腳步雖談不上輕盈卻分外篤定；頭發(fā)雖已有點花白，卻顯得分外干練；說話的聲音雖不大，卻是那樣慈祥隨和。這就是我對任老師的第一印象?！巴瑢W(xué)請進吧，隨便坐吧，喝點水嗎？天氣那么熱！”任老師一邊招呼著，一邊給我們倒水。
　　任老師是08年來到理工的，當(dāng)時下崗，一次偶然的機會，他當(dāng)上了公寓城一號樓的宿管。轉(zhuǎn)眼間，三年多過去了，他送走了一批又一批的學(xué)生，談到自己的工作，任老師顯得十分興奮與自豪?！拔业墓ぷ?，還是要謝謝同學(xué)們的配合……”任老師每天的工作，簡單但也繁雜：時不時到宿舍樓里看看宿舍門有沒有鎖好，衛(wèi)生是否做了清理，還要看看宿舍里有沒有什么東西壞了，有設(shè)備需要更新，有沒有形跡可疑的人……做好這些不容易，而任老師也有自己的一套“宿管經(jīng)”。
　　“要想管理得好，必須跟同學(xué)搞好關(guān)系，跟同學(xué)不能走太近，因為那樣不好開展工作；也不能走太遠，那樣更不利開展工作，這是最重要的?！比卫蠋熣J(rèn)真說，“要讓他們既愛你，又敬你。這樣，你提的建議他們才能接受，并且很服氣地接受。平時呢，多多了解他們的生活，跟他們談?wù)勑模屗麄兏惺荜P(guān)愛。”其實，這些都體現(xiàn)出一個特點，那就是人性化。在短短半小時的采訪時間中，記者發(fā)現(xiàn)，凡是經(jīng)過管理室的同學(xué)或者工人，任老師總是非常友好地跟他們打招呼，當(dāng)然他也會得到非常友好的回應(yīng)，這個畫面格外溫馨。
　　最后，任老師仍不忘語重心長地教誨：”你們趕上了好時光，父母為你們創(chuàng)造了好條件讓你們讀大學(xué)，這很不易，希望你們能夠抓住機遇，多學(xué)點有用的知識，現(xiàn)在這個社會，大學(xué)生遍地是，你們更要努力，別辜負了父母對你們的期盼。”很樸實的話，但卻很窩心，也許，這是校園里，辛勤為我們服務(wù)的勞動者們的共同心愿吧。希望我們所有人都記住這些關(guān)心我們成長的人們，用行動證明我們的擔(dān)當(dāng)。