有一個東北姑娘，用孱弱的身軀抵擋失速的客車，鮮血染紅了孩子胸前的紅領巾。她，就是最美女教師張麗莉；有一對四川夫妻，放棄成都市重點中學的優(yōu)厚待遇，來到貧瘠的大涼山深處，十年一日春蠶化絲。他們，就是感動中國的教師夫婦胡忠、謝曉君；有一個普通群體，他們從汶川、北川、綿竹的廢墟中崛起，用雙手寫下自強不息的傳奇，憑信念筑起民族脊梁。他們，就是汶川特大地震中所有最可敬的老師！
　　師者，傳道授業(yè)解惑也。這僅僅是老師職業(yè)的基本內(nèi)涵，外延之中，老師們雕琢生命、形塑靈魂，更以自身動人的人格魅力，為一代代祖國花朵樹立榜樣，指引航向；為中華文明的薪火傳遞繼往開來。無論是五四運動的先鋒浪潮，還是1977恢復高考的歷史轉折，抑或新世紀科教興國的戰(zhàn)略進程，知識的力量和思想的動能一步步推動著文明興替、社會進步。而知識的初始狀態(tài)，要追溯于最初的一支筆、一本書，思想的最早萌芽則歸功于一個人、兩個字———老師！
　　孔孟先哲的價值追求，為古老的東方大國注入了明禮尚賢的美德。千百年來，尊師重教的傳統(tǒng)不斷傳播、發(fā)揚，上升到經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事的文化高度。而在當代，老師這一群體的道德建構則激起了最廣泛的社會共鳴，濡染著億萬個家庭的心靈世界，成為覆蓋960萬平方公里的精神磁場。
　　天天向上的課堂，是學子心中最廣袤的沃土，卻是老師永遠駐守的邊疆。轟鳴的機艙，繁忙的塔臺，悶熱的機庫，一直到教室、宿舍，在中國民航飛行學院的校園里，活躍著功勛飛行員、全國民航勞模、教學名師，也有剛入職的年輕教師。緣于民航工種的特殊性，他們有的一天也未上過講臺，但卻用不同的方式，以各自的筆觸寫著大愛如山、奉獻無悔的點滴日記。孤立看他們每個人，并不高大，更不完美，但所有的名字聚成團、凝成力，支撐起中國民航的藍天，寫就了“飛行搖籃”、“民航黃埔”的威名和傳奇。
　　青絲暮)的更迭中，“幫思想，教技術，帶作風”的九字經(jīng)逐步沉淀，成為所有飛院教師的精神DNA。科教興國，民航強國；國家富強、民族復興的重任，我們已經(jīng)風雨兼程。“民航少年強，桃李滿天上”，是對母校的崇高褒獎，更是對老師們的致敬。
　　桂香九月，月圓十天；桃銘李懷，師恩無邊；人間禮贊，難訴衷丹。在第28個教師節(jié)來臨之際，向辛勤工作在各工種、各崗位的教職員工致以崇高的敬意！衷心祝愿老師們身體健康！闔家幸福！□宣傳部雷凌航