“大文科通識(shí)教育與拔尖創(chuàng)新人才培 養(yǎng)”教改重大項(xiàng)目由北航人文與社會(huì)科學(xué) 高等研究院（以下簡稱“高研院”）具體承 擔(dān)，項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人高全喜教授現(xiàn)任北航 高研院院長、首席教授，兼任法學(xué)院教授、 學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、憲法與行政法研究中心 主任，主治法律哲學(xué)與政治哲學(xué)。項(xiàng)目第 二負(fù)責(zé)人李昊副教授現(xiàn)任北航高研院副院 長，主治民商法學(xué)和比較私法學(xué)。
　　本項(xiàng)目將依據(jù)北航“精品文科”戰(zhàn)略， 在知行文科實(shí)驗(yàn)班和社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的培 養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)的既有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 上，結(jié)合人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、外國 語學(xué)院已有的培養(yǎng)模式，探究北航大文科 通識(shí)教育和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體實(shí)施 措施，探索通識(shí)教育與精英教育相結(jié)合的 辦學(xué)模式，培養(yǎng)面向未來、匯通古今中西 的高層次領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)軍人才與拔尖創(chuàng)新人才。
　　本項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)容包括：第一，知 行文科實(shí)驗(yàn)班的本科、碩士、博士一體化的 培養(yǎng)方案和核心課程體系建設(shè)，特別是以 經(jīng)典閱讀為核心的通識(shí)教育方案，以及通 識(shí)教育與專業(yè)教育相互結(jié)合的具體措施， 并通過嚴(yán)格落實(shí) “一制三化”，編輯新的 教材，改革授課方式，探索文科拔尖創(chuàng)新 人才的培養(yǎng)模式；第二，將知行文科實(shí)驗(yàn)班 的經(jīng)驗(yàn)推而廣之，配合學(xué)校社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn) 班的大類招生方案，與各文科專業(yè)院系合 作，集中為文科一年級(jí)新生開展為期一年 的通識(shí)教育和交叉學(xué)科的大類平臺(tái)課程教 育，初步實(shí)現(xiàn)大文科內(nèi)部的通識(shí)教育，為各 專業(yè)院系拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)；第 三，在上述實(shí)踐過程中，逐步建設(shè)以中西文 明文化史和中西古典研讀為主體的通識(shí)教 育精品課程，先在知行文科實(shí)驗(yàn)班以及大 文科內(nèi)部、繼而在全校范圍內(nèi)推廣，并在此 過程中培育北航人文類通識(shí)教育課程的師 資；第四，配合學(xué)校教育規(guī)劃在沙河校區(qū)建 立知行書院，面向沙河校區(qū)全部學(xué)生開設(shè) 各種人文與藝術(shù)系列講座，作為全校范圍 內(nèi)的博雅教育的一環(huán)。同時(shí)以社會(huì)科學(xué)實(shí) 驗(yàn)班為主體，組建話劇社，編排中西經(jīng)典 名劇，組織思想文化節(jié)、中英文辯論賽、 中英文演講比賽、模擬聯(lián)合國等多樣的學(xué) 生活動(dòng)，豐富校園文化，推動(dòng)北航人文校 園的建設(shè)；第五，落實(shí)學(xué)校的國際化戰(zhàn) 略，既“請(qǐng)進(jìn)來”又“走出去”，以港臺(tái)和加 拿大為切入點(diǎn)，逐步建設(shè)北航文科的國際 交流窗口和平臺(tái)，探索文科聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合 培養(yǎng)模式，探索建立文科國際夏令營的可 行方案。