課間，韓慶娜（左）和學(xué)生一起討論報(bào)紙上的國(guó)際新聞。謝劍南 攝
“年度教學(xué)十佳”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，法學(xué)院國(guó)際關(guān)系副教授 韓慶娜老師一出場(chǎng)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。聽著同學(xué)們?cè)谂_(tái)下高 呼“娜姐娜姐，我們愛你”，一向從容優(yōu)雅、笑容滿面的韓慶 娜，激動(dòng)得說不出話來，使勁朝著臺(tái)下的同學(xué)們揮動(dòng)著雙 手。
作為“年度教學(xué)十佳”中最年輕的老師，33 歲的韓慶娜 登上三尺講臺(tái)只有短短三年時(shí)間，“從課桌到講臺(tái)，只有一 步之遙，我付出了整整十年努力。從本科、碩士、博士到教 師，這十年堅(jiān)持不懈的追求為我贏得了這三尺講臺(tái)?！表n慶 娜在獲獎(jiǎng)后欣然對(duì)記者說：“教師是我向往與深愛的職業(yè)， 我會(huì)倍加珍惜屬于我的這方小天地，我愿堅(jiān)守在教師這個(gè) 崗位上，不管以后多苦多累?！?br>講臺(tái)上：“知識(shí)、趣味、勵(lì)志”三位一體
“韓老師上課從來不用點(diǎn)名，教室里總是滿滿的，幾乎 沒有逃課的?！薄安坏緦I(yè)的同學(xué)喜歡她的課，很多別的 專業(yè)的同學(xué)也跑來蹭課?！碧崞痦n慶娜的課，國(guó)際政治專業(yè) 的同學(xué)贊不絕口。而且韓慶娜熱情爽朗的性格也為她的課 增添了色彩，她每次上課時(shí)臉上都掛著微笑，每一節(jié)課同 學(xué)們都是在輕松愉悅的氛圍中度過，即使三節(jié)的連堂課， 大家也毫無倦意。
學(xué)生的認(rèn)可來自于韓慶娜用心打造的課程設(shè)計(jì)?！罢n 堂如戰(zhàn)場(chǎng)，容不得半點(diǎn)馬虎。對(duì)我而言，備課如備戰(zhàn)，每堂 課我都要精心準(zhǔn)備?！表n慶娜說，在備課、上課的思路上，她 采用“知識(shí)、趣味、勵(lì)志”三位一體法，她說：“知識(shí)是課堂根 本，趣味是教與學(xué)的紐帶，勵(lì)志則是專業(yè)需要?！?br> 韓慶娜講授的《近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史》，課程體系龐大， 時(shí)間跨度較大，內(nèi)容多且雜，而且學(xué)生是大一的，專業(yè)知識(shí) 相對(duì)薄弱，所以“上課更需要結(jié)合知識(shí)性、趣味性和勵(lì)志 性”。比如在講授法國(guó)大革命歷史時(shí)，韓慶娜就會(huì)講講拿破 侖的趣聞?shì)W事；在講到中美建交時(shí)，就會(huì)談起基辛格的智 慧與幽默。韓慶娜神采飛揚(yáng)、娓娓道來的全是她的課堂秘 訣，“《外交學(xué)概論》這門課的教材理論性較強(qiáng)，單純的理論 知識(shí)講解難免枯燥。因此，我會(huì)側(cè)重采用案例分析法，將理 論學(xué)習(xí)形象化，如從青島走出的前外交部長(zhǎng)李肇星的外交 故事等?！?br> 韓慶娜主要教授國(guó)際關(guān)系專業(yè)課程，在每門課第一堂 課的導(dǎo)論中，韓慶娜都設(shè)置“學(xué)習(xí)的意義”環(huán)節(jié)，開誠(chéng)布公、 推心置腹地與學(xué)生交流，她還利用各種途徑，搜集走上外 交官、涉外記者、國(guó)家公務(wù)員、聯(lián)合國(guó)職員等崗位的往屆優(yōu) 秀畢業(yè)生的情況，向?qū)W生們介紹他們的學(xué)業(yè)及工作業(yè)績(jī)， 激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)一行、愛一行。 “記得5 月上旬，有一天上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里多了一個(gè) 人，很像一個(gè)兩年前已畢業(yè)的學(xué)生?！表n慶娜說，“我當(dāng)時(shí)心里非常納悶， 課間休息時(shí)一問，果真是2010 年考上外交學(xué)院研究生的蔣濤?！表n慶娜 立即就此為例，對(duì)因?yàn)橹匦路謱I(yè)而有情緒波動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)，勉勵(lì) 他們振作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)。蔣濤研究生剛已畢業(yè)，在北京找好了工作，但 離報(bào)到上班還有兩個(gè)月的時(shí)間，很懷念在青大的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，于是又 跑到教室來聽課了?！拔液芟矚g聽韓老師的課，覺得每堂課收獲都很大， 只要有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來聽她課的?！笔Y濤說。
2008 級(jí)國(guó)際政治班，是韓慶娜工作后所教的第一個(gè)班級(jí)。該班的逄 銳之，今年免試直推外交學(xué)院研究生時(shí)以面試第一名的成績(jī)被錄取，在 談到韓慶娜時(shí)說：“韓老師有豐富的歷史、哲學(xué)知識(shí)，在闡述某種思想、 學(xué)說或歷史時(shí)，往往也詳細(xì)講述當(dāng)時(shí)的歷史背景和社會(huì)思潮，因而老師 的課十分具有說服力，我們?cè)陧n老師的課堂上獲得了更多認(rèn)識(shí)世界的 方法，提高了分析問題的能力?！?br> 講臺(tái)下：唯勤勉用心，才心安無悔
課上一分鐘，課下十年功。韓慶娜在教學(xué)中不斷踐行著這個(gè)真理，精 美的課件，密密麻麻的講義，甚至每一個(gè)事例韓慶娜都要課前仔細(xì)斟酌。 由于國(guó)際政治課程必須追蹤國(guó)際事件的最新進(jìn)展，了解各方如何表態(tài)評(píng) 說，上課時(shí)才具有說服力。“備課到凌晨是常有的事，有時(shí)站在講臺(tái)上了， 哪怕只有一分鐘要上課了，也會(huì)習(xí)慣性地再查一查最新的國(guó)際新聞才放 心?！痹谡劦缴险n的感受時(shí)，韓慶娜說：“剛踏上講臺(tái)那年，我常常對(duì)著家人 先演練一遍課堂流程來掐算時(shí)間，畢竟課堂五十分鐘太寶貴了?！?br> 在專業(yè)英語的教學(xué)中，面對(duì)國(guó)內(nèi)無統(tǒng)一專門教材、各家講義質(zhì)量參 差不齊等困難，韓慶娜在認(rèn)真查閱國(guó)外優(yōu)秀書目與課程后，還自己編了 一份講義，并設(shè)立了公共郵箱與學(xué)生及時(shí)溝通，不斷修訂教 學(xué)內(nèi)容和方式。她的學(xué)生說，給她發(fā)郵件她每次必回，不管 是學(xué)業(yè)中的疑問還是生活上的煩惱，韓慶娜都會(huì)耐心地給 予解答。
正在英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院讀研的2010 屆學(xué)生王璐回憶 說：“韓老師是我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，我那時(shí)先是在美國(guó)明 尼蘇達(dá)州交流學(xué)習(xí)，后來又去土耳其實(shí)習(xí)，只能通過電子郵 件與韓老師交流，她每次都認(rèn)真給我回復(fù)郵件，指出我論文 中的錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都幫我一一改正 過來。”
韓慶娜一邊認(rèn)真履行傳道、授業(yè)、解惑之職，一邊堅(jiān)守 育人之責(zé)，幫助學(xué)生找到人生的坐標(biāo)，激勵(lì)他們立志求索、 成就夢(mèng)想。2007 級(jí)的朱好運(yùn)同學(xué)曾因?yàn)槟承┰?，回家?學(xué)一年，后來到了韓慶娜所教2008 級(jí)的班上，剛開始時(shí)他 情緒低落，學(xué)業(yè)一度跟不上。韓慶娜很是為他的前程擔(dān)心， 多次找他聊天，經(jīng)常鼓勵(lì)他好好把握大學(xué)生活，融入新集 體，增強(qiáng)自信，好好學(xué)習(xí)。在韓慶娜的鼓勵(lì)和幫助下，朱好 運(yùn)克服了困難，各學(xué)科都很優(yōu)秀并即將順利畢業(yè)，目前已聯(lián) 系好去新疆阿克蘇工作。他回憶第一次上韓慶娜的課時(shí)說， “韓老師那天穿了一件白色衣服，陽光透過窗戶照在她身 上，她笑容親切，知識(shí)淵博，感覺像是天使在給我們上課，一 下子就覺得整個(gè)世界都是陽光的了。韓老師給了我自信、 力量與希望，我決定到新疆較艱苦的地方去工作，去幫助更 多的人，做更有意義的事?！?br> 今年考取中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院研究生的2012 屆學(xué)生代華東，復(fù)試時(shí)正好趕上他已報(bào)名的天津公務(wù)員考 試舉行，他打電話征求韓慶娜的意見。韓慶娜從學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、 人生規(guī)劃、性格特征等方面入手，幫助他認(rèn)真分析利弊，建 議他選擇去復(fù)試，同時(shí)幫他詳細(xì)制訂了復(fù)試方案?！澳冉憬?jīng) 常給我打電話，陪我出來散心，她告訴我說，人生的選擇有 很多，有舍才有得。”代華東激動(dòng)地說，“我很感謝娜姐對(duì)我 的關(guān)心與幫助，指導(dǎo)我選擇了適合我的人生道路?！?br> “我覺得自己只是一個(gè)很普通很平凡的教師，如果非要 說自己在什么方面做得更好一些的話，我想就是‘用心’ 吧?！表n慶娜說，“卓越可能難以企及，但認(rèn)真卻是力所能及。 無論在課堂上還是課后，面對(duì)學(xué)生，看著他們一雙雙清澈的 眼睛，唯勤勉用心，才心安無悔。”
在韓慶娜的書桌玻璃板下壓著一張紙條，上面寫著兩 行大字：“踏踏實(shí)實(shí)教書育人 勤勤懇懇敬崗愛業(yè)”。韓慶 娜說，“這句話像一雙眼睛，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我身為人師的 使命與責(zé)任。如果把講臺(tái)比作傳說中的鳳凰臺(tái)，我愿化身 鳳凰，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在我心中神圣的鳳凰臺(tái)，去獲得人生的快樂 和意義?！?
