陸紀(jì)錄片，以科教類、英雄人物為主并且片頭會帶有祖國新貌。之后，開始出現(xiàn)單獨在影院上映的片子，如《較量》《周恩來外交風(fēng)雨》。接著，拍攝了講述音樂、風(fēng)土人情主題的紀(jì)錄片，并在國際上獲獎，如《往事歌謠》?，F(xiàn)在大陸紀(jì)錄片的年輕工作者很多，但大都很難進(jìn)入劇情片市場。這是因為市場太繁榮，投資方可挑剔的余地特別大，他們不會為拍了自己看了可能會睡著的紀(jì)錄片的導(dǎo)演投資。大陸的紀(jì)錄片消費渠道特別少，紀(jì)錄片需要有來自觀眾的回應(yīng)，這樣它就能像《翻滾吧！男孩》中的男孩一樣翻滾起來。
　　臺灣的紀(jì)錄片是比較懂得講故事的，大陸的紀(jì)錄片會怯于、羞于，不善于加上特效、動畫，認(rèn)為這些會影響片子的風(fēng)格檔次和統(tǒng)一性。大陸紀(jì)錄片的定式比較強(qiáng)，投入于背景音樂的制作卻不能很好的運用畫外音。而這些正是讓紀(jì)錄片有人氣的因素。紀(jì)錄片導(dǎo)演拍攝者必須鍛煉預(yù)判感史航：紀(jì)錄片與劇情片的有些處理方式是不同的，比如，對矛盾的處理方式。在紀(jì)錄片中，所有可以產(chǎn)生矛盾的地方都不會形成高潮戲，而相反，劇情片往往是以矛盾開始，去構(gòu)筑一個情節(jié)的爆炸點，如日本導(dǎo)演周紡正行的《五個相撲少年》、尹力的《我的九月》。紀(jì)錄片把歲月當(dāng)日子一天天翻過，而不是把日子當(dāng)段子一點點在堆砌，給觀眾安心的感覺，是安樂茶飯，不是大魚大肉的爆炒?？戳恕斗瓭L吧！男孩》，讓我首先想到的是自己的童年，這樣的紀(jì)錄片不是表面的對比而是實際的喚醒，更有意義。
　　人物有意思的紀(jì)錄片帶有一種“種植”的感覺。日本導(dǎo)演小川申介的《收割電影》和中國導(dǎo)演彭小蓮的《理想主義的困惑》分別寫出了，理想主義的最高點和最低點。紀(jì)錄片可以從劇情片中學(xué)習(xí)的有兩點，一是學(xué)習(xí)如何推動劇情，稍微有點設(shè)局；二是學(xué)習(xí)怎么塑造人物。但每次只能學(xué)習(xí)其中的一種，否則就不再是紀(jì)錄片了。把幾個毫不相關(guān)的東西擱在一起，創(chuàng)作人就會有被五馬分尸的感覺，每一個學(xué)習(xí)的對象都拽著他，使得他必須使上勁，創(chuàng)作就要找到工作量，使得上勁。創(chuàng)作的關(guān)鍵是找到入手點和工作量。
　　張釗維：紀(jì)錄片工作者要考慮多重的人物關(guān)系。紀(jì)錄片拍攝者必須鍛煉對主角、對人生和社會發(fā)展預(yù)判的感覺。拍紀(jì)錄片的時候，導(dǎo)演是分裂的，眼睛看觀景窗里的拍攝對象，同時要看自己，不能沉入鏡頭中，即當(dāng)下發(fā)生的事情里，否則就會不知所云。導(dǎo)演要發(fā)現(xiàn)鏡頭里的閃光點，同時也要能從真善美中看到假惡丑。我喜歡有兩條線進(jìn)行對比、穿梭、交叉的敘事結(jié)構(gòu)。紀(jì)錄片的敘事如果是單線推進(jìn)會吃力，但兩條線推進(jìn)就會使得拍攝吃力。但是在最后，兩條線的拍攝會有足夠的素材和角度去處理故事。把火熱冰鎮(zhèn)而后灌給觀眾史航：很多人身上有慢性貧困的傷痕，鮮血淋淋的傷口是可遇而不可求的。紀(jì)錄片工作者要能精準(zhǔn)判斷那些淤青和傷痕不是普通的皮膚斑點，并把其命運的擠壓感呈現(xiàn)出來。很多極致的問題就像是成熟的果實，紀(jì)錄片工作者所做的，不僅僅是去接住這個果實，即非只是追究和整理一個事件，也可以是去守望，辨別。
　　時代與時代差不多，但又有區(qū)別。紀(jì)錄片就是要與別的時代差不多，又要體現(xiàn)出這個時代的特殊性，把它的特點忠實誠懇的記錄下來，而非強(qiáng)調(diào)，讓觀眾自己去感受。紀(jì)錄片真正的目送和關(guān)注一個事情，就必須做到是說它的事，而非拿它說事。
　　紀(jì)錄片就是導(dǎo)演得到很珍貴的素材，要很認(rèn)真的煮湯給觀眾喝。需要導(dǎo)演有本事把他心目中火熱的東西，冰鎮(zhèn)后讓觀眾一口灌下去，而非嫌燙后離開。從紀(jì)錄片走出的劇情片導(dǎo)演和從廣告片走出的劇情片導(dǎo)演，兩者訴求是有差別的。紀(jì)錄片拍攝，哪怕是笨一點、悶一點，鏡頭運用得生一點，但它留下的東西是別人可以再次想象加工的，而非劇情片的澆筑成形。