石云孫教授近影


　　2005年，《修辭縱橫》出版；2006年，《訓(xùn)詁得義論》出版；2009年，《朱雅》出版；2011年，《釋小》出版；同年12月，《小爾雅義證》校點(diǎn)出版。你很難想象，這樣豐碩的學(xué)術(shù)成果，是出自一位年屆八旬的老人。
　　這些著作的作者，是安慶師范學(xué)院的石云孫教授。石老出生于1931年，1957年畢業(yè)于安徽師范學(xué)院中文系，先后在合肥師范學(xué)院、安徽勞動(dòng)大學(xué)任教。1980年調(diào)入安慶師范學(xué)院中文系任教，從事語言文字的教學(xué)和研究工作，講授過現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、修辭學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等多門語言文化課程，多年擔(dān)任中文系主任、學(xué)報(bào)主編。長期的教學(xué)工作使石老積累了大量的寫作素材，“寫《訓(xùn)詁得義論》時(shí)，我就用教書時(shí)候的訓(xùn)詁學(xué)講義作為支撐，我寫的書，可以算作我教育生涯的結(jié)晶”。
　　研究的過程辛苦而又快樂，石老不會(huì)使用電腦，就用鋼筆一筆一筆地寫，寫完了手稿再請人用電腦幫他打出來。眼睛有點(diǎn)遠(yuǎn)視的他，寫字時(shí)不得不戴上老花鏡。即便如此，石老還是樂于筆耕，并且對作品精益求精?！夺屝　肥且槐窘忉層小靶　绷x文字的書，“得1339字，一一加以解釋，注其因，說其意，明其出處，征其書證?！笔险f，寫這本書的想法是1987年產(chǎn)生的，最終成書出版是在2011年，其間不斷修改完善，幾易其稿，生怕出現(xiàn)紕漏。
　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度讓石老的著作富有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值，作品甚至影響到臺(tái)灣地區(qū)。臺(tái)灣的一位博士在一篇美學(xué)論文中，就引用了石老的研究觀點(diǎn)。石老說，看著自己的書能為別人帶來幫助，真是一件愉快的事兒。
　　自上個(gè)世紀(jì)九十年代初退休以來，石老一直過著有規(guī)律的“書香”生活。他每天五點(diǎn)鐘就起床，到操場活動(dòng)活動(dòng)，然后回到家里看書寫字，一直到吃午飯。午飯后，他依舊是看書寫字———石老這樣描述他的退休生活。記者好奇地問，那您的娛樂活動(dòng)是什么？石老笑了，“娛樂活動(dòng)就是看書，看書不就是娛樂嗎？放松心情，學(xué)習(xí)知識，趣味無窮。”石老的老伴告訴記者，石老確實(shí)是個(gè)不折不扣的“書蟲”，前段時(shí)間動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)，手術(shù)前還躺在病床上看書。
　　石老看書有一個(gè)習(xí)慣，那就是做讀書札記，給看過的書做批注。這個(gè)習(xí)慣，他在上個(gè)世紀(jì)五十年代就養(yǎng)成了，到目前他已經(jīng)寫了三十四本讀書札記，并且為每一本都做了編號。石老還特地向記者展示了他的“寶貝”———一本封皮脫落、紙頁泛黃的《十三經(jīng)注疏》，上面密密麻麻地寫滿了注記?！翱磿铮吙催呌?，才有效果，看書跟寫字是相互促進(jìn)的，現(xiàn)在的年輕人因?yàn)橛辛穗娔X，寫字越來越少了，真不是一件好事，漢字很有魅力，不能丟掉。我希望現(xiàn)在的學(xué)生們能夠多讀書，多寫字，多關(guān)注傳統(tǒng)文化，古典文學(xué)?！?br>　　在不大的菱湖校園里，你可以經(jīng)常看見一個(gè)鶴發(fā)童顏的老先生，雙手背在身后，漫步在校園。那就是石云孫老教授。雖然大家都尊稱他為“石老”，但他自我感覺還好，還能為學(xué)校的建設(shè)繼續(xù)發(fā)揮余熱。退休以來的二十年里，石老仍然在語言文字上研究不輟，二十年間，獨(dú)撰或與人合著出版了十多部學(xué)術(shù)作品，“做學(xué)問，是我的愛好，我希望給學(xué)生們留下有用的東西?！?