馬珊珊，信息學(xué)院2012屆畢業(yè)生。曾獲得學(xué)院學(xué)業(yè)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)外交流一等獎(jiǎng)學(xué)金，全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽浙江省二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。并獲得2010-2011學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2011—2012學(xué)年“求是榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆薄?br>　　大學(xué)里不乏學(xué)習(xí)漫無目的人，對(duì)自己的未來缺乏很好的規(guī)劃，當(dāng)四年恍恍惚惚過去，就業(yè)，考研，或是出國(guó)，他們不是聽從父母的安排，就是隨波逐流。而馬姍姍卻不甘于過這種平平淡淡、庸庸碌碌的生活，她希望能用自己的努力踏踏實(shí)實(shí)地書寫成功。
　　
持之以恒，培養(yǎng)起專業(yè)的興趣
　　雖然畢業(yè)時(shí)因?qū)W業(yè)優(yōu)異而獲得了種種榮譽(yù)，但剛拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)的馬姍姍卻沒有之后的那種自信，“自己當(dāng)時(shí)就傻了———電氣自動(dòng)化，這既不是我的興趣所在，也不是我的強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)時(shí)我就想盡快轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)到商科或是傳媒去，覺得那里才真正適合我。”但此后事情的發(fā)展她自己也沒有預(yù)料到，她不僅在這個(gè)專業(yè)上堅(jiān)持了下來，而且有了繼續(xù)深造的打算。這個(gè)大逆轉(zhuǎn)的原因就在于馬姍姍認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對(duì)自己并不喜歡的專業(yè)，她并沒有采取消極的態(tài)度，而是積極投入到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，慢慢地，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)并沒有想象的那么難，反而覺得這一大堆的數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程還挺有意思的。當(dāng)興趣和信心被漸漸培養(yǎng)起來，她便開始在專業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)。
　　馬姍姍一直堅(jiān)信，能否成功就看你能否對(duì)自己狠下心來，持之以恒地接受各種各樣的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中讓自己變得更加優(yōu)秀。平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到很復(fù)雜的公式，她都能耐著性子一步步推算下去，有時(shí)還會(huì)推算好幾遍。推導(dǎo)傳遞函數(shù)令她記憶最為深刻，“反反復(fù)復(fù)計(jì)算非但沒有讓我厭倦，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣反而更濃了，這些公式記得也特別清楚?！瘪R珊珊覺得凡事不能淺嘗輒止，真正理解所學(xué)才是最重要的，單純記憶公式而不加以推演是很膚淺的，不能從根本理解原理，就更不能說將原理應(yīng)用于實(shí)際了?！皩W(xué)習(xí)并沒有特別的方法，需要自己揣摩，更需要持之以恒的努力?！?br>　　馬姍姍回憶起自己大二剛開始跟著羅小平老師做科研時(shí)的那段經(jīng)歷。人工智能對(duì)她來說是一塊全新的領(lǐng)域，羅老師要她在一個(gè)月時(shí)間里自學(xué)遺傳算法，并把它在matlab中實(shí)現(xiàn)。這對(duì)馬姍姍來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，之后的一個(gè)月，她翻閱了圖書館里很多關(guān)于這方面的書籍，自學(xué)matlab軟件，整個(gè)過程中碰到了很多困難、瓶頸，但她從不輕言放棄，并最終成功編出了一套用遺傳算法計(jì)算最優(yōu)值的程序。正因如此，在大二的這一年時(shí)間里她收獲頗多，學(xué)會(huì)了自學(xué)，學(xué)會(huì)了如何查找、閱讀、分析外文文獻(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上完成完整的論文。
　　
　　躬身實(shí)踐，不斷提升專業(yè)能力
　　在校期間，馬珊珊最喜歡去的地方就是實(shí)驗(yàn)室，在那里她能獲得很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)到很多知識(shí)。
　　大三時(shí)，隨著專業(yè)課的深入，馬珊珊對(duì)電力電子這門課產(chǎn)生了濃厚興趣，便跟著任國(guó)海老師學(xué)習(xí)開關(guān)電源的設(shè)計(jì)。在任老師的指導(dǎo)下，馬珊珊對(duì)硬件電路有了一定的認(rèn)知，并和實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)一起參加了智能小車比賽和電子競(jìng)賽。馬珊珊永遠(yuǎn)不會(huì)忘記電子競(jìng)賽那四天三夜的情景，“大家通宵達(dá)旦地干活，覺得特別充實(shí)?！彪S后，任老師還讓她做了幾個(gè)項(xiàng)目，讓她對(duì)電力電子這門課有了更加深入的了解。在這個(gè)過程中，馬珊珊學(xué)會(huì)了對(duì)電路進(jìn)行模塊化分析，她的動(dòng)手能力也得到了提升。
　　電力電子是馬姍姍畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。她在這個(gè)實(shí)驗(yàn)上反復(fù)下工夫，燒了很多的芯片，最終學(xué)會(huì)了如何調(diào)試電路?！皩?shí)驗(yàn)中得來的總是會(huì)比書本上得來的理論性的東西更讓人印象深刻，更有真實(shí)感?！碑厴I(yè)前的這段時(shí)間，她幾乎每天都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，大學(xué)里學(xué)到的理論知識(shí)在這里得到了很好的融會(huì)貫通。
　　現(xiàn)在的馬姍姍已經(jīng)拿到了美國(guó)一所大學(xué)的offer。去美國(guó)繼續(xù)深造一直以來都是她的夢(mèng)想，夢(mèng)想在她的身上就像是一劑興奮劑，不斷激勵(lì)著她，讓她心無旁騖，努力學(xué)習(xí)，她不斷完善自己的GPA成績(jī)，并已達(dá)到了3.86的好成績(jī)，為她申請(qǐng)出國(guó)深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。