“追逐風(fēng)追逐太陽，在人生的大道上，追逐我的理想……”一首《心的方向》演繹出了多少年輕人在追求夢想的道路上執(zhí)著和堅(jiān)韌。
　　2009級生物工程一班（后簡稱09生工一班）的35位同學(xué)，從相遇，相知到共行用積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，在追逐夢想的舞臺上彰顯當(dāng)代大學(xué)生的魅力。從大一開始,該班就用行動創(chuàng)造了一個個突出的成績：獲得個人榮譽(yù)174項(xiàng)，集體榮譽(yù)17項(xiàng)，四級通過率達(dá)94.2%。
　　“用心做好每一件事?！边@是第一次班會上，該班的同學(xué)寫在大學(xué)規(guī)劃里的一句話。一路走來，他們用心踐行著自己的諾言。
　　奮斗，綻放夢想的花朵“學(xué)生以學(xué)為主，希望同學(xué)們珍惜大學(xué)四年的光陰，認(rèn)真學(xué)好書本知識。同時，希望大家積極參加社會實(shí)踐活動，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”第一次班會上，班主任李勝群這樣告訴學(xué)生。
　　在老師的指引和班委的帶領(lǐng)下，良好的學(xué)風(fēng)從大一便開始形成了。
　　“學(xué)習(xí)小組和興趣小組的建立為提高我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績提供了有利的條件?！贝笠粫r擔(dān)任副班長的周瓊芝認(rèn)真地說道。從大一開始，班委便根據(jù)班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績和興趣的差異性，建立了學(xué)習(xí)小組和興趣小組。
　　學(xué)習(xí)小組以互助為原則，根據(jù)成績差異分配。在學(xué)習(xí)小組里，形成了“一帶二”的模式，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助和指導(dǎo)成績稍微落后的同學(xué)。這樣不僅提高了成績落后同學(xué)的成績，同時也形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?！傲幾龅絺€個都是成績優(yōu)異者”，這是該班每個同學(xué)的心聲。
　　堅(jiān)持晨讀，成為了該班同學(xué)的習(xí)慣。從準(zhǔn)備英語四級考試開始，每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時去自習(xí)室晨讀，成為了同學(xué)們開始新一天的標(biāo)志。
　　剛開始，大多數(shù)人還不習(xí)慣早起，班委便制定了早讀簽到制度，班委輪流值班，督促同學(xué)們。這樣一段時間之后，晨讀習(xí)慣便養(yǎng)成了。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是大三了，但是這樣的習(xí)慣卻沒有變?！翱赡艿脑?，我們會一直堅(jiān)持下去。”周瓊芝說。
　　此外，定期舉辦的讀書會讓每個人對所讀過的書都能有一個清楚、深刻的理解，而且還能將書本中的精華分享給其他人。
　　陽光明媚的午后，燈火闌珊的夜晚，澤園的草坪上，一教的自習(xí)室里，定期的讀書交流會從來沒有耽誤過?！拔覀冞@樣做的目的是為了促進(jìn)班級凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)之間的情誼，擴(kuò)大大家的知識面，為同學(xué)們提供一個自主學(xué)習(xí)的平臺，并且能夠在輕松的環(huán)境氛圍里學(xué)習(xí)”，大一時擔(dān)任班長的戴大偉認(rèn)真地說。
　　在班主任李勝群的辦公桌上放著同學(xué)們每一學(xué)期的課表和成績單。李勝群是化工學(xué)院黨委書記，平時工作較忙，但他卻時刻心系著班級，在同學(xué)們上課的時候，他也常常去聽課，觀察他們上課的狀態(tài)，之后還會找一些同學(xué)談話,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
　　自大一以來，該班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，2009年下半學(xué)期專業(yè)前十名中該班就有9人，大一時全班英語四級考試通過率達(dá)94.2%，院里組織的單詞競賽中也獲得一等獎的好成績。
　　團(tuán)結(jié)，彰顯青春的張力“我永遠(yuǎn)都不會忘記同學(xué)們的鼓勵和祝福，這將成為我一生中永遠(yuǎn)珍藏的財富。謝謝我親愛的兄弟姐妹們！”說這些話時，戴大偉眼里噙滿了淚水。
　　2011年8月，戴大偉不幸患病。誰也沒有想到這個昔日里陽光活潑的籃球小子會突然病倒。這突如其來的消息傳到班里，同學(xué)們都很著急，他們明白開始誰也無法接受這個事實(shí)，但治病不能耽誤。大偉在上海治療期間為了鼓勵他安心治病，班里同學(xué)精心設(shè)計，特意為他拍攝了一個視頻，“大偉，你要堅(jiān)強(qiáng)，我們都陪著你”、“你要快點(diǎn)回來哦”、“你一定會好起來的，我們在學(xué)校等著你”……視頻上一張張關(guān)切的臉，一句句溫暖的話，感動了躺在病床上的大偉。1000多個代表平安、健康和祝福的星星，是班里每個同學(xué)用心折疊的，有的同學(xué)還在里面寫了字。他們只有一個愿望：希望戴大偉能夠勇敢與病魔做斗爭，早日康復(fù)。如今已經(jīng)康復(fù)的戴大偉一提到去年發(fā)生的這些事情，這個七尺男兒幾度哽咽，在他心里，早已把同學(xué)當(dāng)成是自己的親人。
　　走近你，溫暖你；靠近你，愛護(hù)你。愛的播灑讓這個集體里的每個人學(xué)會了也習(xí)慣了奉獻(xiàn)。大三下學(xué)期，該班創(chuàng)辦了“湘潭大學(xué)09生工一班基金會”。同學(xué)們的兼職收入成為基金會的主要來源，用這些錢幫助湘潭縣長城中學(xué)的貧困學(xué)生。每到周末09生工一班的同學(xué)總會穿梭在兼職的人群里，他們想要通過自己的努力實(shí)現(xiàn)那些貧困的中學(xué)生的求學(xué)夢想。
　　小翼是長城中學(xué)初三的學(xué)生，父母常年在外打工，和爺爺奶奶生活在一起的小翼少了父母的督促和教導(dǎo)，眼看就要中考了，他卻迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績大幅度下滑。了解到這一情況后，09生工一班班團(tuán)支部經(jīng)過討論商量，決定每個星期安排兩個同學(xué)去小翼家，除了為他帶去必要的學(xué)習(xí)用品外還輔導(dǎo)他做功課、談心、聊天。
　　“希望能夠小翼走出孤獨(dú)的環(huán)境，感受到溫暖和關(guān)心。我們用心和他交流，希望他能夠把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，也希望他能夠健康成長”，第一個去小翼家的同學(xué)胡奇跡說。通過和小翼的多次交流以及對他的輔導(dǎo)，如今的小翼變得開朗了，學(xué)習(xí)的主動性也提高了，他在不斷進(jìn)步著。每當(dāng)談到小翼的變化時，大家臉上都灑滿了滿足的笑容。
　　雷鋒月的敬老院之行、長城中學(xué)志愿支教……一次又一次的愛心舉動，讓奉獻(xiàn)成為了一種習(xí)慣，而每次的集體活動又增強(qiáng)了班級凝聚力。
　　“09生工一班的每個同學(xué)時刻都不曾懈怠，他們的動力源自內(nèi)心的需求，他們的堅(jiān)持源自班級的凝聚力?！陛o導(dǎo)員姚衛(wèi)兵看到了他所帶班級最真的面貌。
　　班委們在班級建設(shè)方面可謂做到了盡職盡責(zé)。一周一次的班委會，在外人看來是繁雜而無聊的，但在班委們看來卻是非常必要的。因?yàn)樵诿看蔚陌辔瘯隙紩袃身?xiàng)工作要做，一項(xiàng)是總結(jié)前一個星期里班級工作開展情況,“取其精華，去其糟粕 ”；第二項(xiàng)是通過聽取同學(xué)們的建議和意見，發(fā)現(xiàn)班級建設(shè)中存在的問題，做記錄，想對策，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。班委深知自己肩負(fù)的責(zé)任，他們知道自己要追尋的目標(biāo)。
　　關(guān)注每一位同學(xué)的健康發(fā)展，培養(yǎng)同學(xué)們健康的心理有著重要的意義，也是班委必須考慮做的事情。 為此，班上開展了許多富有特色的心理建設(shè)活動?！皩懡o‘陌生人’的一封信”、“別人眼中的你”、“讀書會———心理茶座”等。
　　在“寫給陌生人的一封信”中，同學(xué)們以抽簽的形式?jīng)Q定要寫信的對象，然后采取自愿原則決定是否署名。訴心里話、致道歉信、寫感謝信，漂亮的信箋上串起了真誠、感動和喜悅的音符。運(yùn)用這種渠道抒發(fā)情感，一些善于或者不易于表達(dá)情感的同學(xué)打開了心扉，訴說著自己的心里話。許多同學(xué)打開了心結(jié)，消除了與他人的隔膜，更重要的是增強(qiáng)了班集體的凝聚力，每個人都深刻體會到了集體的力量和溫暖?！拔覀兪窍嘤H相愛的一家人”這是每個人的心里話。
　　“沒有最好，只有更好?！边@是全班每一位同學(xué)的信念。他們一直在努力，在追逐夢想的道路上奮勇前進(jìn)。如今已經(jīng)大三的他們，就像最初相遇一樣，為了下一個夢想他們將繼續(xù)努力。