今年，是華東水利學(xué)院建院60周年。2015年，河海大學(xué)將迎來(lái)百年誕辰。為更好地弘揚(yáng)學(xué)校精神、反映辦學(xué)特色、展示良好形象，3月6日，學(xué)校發(fā)布啟事，面向全校師生員工、廣大校友以及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士公開(kāi)征集華東水利學(xué)院建院60周年紀(jì)念活動(dòng)LOGO及河海大學(xué)?；?。還通過(guò)校園網(wǎng)主頁(yè)、校報(bào)、河海大學(xué)官方微博、新聞發(fā)布會(huì)、發(fā)放宣傳單等渠道廣為宣傳。到5月30日活動(dòng)截止時(shí)間，共征集到來(lái)自廣大師生、校友和社會(huì)人士設(shè)計(jì)的華東水利學(xué)院建院60周年紀(jì)念活動(dòng)LOGO247份，河海大學(xué)?；?68份，共計(jì)515份。經(jīng)過(guò)專家組兩輪討論投票評(píng)選，分別評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)若干，并報(bào)校務(wù)會(huì)審定。現(xiàn)將部分優(yōu)秀作品予以展示，集中反映此次征集活動(dòng)取得的積極成果，向華東水利學(xué)院建院60周年獻(xiàn)禮，向河海大學(xué)百年誕辰獻(xiàn)禮！
1.華東水利學(xué)院60周年標(biāo)識(shí)圖案以數(shù)字“60”與 “紅絲帶”組合造型，形象地體現(xiàn)華東水利學(xué)院六十周年校慶的涵義和主題。
　　2.數(shù)字“60”與昂揚(yáng)向上的彩帶有機(jī)交融、凝聚著萬(wàn)千朝氣與活力，展現(xiàn)出華東水利學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，象征華東水利學(xué)院歷經(jīng)六十年風(fēng)雨滄桑之后所展現(xiàn)出的勃勃生機(jī)和無(wú)窮活力，隱喻華東水利學(xué)院學(xué)子展翅搏擊、立志成才、回報(bào)社會(huì)的進(jìn)取精神，預(yù)示著華東水利學(xué)院師生將六十周年校慶作為嶄新的起點(diǎn)，秉承傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)。
　　3.圖案線條似飛舞的彩帶，渲染了六十周年校慶隆重、熱烈、喜慶、歡樂(lè)的氣氛，同時(shí)也是友誼和交流的紐帶，把各界學(xué)子緊密地連接在一起，為母校新的騰飛貢獻(xiàn)力量。
　　設(shè)計(jì)：林霏
1.徽標(biāo)以數(shù)字“60”、“華水”首字母“HS”、河流及浪花為核心設(shè)計(jì)元素，其中“6”為蒼勁有力、昂揚(yáng)向上之勢(shì)構(gòu)成，其“0”則以剛?cè)岵?jì)之勢(shì)構(gòu)成飛鳳與飄帶，蘊(yùn)含“騰飛跨越、美好未來(lái)”之意；飛向遠(yuǎn)方的飄帶，代表著學(xué)院的代代學(xué)子奔向社會(huì)需要的地方盡情展現(xiàn)他們的才華，意寓華東水利學(xué)院建校60年來(lái)的輝煌成果和明日的騰飛，富有動(dòng)感的數(shù)字“60”奔跑在奔騰的浪花之上，不僅彰顯出學(xué)院的主題內(nèi)涵，還代表著華東水利學(xué)院人銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的辛勤積累。
　　2.色彩：紅藍(lán)漸變，其喜慶、活潑、熱烈的色調(diào)，體現(xiàn)所有關(guān)心、支持學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界賓朋歡聚一堂，共同歡慶華東水利學(xué)院建校60周年的喜悅之情。
　　3.書法藝術(shù)與字母、數(shù)字的結(jié)合，體現(xiàn)了人文與科技、歷史與現(xiàn)在的融合。圖形斷續(xù)有致，融匯貫通，兼容并蓄，象征著學(xué)院建校60年的文化積淀與底蘊(yùn)，又預(yù)示著學(xué)院光明的未來(lái)，凸顯出華東水利學(xué)院建校60年來(lái)的風(fēng)雨兼程，砥勵(lì)前行、鍥而不舍、開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展魄力和堅(jiān)定意志。
　　設(shè)計(jì)：陳壯
1.標(biāo)識(shí)以中國(guó)祥云為創(chuàng)作元素，蘊(yùn)含了學(xué)校悠久的建院歷史、深厚的文化底蘊(yùn)和華水傳統(tǒng)的傳承，同時(shí)，也喻示紀(jì)念華東水利學(xué)院建院60周年這一吉祥、喜慶的盛事。
　　2.兩朵祥云恰似浪花，點(diǎn)明學(xué)校的水利特色，也寓意學(xué)校“上善若水、海納百川”的胸懷；配以綢帶狀激浪，富有張力，象征河海大學(xué)勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的決心；圖案整體構(gòu)架為阿拉伯?dāng)?shù)字60，點(diǎn)明了紀(jì)念華東水利學(xué)院建院60周年的主題。
　　3.色調(diào)為紅色，烘托喜慶、祥和氣氛，同時(shí)也象征著對(duì)河海大學(xué)美好未來(lái)的祝福。
　　設(shè)計(jì)：吳永強(qiáng)
1.主體標(biāo)識(shí)以“60”為設(shè)計(jì)視覺(jué)元素，運(yùn)用藝術(shù)手法有機(jī)地融入騰飛的龍、翻騰的浪花與飛舞的彩帶，整體直觀展現(xiàn)華東水利學(xué)院建院60周年慶活動(dòng)的特征與文化內(nèi)涵。
　　2.騰飛的龍，寓意著學(xué)校不斷發(fā)展、騰飛與壯大。形成歡騰的浪花，體現(xiàn)水利特色辦學(xué)內(nèi)涵。如同飛舞的彩帶，是學(xué)院與學(xué)子相互交流與合作的紐帶。
　　3.整體紅色，彰顯喜慶、熱鬧氛圍，突出60周年慶活動(dòng)的主題思想。主題鮮明、內(nèi)涵豐富、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、創(chuàng)意獨(dú)特，具有藝術(shù)性，易于傳播和識(shí)別記憶，易于識(shí)別推廣應(yīng)用與制作。
　　設(shè)計(jì)：范春宏
火炬圖案包涵了征集啟事中要求的兩大元素 “60”和“華水”：火焰由“60”組成，同時(shí)成為“華”字的上半部分；火炬把 手 部 分 由“水”字組成，同時(shí)成為 “華”字的下半部分；火焰和火炬共同組成“華”字。同時(shí)，“60”的紅色既為火焰本色，亦顯“隆重、熱烈”；火炬的藍(lán)色與?；疹伾嗤?，既代表水，亦表“簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”。
　　設(shè)計(jì)：錢恂熊
1.標(biāo)識(shí)圖案以數(shù)字60組合造型，線條同時(shí)有機(jī)地變化為騰飛的巨龍、翱翔的鳳凰、涌動(dòng)的浪花、飛舞的彩帶、燦爛的朝陽(yáng)等元素，形象地體現(xiàn)華東水利學(xué)院建院60周年的含義和主題。
　　2.數(shù)字60與騰飛的巨龍、翱翔的鳳凰有機(jī)交融、凝聚著萬(wàn)千朝氣和活力，象征華東水利學(xué)院60周年風(fēng)雨滄桑之后所展現(xiàn)出來(lái)的蓬勃生機(jī)和無(wú)窮活力，隱喻學(xué)子展翅搏擊、放飛夢(mèng)想、立志成才的進(jìn)取精神，預(yù)示著河海大學(xué)師生將以華東水利學(xué)院60周年為新的起點(diǎn)，秉承傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
　　3.飛舞的飄帶，渲染了華東水利學(xué)院建院60周年慶典隆重、熱烈、喜慶、歡樂(lè)的氣氛，整個(gè)60呈現(xiàn)一種向上的運(yùn)動(dòng)感，呈無(wú)限延展之勢(shì)，著力表現(xiàn)華東水利學(xué)院厚積薄發(fā)的深厚底蘊(yùn)，預(yù)示著河海大學(xué)正意氣風(fēng)發(fā)，闊步向前，向更加輝煌的明天邁進(jìn)。
　　設(shè)計(jì)：覃小波
標(biāo)志采用黃色和紅色為主基調(diào)，表達(dá)了紀(jì)念華東水利學(xué)院建院60周年的隆重、熱烈的喜慶氣氛。整體形象是一個(gè)60的字樣，左邊6字為龍形，龍是中國(guó)的獨(dú)有文化，體現(xiàn)華東水利學(xué)院的獨(dú)特性，龍又是雨神自然與水不可分割的關(guān)系，象征華東水利學(xué)院水利的特色，右邊0字是一筆水墨的浪花形態(tài)，水墨體現(xiàn)了華東水利學(xué)院深厚的文化內(nèi)涵，龍頭昂首向上寓意華東水利學(xué)院跟隨時(shí)代的發(fā)展奮發(fā)向上積極進(jìn)取的精神。6字在0的上方象征著華東水利學(xué)院在60年的辦學(xué)歷史中披荊斬棘、乘風(fēng)破浪走過(guò)了風(fēng)風(fēng)火火的60年。
　　設(shè)計(jì)：胡鵬
1.形象取自帆船和浪花。象征著承載一代代華水人夢(mèng)想的帆船，不顧波濤洶涌，奮力向前，將象征 “困難艱險(xiǎn)”的驚濤駭浪甩在身后，留下屬于自己濃墨重彩的一筆（船尾的浪花）。
　　2.設(shè)計(jì)的整體形象類似“飛”字，寄托著夢(mèng)想，華水是年輕大學(xué)生們夢(mèng)想起飛的地方，帶有一種“我要飛得更高”的拼搏精神。
　　3.60的色彩設(shè)計(jì)采用了藍(lán)色和綠色這兩種色系的顏色，表現(xiàn)出年輕、活潑、簡(jiǎn)單。在華水建院60周年來(lái)臨之際呈現(xiàn)了一種喜悅、喜慶的氣氛，充分傳達(dá)紀(jì)念活動(dòng)隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸和務(wù)實(shí)。
　　設(shè)計(jì)：張翟菁
1.標(biāo)志以數(shù)字60為元素進(jìn)行結(jié)構(gòu)變形，加以水紋的修飾，富有明顯的動(dòng)感。
　　2.色彩采用中國(guó)紅，突出60周年的喜慶。
　　3.整個(gè)標(biāo)志具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。
　　設(shè)計(jì)：吳禮軍
標(biāo)識(shí)圖案圍繞數(shù)字“60”來(lái)造型，線條藍(lán)紅相間，有機(jī)地變化為昂揚(yáng)向上的人、翱翔的鳳凰、飛舞的彩帶，既體現(xiàn)了河海大學(xué)的水利特色，又形象地體現(xiàn)了紀(jì)念華東水利學(xué)院辦學(xué)60年慶典的含義和主題。
　　飛舞的飄帶又是友誼和交流的紐帶，寓意把各界學(xué)子緊密地連接在一起，為母校的騰飛貢獻(xiàn)力量。整個(gè)60呈現(xiàn)一種向上的運(yùn)動(dòng)感，呈無(wú)限延展之勢(shì)，著力表現(xiàn)河海大學(xué)厚積薄發(fā)的深厚底蘊(yùn)，預(yù)示著河海大學(xué)正意氣風(fēng)發(fā)、闊步前行，向更輝煌的明天邁進(jìn)。
　　設(shè)計(jì)：劉凌霄
標(biāo)志以六十為主線融入到了印章當(dāng)中，印章作為中國(guó)特有的文化，代表了河海大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，六十的排版設(shè)計(jì)又似“華”字，凸顯華水的氣節(jié)。設(shè)計(jì)以紅色為主，熱情奮進(jìn)。印章的背景又似一個(gè)腳印，表現(xiàn)學(xué)校在60年追求更高發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程中，腳踏實(shí)地，邁向未來(lái)。
　　設(shè)計(jì)：錢文倩
該宣傳標(biāo)志由三部分組成：一是上部的“60”圖案，意在體現(xiàn)華東水利學(xué)院建院60周年；二是中間的“華東水利學(xué)院”中英文字樣；三是下部的“1952-2012”字樣，意在體現(xiàn)華東水利學(xué)院的辦學(xué)歷史。
　　方案中的設(shè)計(jì)元素主要采用了阿拉伯?dāng)?shù)字“60”，其中“60”的一部分由代表“水”元素的“圓點(diǎn)”構(gòu)成，這充分展現(xiàn)華東水利學(xué)院建院60年的“水利”特色；色彩上，采用紅黃藍(lán)三原色的漸變，與慶典熱鬧、歡快、喜慶的氣氛保持一致；標(biāo)志的整體造型形態(tài)亦在寓意不斷進(jìn)步、不斷向前發(fā)展。
　　設(shè)計(jì)：張文濤
?；者x取藍(lán)色為標(biāo)準(zhǔn)色，中間的“河?！弊质抢^承1915年學(xué)校創(chuàng)建時(shí)期河海工程專門學(xué)校的?；?qǐng)D樣，圖樣上方是1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名時(shí)鄧小平同志題寫的校名標(biāo)準(zhǔn)字，圖樣下方是學(xué)校英文名稱，外圈是繼承1924年河海工科大學(xué)時(shí)期校徽外圈的梅花瓣形圖樣。在中心圖樣“河?！弊值南路郊尤肓藢W(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間，體現(xiàn)了學(xué)校悠久的歷史發(fā)展過(guò)程。整個(gè)圖形既蘊(yùn)含了學(xué)校的歷史文化淵源，又彰顯了學(xué)校的水利辦學(xué)特色。
　　設(shè)計(jì)：吳禮軍
藍(lán)色的主色調(diào)代表水利，外圍八角的輪廓喻指波浪，同時(shí)也是發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的內(nèi)輪廓。正中為篆體 “河?！倍?，中英文名稱齊全，沿用已久?，F(xiàn)將原校徽中心篆體“河?！倍忠夯冃?，修飾筆畫，以彰顯書法之美，在中心偏下的地方騰出一個(gè)小空間，標(biāo)注建校年份，1915。
　　設(shè)計(jì)：章嘉俊
?；蘸诵牟课坏膬蓚€(gè)篆體字“河?！笔?915年河海工程專門學(xué)校?；?qǐng)D案，波浪型邊框及外形則是1924年河海工科大學(xué)?；招螤?。上方“河海大學(xué)”字樣為1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名時(shí)鄧小平同志題寫，下方為校名英文和建校年份“1915”字樣，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)特色和悠久歷史。
　　設(shè)計(jì)：錢恂熊
首先，標(biāo)志中心是“河海”篆體字樣，象征著河海大學(xué)的悠久歷史，下方標(biāo)以“1915”字樣，把篆體所蘊(yùn)含的抽象時(shí)間概念具體化、明晰化。其次，“河海大學(xué)”字樣為鄧小平題寫，顯示黨和國(guó)家對(duì)于水利事業(yè)以及河海大學(xué)建設(shè)的關(guān)懷和重視?！癏OHAIUNIVERSITY”則體現(xiàn)出河海大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、與世界同步的信心，顯示了河海大學(xué)辦學(xué)的國(guó)際化方向。最后，標(biāo)志的邊框似被一圈圈波浪環(huán)繞，既輕盈靈動(dòng)又莊重大方，既體現(xiàn)了“河潤(rùn)萬(wàn)物，海納百川”的精神和理念，也預(yù)示著河海大學(xué)未來(lái)會(huì)像波浪一樣不斷滾滾向前，不斷走向輝煌！
　　設(shè)計(jì):劉勝虎
標(biāo)志在色彩和外形上與原來(lái)標(biāo)志保持一致。在標(biāo)志上方，取“河海大學(xué)”
　　英文名字的“H”“H”“U”，兩個(gè)“H”組成“U”，正負(fù)形巧妙地結(jié)合在一起。中間的五星象征著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，繼往開(kāi)來(lái)，取得更加輝煌的成績(jī)?！?915”連同下面的水波紋象征著河海大學(xué)的建校時(shí)間和前身。
　　設(shè)計(jì)：張波
該標(biāo)志由河海大學(xué)的原有?；崭倪M(jìn)而成，新?；赵诒Ａ粼械幕驹匾约靶螒B(tài)的基礎(chǔ)下，對(duì)標(biāo)志顏色以及中間的篆體作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。新校徽采用漸變色，顯得更加立體而豐滿，富有現(xiàn)代感，寓意河海大學(xué)進(jìn)入了新世紀(jì)的發(fā)展軌道。新?；蘸?jiǎn)潔明了，便于識(shí)記，并且寓意深遠(yuǎn)。
　　設(shè)計(jì)：殷亞婷
加入“1915”字樣來(lái)體現(xiàn)河海大學(xué)悠久的建校歷史，考慮到現(xiàn)?；赵O(shè)計(jì)已比較成熟，在原有基礎(chǔ)上加入阿拉伯?dāng)?shù)字“1915”字樣。把原有中間圓環(huán)加粗，顯得整個(gè)校徽更加協(xié)調(diào)，有質(zhì)感，“1915”不加修飾，簡(jiǎn)單反而彰顯大氣。在調(diào)整藍(lán)白色之后能在不改變?cè)忌蚀钆涞幕A(chǔ)上充實(shí)的藍(lán)色更加體現(xiàn)河?！八敝榫?。
　　設(shè)計(jì):王京
主體?；找浴昂雍４髮W(xué)”的英文縮寫“HHU”為設(shè)計(jì)元素，運(yùn)用藝術(shù)手法有機(jī)地融為一體，整體融入展開(kāi)的書籍、揚(yáng)帆的帆船、翻騰的河海與字母“U”，直觀展現(xiàn)河海大學(xué)的特征與辦學(xué)文化內(nèi)涵。
　　由“HH”抽象地形成展開(kāi)的書籍與揚(yáng)帆的帆船，在河海航行，象征著在知識(shí)的海洋中暢游。下方融入“1915”，彰顯河海大學(xué)近百年的歷史傳統(tǒng)和精神文化。歡騰的浪花，體現(xiàn)水利特色辦學(xué)內(nèi)涵。
　　整體“U”字型，體現(xiàn)學(xué)校精神內(nèi)涵和現(xiàn)代大學(xué)理念；莊重典雅，簡(jiǎn)單明了，寓意深刻，創(chuàng)意獨(dú)特，能夠突出學(xué)校的自然、人文和歷史特點(diǎn)，時(shí)尚大方，易于識(shí)別推廣應(yīng)用與制作。
　　設(shè)計(jì)：范春宏
藍(lán)色，是水的顏色，突出體現(xiàn)水文化特色，并契合“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”的校訓(xùn)。水流源于上古，浩浩蕩蕩，延綿不絕，象征著河海大學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的辦學(xué)歷史和不斷前進(jìn)不斷發(fā)揚(yáng)的河海精神、河海文化。淺藍(lán)與深藍(lán)交相輝映，蘊(yùn)涵著追求卓越、昂揚(yáng)向上的學(xué)校精神風(fēng)貌。
　　畫面中左右兩座橋梁與水流巧妙形成“HH”的字樣，是“河”、“海”的首字母縮寫，代表“河海大學(xué)”。橋梁，連接溝通之物。兩座小橋的搭建，代表著河海大學(xué)帶領(lǐng)莘莘學(xué)子走向知識(shí)的海洋，從學(xué)校走向社會(huì)，從稚嫩走向成熟！
　　?；赵O(shè)計(jì)還伴有 “河海大學(xué)”、“1915”、“HOHAIUNI鄄VERSITY”的字樣，符合學(xué)校設(shè)計(jì)要求，體現(xiàn)大學(xué)歷史及文化。
　　設(shè)計(jì)：朱嘉晶
首 先 ，選用包羅萬(wàn)象的圓形作為?；盏闹饕螤?，在校徽中間的圓形中，是一個(gè)古體的“水”字，表明學(xué)校與“水”的 不 解 之緣，特點(diǎn)鮮明，同時(shí)寓意學(xué)校歷史悠久；其次，中間這個(gè)圖像又像一個(gè)“川”字，是取“百川匯?！敝猓ㄊ沁B接河與海的，是為“河?！?。整體圖像給人古樸、大方之感！
　　在中間圖形的外圍，是我校的中英文名稱和建校時(shí)間。
　　設(shè)計(jì)整體采用藍(lán)白兩色，藍(lán)色是河海之色，藍(lán)白搭配，簡(jiǎn)約大方。
　　設(shè)計(jì)：葉子婧
?；赵O(shè)計(jì)基本上延續(xù)了原?；盏?框 架 結(jié)構(gòu)，以及字體、形狀，使得新?；张c原?；站哂羞B續(xù)性，保持了原有的識(shí)別特征。新?；諏?duì)中間的“河?！弊謭D形進(jìn)行了修改，用新的內(nèi)容進(jìn)行替換。中間篆字部分是用河海大學(xué)的十六字校訓(xùn)，分四個(gè)區(qū)進(jìn)行排列，最終集合成一個(gè)有透視感的“地球”，象征著河海大學(xué)走向世界，創(chuàng)造輝煌。另外篆字的曲線猶如縱橫交錯(cuò)的河流，突出了河海大學(xué)的辦學(xué)特色。
　　設(shè)計(jì)：李永強(qiáng)
圖案靈感來(lái)源于硬幣，將年份加于徽標(biāo)最下側(cè)，不改變外廓形狀，僅將下面英文部分弧度做稍稍修改。整體看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，又有一種徽標(biāo)的正統(tǒng)之感。
　　設(shè)計(jì)：楊柳蔭