電子報(bào)
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以文字的名義起航





  莫名其妙地在這個(gè)點(diǎn)醒了,2012年 9月 6日凌晨 5點(diǎn) 13分。起身拉開窗簾,外面依舊未見晨曦,唯有幾盞路燈在閃著微弱的光。又躺回床上,卻睡意全無。在明天,我即將站在大學(xué)的門檻前,以一名玉師的新學(xué)子,以一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的身份,以文字的名義,起航。
  機(jī)緣巧合,昨天校報(bào)的一位師兄想從新生這找一篇對于即將進(jìn)入大學(xué)的憧憬的文章,我欣然答應(yīng)了。寫完交給他后,收到的回復(fù)并不是想象中直接采用或者不采用那么簡單,卻是師兄反問了我:“自己寫的文章是否感動了自己,如果寫文章只是為了堆砌辭藻,那文字的力量又何在?”
  語重心長的回復(fù),我便在的深夜無眠里獨(dú)自思考,翻弄手機(jī),恰好看到篇細(xì)膩真摯的文字,筆者回憶起自己的青年時(shí)光,字字句句娓娓道來,讀到深處,發(fā)現(xiàn)清醒。于是起身,重新翻了幾頁自己以前寫的東西,曾經(jīng)自己引以為傲的這些文字,忽然看起來不值一文。無病呻吟與故作深沉的背后,我發(fā)覺或許那個(gè)年紀(jì)的我們,心是真的沉不下來的。
  再想起復(fù)讀的這一年,也是一樣的,我沒有盡十分的努力去讀書,也沒有守護(hù)好我自己向往的夢想。最后落得普普通通,呆在家中消磨青春年華,我就像是一只擱淺的舟,等潮起時(shí)終于知道我本來可以在海上遨游。
  如今,我即將站在玉師的校門前。說實(shí)話,我還沒有百分之百地了解這片土地和這里的人。不過,我們相信玉師是一個(gè)可愛的學(xué)校,因?yàn)樵谝婚_始,我就接觸了一群可愛的師兄師姐,他們真摯而踏實(shí),雖然與他們素未謀面,我卻已經(jīng)深切得感受到他們的真誠,他們的好!
  我的四年大學(xué)生涯將在玉師度過,我不知道這會是一段怎么樣的旅途,因?yàn)槲磥硎俏粗椅赐甏m(xù)的。但是我知道我在這里可以認(rèn)識很多的人,這些人或許會成為一生的朋友,又或許只是個(gè)匆匆的過客,但我堅(jiān)信我可以從他們的身上學(xué)到受益匪淺的東西,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。而對于老師的期待,就是希望不僅從他們的身上學(xué)到書本的知識,更多的是為人處事的態(tài)度和道理,或許就是那種我們期待的良師益友。
  與此同時(shí),我的文字也將重新啟程,告別那個(gè)青澀的時(shí)代,告別那個(gè)沒有真正用心寫文字、沒有用自己的感動去記敘的年代。但是我會銘記,回憶這段時(shí)光的不成熟,正是因?yàn)橛胁怀墒?,所以才可以慢慢變得?qiáng)大吧。
  第一縷陽光照進(jìn)窗子,我知道我的人生之旅,文字之旅,即將重新起航……