本報訊（萬偉偉）7月11日至12日，在迎來教育部與團中央共建中青院歷史性機遇之際，學校召開一年一度的暑期干部培訓會議，集中中層干部和校聘一二級崗教師的智慧，深入研討如何把共建工作推向深入、落到實處，如何全面提高教育教學質(zhì)量，增強學校辦學實力。黨委書記倪邦文，黨委副書記、常務副校長王新清分別作專題報告。
　　校領導酒曙光、李家華、王義軍、李寶國出席會議。
　　11日上午，會議召開第一次全體大會，黨委副書記、副校長酒曙光主持會議。倪邦文傳達了團中央書記處第一書記陸昊、常務書記王曉對學校工作的要求，作了題為《抓住共建歷史性機遇，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，推動學校各項事業(yè)再上新臺階》的報告。
　　在報告的第一部分，倪邦文通報了教育部、團中央簽署的關(guān)于共建學校協(xié)議的主要內(nèi)容，介紹了共建從愿望變?yōu)楝F(xiàn)實的艱辛過程，對為什么共建、如何認識共建、怎樣推進共建作了深刻闡述。倪邦文強調(diào)，共建是歷史性機遇，也是轉(zhuǎn)折性拐點，給學校的發(fā)展創(chuàng)造了新機遇，搭建了新平臺，樹立了新標準，提出了新要求。
　　在報告的第二部分，倪邦文梳理了“精、特、強”內(nèi)涵式發(fā)展辦學思路從提出到完善的脈絡，對其內(nèi)涵作了強調(diào)和深入闡釋；分析了學校在人才培養(yǎng)中積累的經(jīng)驗和存在的不足，從優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、加快教育教學改革和打造高水平的師資隊伍方面提出要求；對協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵作了深刻闡述，對學校推進協(xié)同創(chuàng)新的主攻方向和著力點提出了建議。他表示，走“精、特、強”內(nèi)涵式發(fā)展道路，既是對中青院20多年辦本科教育積累的“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”經(jīng)驗的高度凝煉，也是對高等教育大眾化背景下中青院辦學方向探索的戰(zhàn)略選擇。堅持走“精、特、強”內(nèi)涵式發(fā)展道路，要牢牢把握住三點：第一，要以質(zhì)量提升為主線；第二，要以人才培養(yǎng)為中心；第三，要以協(xié)同創(chuàng)新為驅(qū)動。倪邦文指出，要堅持整體協(xié)同，以“協(xié)同”的理念推動科研改革，打破封閉、分散的格局，發(fā)揮多學科、多功能的優(yōu)勢，促進創(chuàng)新要素的有機融合和全面共享。要堅持多元協(xié)同，加強與兄弟高校、科研機構(gòu)、行業(yè)組織、政府部門以及國際間創(chuàng)新力量的深度合作，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新長效機制，實現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定創(chuàng)新。
　　在報告的第三部分，倪邦文從思想建設、能力建設、作風建設三個方面，對加強干部隊伍建設提出了具體要求。他強調(diào)，干部隊伍建設是使命所系，也是關(guān)鍵所在，要提高干部隊伍的學習能力、戰(zhàn)略思維、執(zhí)行能力，保持較高的精神境界、良好的工作狀態(tài)、高尚的為人品格、健康的生活態(tài)度。
　　王新清結(jié)合教育部 《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（即“高教30條”)和教育部、財政部《關(guān)于實施高等學校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》（即“2011計劃”）的相關(guān)內(nèi)容，圍繞人才培養(yǎng)模式、本科教育、研究生培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、教師隊伍建設、學生工作體系建設等六個著力點，對全面提高教育教學質(zhì)量問題作了深入闡述。
　　在報告中，王新清分析了中青院人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，結(jié)合團友會面向147位校友開展的關(guān)于人才培養(yǎng)模式調(diào)查結(jié)果，從辦學定位、人才培養(yǎng)目標、課程體系、實踐性教學環(huán)節(jié)、學生工作體系、校園文化建設等六個方面分析了優(yōu)勢與不足，提出了有針對性的建議。他指出，完善學校的人才培養(yǎng)模式，要把握三個要求：第一，與社會對人才的需求相適應；第二，把學生的近期就業(yè)與長遠發(fā)展結(jié)合起來考慮；第三，堅持中青院的傳統(tǒng)和特色。各院系、各部門要從上述六個方面總結(jié)和反思現(xiàn)有的工作，總結(jié)成功經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，思考改進方向。
　　王新清強調(diào)，要堅持本科教育基礎性地位不動搖，規(guī)范研究生培養(yǎng)機制，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。第一，要強化研究生課堂教學，；第二，要改進教學方式，加強對學生的科研訓練；第三，要加強對學生專業(yè)經(jīng)典文獻閱讀的指導；第四，要加強專業(yè)學位碩士職業(yè)能力的培養(yǎng)，加強雙導師隊伍建設。
　　王新清指出，要充分理解、深刻認識協(xié)同創(chuàng)新的意義，打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)、學術(shù)研究的封閉格局，集全校之力，加強協(xié)同創(chuàng)新平臺建設。要進一步加強教師隊伍建設，鼓勵和支持開展教師分類管理、學術(shù)休假、進修制度等試點。要貼近學生，分類指導，探索個性化的學生工作模式，滿足學生成長發(fā)展的需要。
　　大會結(jié)束后，會議進入分組討論環(huán)節(jié)。11日下午，與會同志分成四個組，結(jié)合倪邦文、王新清所作的報告，圍繞如何完善人才培養(yǎng)模式，如何創(chuàng)新教育教學方法，提高教學管理水平；如何找準協(xié)同創(chuàng)新項目方向，完善科研管理制度，提高整體科研水平；如何加強師資隊伍建設，如何加強校園文化建設，提高管理育人、服務育人水平等議題展開討論。校領導倪邦文、王新清、酒曙光、王義軍、李寶國分別參與不同小組的討論，認真聽取了與會同志的發(fā)言，并回應了討論中大家提出的一些問題。在暢所欲言的討論中，學校領導與中層干部對學校發(fā)展中的深層次問題的認識更加統(tǒng)一，教學部門與職能部門之間互相理解、互相支持的意識更加強烈。
　　12日上午，王新清主持召開第二次全體大會，宿培成、王麗娟、王川培、解本雪分別代表所在組匯報了小組討論成果。從匯報的內(nèi)容看，各小組討論的態(tài)度認真，成果豐富，既有規(guī)定議題的討論，也有自選議題的思考；既有宏觀層面的探討，也有微觀層面的交流；既有坦率中肯的意見，也有富有建設性的建議；既有不同觀點的碰撞，也有共同認識的升華。
　　聽取各組的匯報后，倪邦文作了總結(jié)講話。他充分肯定了會議取得的成果，對下一步的工作提出三點要求：一是學習好、理解好、貫徹好會議和文件精神。各院系、各部門要認真研讀“高教30條”、“2011計劃”兩個重要文件和共建協(xié)議文本，從自身實際出發(fā)，加強校內(nèi)資源的整合力度，找到橫向聯(lián)系的紐帶和切入點，把政策、資源用足，構(gòu)建事業(yè)發(fā)展的有機鏈條。二是加強對共建、“2011計劃”意義、目的、內(nèi)容的宣傳，進一步擴大在校內(nèi)的影響，在更廣范圍內(nèi)形成搶抓機遇、形成合力的良好氛圍。三是抓好共建協(xié)議的落實。
　　會上，倪邦文代表學校黨委通報了2011—2012年度中層干部考核結(jié)果，馬錚、馬竹青、王華、毛赟美、楊鵬、張亞、張樹輝、郝瑞庭、黃建云、彭曉春等10人考核結(jié)果為優(yōu)秀等次，其余75人考核結(jié)果為稱職等次。
　　王新清還對暑期教師社會實踐、校園環(huán)境建設、干部培訓、安全工作等工作作了安排。