學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)幾年不懈的努力，學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、精神文明建設(shè)成效顯著，形成了“注重職業(yè)特色、體現(xiàn)人文精神、彰顯校企文化融合魅力”的校園文化體系。2011年獲評(píng)“全國(guó)高職院校魅力校園”稱號(hào)。
【編者按】
優(yōu)良的校園文化，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和發(fā)展的內(nèi)在力量，會(huì)激勵(lì)學(xué)校向著可持續(xù)發(fā)展的、生機(jī)勃勃的、具有豐富內(nèi)涵的高層次方向發(fā)展。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，始終堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求融入學(xué)校教育的全過(guò)程、人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)，滲透到校園文化建設(shè)的各方面，結(jié)合高職辦學(xué)特點(diǎn)和自身實(shí)踐，制定形成了 《遼寧省交通高等?？茖W(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃》、《遼寧省交通高等?？茖W(xué)校校園文化建設(shè)方案》，經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，逐步形成了具有遼寧交專特色的高職校園文化。2011年獲評(píng) “全國(guó)高職院校魅力校園”稱號(hào)。
　　創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，營(yíng)造高品位、高層次的物質(zhì)文化氛圍。物質(zhì)文化是校園文化的有形部分。它是校園內(nèi)看得見(jiàn)、摸得著的物質(zhì)形態(tài)，是校園文化存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)它又是校園文化 “內(nèi)核”的載體，體現(xiàn)著一定的價(jià)值目標(biāo)、審美取向等。其內(nèi)容包括校園地理環(huán)境、校園規(guī)劃布局、校園建筑、人文景觀等。物質(zhì)文化以其特有形式發(fā)揮著多重教育功能。學(xué)校加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)，校園占地60萬(wàn)平方米，建筑面積26.4萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、整潔有序、林木蔥蘢、花香怡人。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能分布科學(xué)合理。在南校區(qū)修建的青年園，具有豐富的教育內(nèi)涵；北校區(qū)改建的文體廣場(chǎng)，為同學(xué)們提供了理想的健身娛樂(lè)場(chǎng)所；學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成，并廣泛應(yīng)用。校園內(nèi)的道路、建筑物，進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃命名；校園草坪中擺設(shè)景觀巖石，嵌刻了在學(xué)生中征集的“力行”、“和諧”等寓意深刻、催人上進(jìn)的詞語(yǔ)。校園達(dá)到人與自然、建筑與自然的和諧交融，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情，陶冶學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的美好情操發(fā)揮了很好的促進(jìn)作用，同時(shí)校園環(huán)境的建設(shè)，讓師生員工深刻理解、領(lǐng)悟、認(rèn)同、內(nèi)化物質(zhì)環(huán)境之中所隱含的辦學(xué)理念和價(jià)值取向等文化因素，充分發(fā)揮了學(xué)校物質(zhì)文化的育人功能。
　　明確校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，突出精神文化建設(shè)。對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，重要的并不是高樓，雖然一定的物質(zhì)條件也是必要的，但大學(xué)更需要的是一種文化。在文化的熏陶下，學(xué)生追求真理、崇尚科學(xué)，養(yǎng)成創(chuàng)造精神、批判精神和社會(huì)關(guān)懷精神。這是大學(xué)的育人目標(biāo)，也是大學(xué)精神之所在。大學(xué)文化的核心是大學(xué)精神。我校在高職教育辦學(xué)中，形成了“厚德、篤學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“腳踏實(shí)地、追求卓越”的學(xué)校精神。學(xué)校精神和校訓(xùn)得到師生員工廣泛認(rèn)同，在高職教育的辦學(xué)道路上，在示范校申報(bào)和建設(shè)的過(guò)程中，發(fā)揮了很好的激勵(lì)和引導(dǎo)的作用。為進(jìn)一步凝練學(xué)校核心文化和價(jià)值，學(xué)校認(rèn)真探討凝煉了學(xué)校的 “三風(fēng)”，即“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真”的校風(fēng)，“博學(xué)精技、敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)，“勤學(xué)進(jìn)取、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)?！叭L(fēng)”突出了高職特色，成為引導(dǎo)全校師生員工共同遵循的行為準(zhǔn)則。建校60周年之際，學(xué)校校歌《跨越》在校園里廣為傳唱，“大路寬廣，延展我們的希望；大橋飛虹，架構(gòu)我們的理想……”唱出了遼寧交專人的驕傲、自豪與對(duì)未來(lái)的美好憧憬。為回顧學(xué)校的發(fā)展歷程、總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示學(xué)校的輝煌成就、凝聚學(xué)校新一輪跨越發(fā)展的力量，學(xué)?；I建了占地430多平方米的校史館，校史館運(yùn)用翔實(shí)的資料、豐富的圖片和簡(jiǎn)明的文字介紹，系統(tǒng)再現(xiàn)了學(xué)校60年來(lái)艱辛的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了歷代交專人在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的奮斗歷程以及學(xué)校為遼寧乃至全國(guó)交通建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。在“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”方針的指導(dǎo)下，學(xué)校形成了以“融入市場(chǎng) （交通產(chǎn)業(yè)鏈、地方支柱產(chǎn)業(yè)），扎牢根基（學(xué)生就業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)），強(qiáng)壯主干（專業(yè)與課程建設(shè)、師資隊(duì)伍與實(shí)訓(xùn)條件、運(yùn)行機(jī)制與校園文化），追求成果（社會(huì)聲譽(yù)、示范成果、輻射成果、科研成果），打造品牌（質(zhì)量第一、規(guī)模適度、做強(qiáng)做優(yōu)）”為理念，把學(xué)校建設(shè)成為融“雙證”人才培養(yǎng)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、行業(yè)技術(shù)服務(wù)、國(guó)際合作教育于一體的具有示范性和輻射力的國(guó)內(nèi)高等職業(yè)教育名校的發(fā)展目標(biāo)。
　　加強(qiáng)應(yīng)用性文化建設(shè)，體現(xiàn)高職文化特色。我校校園文化突出應(yīng)用能力培養(yǎng)。每學(xué)期開(kāi)展一次科技文化節(jié)、舉辦一次技能競(jìng)賽周活動(dòng)。各系緊密結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，組織師生開(kāi)展汽車駕駛、維修檢測(cè)，工程測(cè)量，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等專業(yè)技能比賽。師生同臺(tái)競(jìng)技成為我校校園文化中一道靚麗的風(fēng)景。對(duì)于成績(jī)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)推薦參加全國(guó)高職技能大賽。我校學(xué)生多次在全國(guó)高職技能大賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)營(yíng)造職業(yè)氛圍，增加校園文化的科技含量。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教室等場(chǎng)所懸掛名言警句、張貼體現(xiàn)專業(yè)特色的圖片，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)的興趣和熱情。經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)講座。引入企業(yè)文化，邀請(qǐng)企業(yè)老總、優(yōu)秀校友來(lái)校做報(bào)告，用他們的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)向，激勵(lì)在校學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才。自2006年以來(lái)，學(xué)校已成功承辦6屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽全國(guó)總決賽及開(kāi)幕式，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、多媒體制作、汽車涂裝、汽車檢測(cè)與維修、鉗工等多個(gè)工種的競(jìng)賽工作。曾多次被團(tuán)中央授予“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?！跷?黨工部