(接上期)三、著力培養(yǎng)“創(chuàng)新型、國際化、復合型、應用型金融人才（一）加大教學改革。項目建設期間，先后承擔“經(jīng)濟管理復合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“第二類特色專業(yè)金融國際化人才培養(yǎng)”國家級質(zhì)量工程項目2項；“面向行業(yè)需求，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，著力提高金融專業(yè)人才應用能力”、“整合校內(nèi)資源，立足行業(yè)優(yōu)勢，打造金融學科群實踐教學平臺”省級質(zhì)量工程項目2項?！柏泿沤鹑趯W教學團隊”獲評國家級教學團隊?！敦泿沤鹑趯W》、《壽險精算》評為國家級精品課程，《投資學》評為國家級雙語示范課程，《國際金融》、《保險學原理》、《社會保險》等5門課程被評為省級精品課程?！敖?jīng)濟管理類本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合教學改革研究與實踐”、“七位一體：高層次應用型金融人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索”獲得四川省教學成果一等獎,“金融工程專業(yè)建設與新型金融人才培養(yǎng)”獲得四川省教學成果三等獎。
　?。ǘ┘訌妼I(yè)與課程建設。依托國家級“經(jīng)濟管理復合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”項目，新增金融與理財、金融服務與管理、金融統(tǒng)計與風險管理、金融智能與信息管理四個實驗班；新增金融學（證券與期貨）方向、保險會計雙語實驗班、保險精算雙語實驗班；新增信用管理、金融專業(yè)碩士、保險專業(yè)碩士3個碩士專業(yè)。
　?。ㄈ┓e極探索人才培養(yǎng)新模式。第一，著力培養(yǎng)本科生和碩士研究生應用能力。第二，改革高層次金融人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)具有扎實理論基礎和國際視野、通曉中國實際的高級金融人才。在碩士生培養(yǎng)中采取了雙導師制、學生加入科研團隊、與實際部門聯(lián)合培養(yǎng)等措施；在博士生層次則特別強調(diào)“三高”訓練，跟蹤學科前沿，強化學術(shù)訓練，并聯(lián)系實際研究中國問題。
　?。ㄋ模┘訌妼ν饨涣?，培養(yǎng)國際化金融人才。項目建設期間，學校和學院（中心）與華盛頓大學、美國紐約城市大學、德國柏林財經(jīng)政法大學、日本長崎大學、荷蘭阿姆斯特丹大學等25所國外高校，以及美國花旗銀行、高盛、日本岡三證券等國外金融機構(gòu)建立了密切合作關(guān)系，拓展了英杰華—西南財經(jīng)大學國際保險會計合作項目，啟動了西南財經(jīng)大學-赫瑞瓦特大學精算項目以及西南財經(jīng)大學-格拉斯哥大學項目，交流學生將近200人。
　　自2008年項目啟動以來，共畢業(yè)博士生215人，畢業(yè)碩士生1598人，畢業(yè)本科生3574人；在讀博士生 148人，在讀碩士生 1154人，在讀本科生 3203人。5篇論文獲得四川省優(yōu)秀博士論文，4篇獲得四川省優(yōu)秀碩士論文。現(xiàn)有9個本科專業(yè)（方向），5個碩士專業(yè)與3個博士專業(yè)，在校學生超過4000人，成為國內(nèi)培養(yǎng)規(guī)格最為齊全、培養(yǎng)規(guī)模最大培養(yǎng)單位之一。
　　四、堅持“服務政府、服務金融機構(gòu)”，實踐“經(jīng)世濟民”的大學精神本項目充分發(fā)揮專業(yè)特色和團隊優(yōu)勢，瞄準重大實際問題，堅持“服務政府、服務金融機構(gòu)”兩個面向，以“決策咨詢意見、調(diào)研報告、技術(shù)支持、高質(zhì)量培訓”等為主要形式，以“項目加團隊+研究所”為主要載體，實踐“經(jīng)世濟民”的大學精神。社會服務取得顯著成績，多次得到重要領(lǐng)導批示。詳情此不贅述。
　　五、師資隊伍建設項目建設期間，大量引進海內(nèi)外博士，通過 “引進+培養(yǎng)”、“送出去+請進來”、“一對一結(jié)對子”、“領(lǐng)軍人物+團隊”等措施，鼓勵青年教師參加各類培訓、進修和出國訪問，鼓勵和支持青年學術(shù)骨干出席各種學術(shù)會議，造就了一批學術(shù)帶頭人與學術(shù)中堅力量，顯著提高了科研和教學水平?，F(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家4名；“長江學者”特聘教授1名；“長江學者”講座教授2名；教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7名；“新世紀百千萬人才”1名；國家第五批“千人計劃”專家2名；四川省突出貢獻專家3人；四川省“百人計劃”2名；四川省學術(shù)（技術(shù)）帶頭人及后備人選10名；國家級教學名師1名；四川省教學名師1名。師資隊伍學歷結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。
　　2008年至2011年期間，共引進海內(nèi)外師資36人，其中海外畢業(yè)博士21人，國內(nèi)其他高校畢業(yè)博士13人，本校2人。目前本學科擁有專職教師114人，其中：有博士學位教師為90人，占比為79%；副高級以上職稱87人，占比為76%；45歲以下教師有79人，占比為69%。
　　六、形式多樣的學術(shù)交流與合作研究遵循“搭平臺、入主流、提水平、出精品”的思路，組建海外知名學者領(lǐng)銜、以海外學者為主的 “金融研究院”，聚集了一批海內(nèi)外學術(shù)領(lǐng)軍人物和中青年學術(shù)骨干。與國內(nèi)外知名專家、大學和金融機構(gòu)建立了多種合作關(guān)系，開展形式多樣的學術(shù)交流和合作研究。保持和發(fā)展了與一行三會、國務院發(fā)展研究中心、證券交易所、期貨交易所、金融機構(gòu)及國內(nèi)大學的傳統(tǒng)合作關(guān)系。與德國柏林財經(jīng)政法大學、美國紐約城市大學等25所國外高校建立了校際合作關(guān)系，擴大了本學科在國內(nèi)外的影響力。形成了 “中國金融論壇”“中德貨幣政策研討會”、“西南財大-三井住友海上國際保險研討會”、“亞洲金融市場國際會議”、“光華論壇”、“大金融學科群學術(shù)沙龍”等學術(shù)品牌。舉辦國際性學術(shù)會議10次，全國性學術(shù)會議17項，學術(shù)講座200多場次。
　　七、“211工程”三期項目建設的進步與突破（一）注重人才引進，師資隊伍建設取得新的突破。
　　在項目建設期間，本學科引進國際著名金融學家、長江學者PillipDybvig擔任金融研究院院長、聘請美國加州大學圣地亞哥分校教授、長江學者劉俊教授擔任金融學院院長，聘請美國華盛頓州立大學賴志仁教授擔任保險學院海外院長，從美國、英國、日本、新加坡等引進博士30多名，從北大等引進國內(nèi)博士20多名。教師隊伍的學緣結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)顯著優(yōu)化，為未來的發(fā)展奠定了堅實的人才基礎。
　?。ǘ┘訌妶F隊建設，研究和服務取得重要進展。
　　關(guān)注重大經(jīng)濟金融問題并采用團隊公關(guān)是實現(xiàn)科研質(zhì)量提升的最重要形式。在項目建設期間，本學科圍繞科研、教學、服務社會組建了若干個有特色的研究所、研究團隊、服務團隊和教學團隊，并取得了重要的成績。
　　（三）深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。
　　在項目建設期間，圍繞提高本科生和碩士研究生應用能力、提高博士研究生研究能力進行了一系列教育教學改革。
　　（四）擴展新興研究領(lǐng)域，科研質(zhì)量進一步提高。
　　依托國家社科重大項目和教育部人文社科重大攻關(guān)項目確立的“中國金融風險管理”方向、“中國金融協(xié)調(diào)發(fā)展”方向、“中國保險業(yè)發(fā)展方式與創(chuàng)新”方向的系列研究，在傳承西南財經(jīng)大學金融學術(shù)傳統(tǒng)的基礎上，進一步擴大了我校金融學科在現(xiàn)代金融的新興研究領(lǐng)域。 (中國金融研究中心 供稿)