我以前在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)讀書，從這里畢業(yè)的孩子從未考上過(guò)大學(xué)，家長(zhǎng)也沒(méi)指望孩子能夠出人頭地，所以很多人都是抱著混畢業(yè)的想法，而我自己當(dāng)時(shí)也是吊兒郎當(dāng)，經(jīng)常遲到。
　　大家憧憬著外面的世界，但是誰(shuí)也不曾真正到過(guò)，畢竟重重大山已經(jīng)讓我們望而卻步。
　　后來(lái)，來(lái)了一個(gè)據(jù)說(shuō)是名牌大學(xué)的肖老師，他談吐優(yōu)雅，而且見(jiàn)識(shí)廣闊，每次上課他都能給我們講述了許多外面世界的精彩故事，經(jīng)常講得妙趣橫生，色彩斑斕，讓我們心馳神往，大家也都對(duì)他佩服得五體投地，心中肅然起敬。他來(lái)了一段時(shí)間，在他的引導(dǎo)下，我們班級(jí)的成績(jī)直線飆升，就只有我還在原地踏步，依然是遲到。
　　肖老師規(guī)定遲到幾分鐘就罰站幾分鐘。我以前只遲到個(gè)五分鐘十來(lái)分鐘的，站一站也就過(guò)去了，而且覺(jué)得這樣一來(lái)一節(jié)課反倒更容易就打發(fā)過(guò)去了，無(wú)所謂。后來(lái)有一次整整遲到了半節(jié)課。肖老師發(fā)現(xiàn)還是我，臉上很是不悅，看了下時(shí)間，示意讓我站著上課。
　　平時(shí)只站幾分鐘，不覺(jué)得累，這一次，卻感覺(jué)時(shí)間很是漫長(zhǎng)。剛開(kāi)始只是有些煩躁，后來(lái)覺(jué)得腰酸，再后來(lái)腳開(kāi)始不聽(tīng)話了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)老師在課堂上充滿激情認(rèn)真地講著，而同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，相形之下，我慚愧不堪。感覺(jué)自己如空氣一樣，內(nèi)心很不是滋味。
　　我想老師是否會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面讓我進(jìn)去，畢竟站這么久確實(shí)夠嗆的。可是老師似乎對(duì)我愛(ài)理不理。終于熬到下課，總算是如釋重負(fù)。
　　快放學(xué)了，我收拾下東西正準(zhǔn)備走，沒(méi)想到肖老師還讓我去他辦公室。 我想罰站都罰站了，還要說(shuō)什么，氣不 打一處來(lái)。不過(guò)，肖老師就在門口等 著，我不敢違抗。
　　帶上書本，肖老師說(shuō)道。
　　我好像被押送一樣，乖乖地跟著 去了老師辦公室。
　　一定很生老師的氣吧。
　　我搖搖頭，不過(guò)心里可不這么想。
　　肯定會(huì)的，這是人之常情。老師笑 著說(shuō)道。沒(méi)想到老師一點(diǎn)都不生氣，反 倒寬慰我。你今天只站了半節(jié)課，我就 看到你已經(jīng)站不住了，累了，可你知道 嗎？老師要天天這樣給你們上課，而且 一上就是兩節(jié)三節(jié)，比你們辛苦得多， 可這是老師的職責(zé)所在。作為老師我履 行了教的職責(zé)，你作為學(xué)生履行了學(xué)的 義務(wù)了嗎？所以，今天留你下來(lái)，老師也 要跟著留。犯了多少錯(cuò)誤，就應(yīng)該為此 付出相應(yīng)的代價(jià)。我讓你一節(jié)課沒(méi)有 聽(tīng)，這是我犯下的錯(cuò)誤，所以，我要找時(shí) 間給你補(bǔ)上。你沒(méi)學(xué)好也是老師的責(zé) 任，老師以后就負(fù)責(zé)為你輔導(dǎo)功課。我 之所以定下遲到罰站的規(guī) 則，不是針對(duì)你，而是對(duì)你負(fù) 責(zé)，也是對(duì)全班負(fù)責(zé)。你之 前貪玩厭學(xué)，落下這么多功 課，這也是你需要為自己的 錯(cuò)誤負(fù)責(zé)的。所以，以后要 抓緊時(shí)間補(bǔ)上。老師相信 你。
　　老師幫我把那天的課 再上了一遍，上完后，天已 經(jīng)擦黑。
　　山路不好走。我送你回 家吧。老師說(shuō)道我連說(shuō)不用，不過(guò)老師 還是執(zhí)意送我。
　　母親見(jiàn)我這么晚回家，很是著急， 知道是肖老師之后，見(jiàn)了我，劈頭就 問(wèn)，是不是又犯什么錯(cuò)誤了。我心里一 陣撲騰，七上八下，這下完了。肖老師 笑了笑，沒(méi)有，沒(méi)有，是這樣的。我們班 級(jí)的一些事情，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就 找他幫忙了，這才晚了。我擔(dān)心他一個(gè) 人回來(lái)不安全，所以就送他回來(lái)了。
　　母親馬上轉(zhuǎn)怒為喜。我偷偷轉(zhuǎn)過(guò) 頭去，看著老師比我還瘦弱的身軀，發(fā) 現(xiàn)老師正在高興地向母親說(shuō)我在學(xué)校 里的“良好表現(xiàn)”。
　　這讓我既羞愧又感動(dòng)。頓時(shí)，滿肚 子的怨氣，化為滿腔的感激。
　　老師言出必行，一有空就堅(jiān)持給 我補(bǔ)課。我也從不懈怠，內(nèi)心仿佛有了 無(wú)窮的動(dòng)力。
　　后來(lái)我考上了大學(xué)，成了村里面 第一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的人。直到現(xiàn)在 每次想起肖老師都會(huì)讓我內(nèi)心無(wú)比溫 暖和感動(dòng)。他讓我學(xué)會(huì)了，不怕犯錯(cuò) 誤，錯(cuò)了就應(yīng)該勇于去收拾錯(cuò)誤。