親愛的2012級的師弟師妹們，歡迎你們加入河海大學的新家庭。古老的南京城也因為從全國各地涌來的你們而變得格外明亮有活力。同樣，即將迎來建校百年的河海大學也向你們伸出雙手，你們是我們的希望，你們是河海的未來。年輕的你們，是否已準備好做一名合格的大學生，做一名優(yōu)秀的河海人？
　　大學，是每個人生命中最美麗的四年記憶。如何使你夢想成真？學哥學姐告訴你，只要你有一門專長，就足夠你受用一生，比如你精于學業(yè)，比如你樂于創(chuàng)業(yè)，比如你樂活社團，比如你為了出國為了讀研從一開始就努力向前。如果你是這樣一個人，那么你的大學將注定不平凡。
　　下面我們將從學習、科研、創(chuàng)業(yè)、工作、出國幾個方面來帶你們認識河海，感知河海人。
地理信息系統(tǒng)專業(yè)2011級學生：徐立第一學期績點4.85，第二學期績點5.0：這是徐立用一年的努力交出的成績單。在徐立看來，高績點的取得并無特殊的方法或技巧可循，每個人應該根據(jù)自身特點尋找適合自己的方法?？记皩Ｗ⒏咝У膹土暪倘恢匾粘W習絕不能懈怠。沒有了小學中學階段老師家長時時刻刻的監(jiān)督，大學學習更多地要求學習自主性。徐立本人很喜歡圖書館自習的氛圍，所以常能在圖書館看到他的身影。當然，“績點達人”并不是死讀書，并不意味著“書呆子”，很多成績優(yōu)秀的同學在其他方面也都表現(xiàn)出色，徐立本人現(xiàn)就擔任社團聯(lián)合會秘書處執(zhí)行部長一職。
　　大一時地信專業(yè)的徐立，現(xiàn)已順利通過轉專業(yè)考試，正式轉入港口海岸與近海工程專業(yè)。根據(jù)學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，新生進校一年后，符合條件者可參加學校組織的轉專業(yè)考核，通過考核者可轉入相應專業(yè)學習。徐立就是在保證本專業(yè)學習不落后的情況下，對自己向往的港航專業(yè)進行了詳細且深入了解，最終成功轉專業(yè)的。徐立建議確有轉專業(yè)意向的同學可以詳細了解意向?qū)I(yè)的相關信息，并努力學習數(shù)學與英語兩門課程，因為這兩門課程是轉專業(yè)考試的必查科目。
　　學業(yè)成績，不只關系到獎學金和評優(yōu)，對日后的發(fā)展亦至關重要。國內(nèi)保研與出國深造都對績點有較高要求，進入大學爭取取得優(yōu)異的成績，為日后發(fā)展做好鋪墊對于每一位同學來說都是很重要的。水電院基地班2008級學生：朱峰朱峰現(xiàn)已保送我校研究生，本科二年級時開始研究關于計算動力學方向的課題，而后進入校級創(chuàng)新訓練計劃，在指導老師朱衛(wèi)華的督促下，課題研究突破學生創(chuàng)訓項目的局限性，產(chǎn)生異于他人的改變。從開始看別人的成果，到模仿著寫自己的第一篇學術文章，這之間花了兩個月的時間，后此文被某核心期刊錄用，朱峰開始了自己的第一步學術嘗試，并小獲成功。
　　隨著大學生創(chuàng)新訓練計劃由高校試點向國家級轉化，朱峰的研究成果再次派上了用場。轉化的要求是要有前期成果，第一篇論文剛好用上了，朱峰團隊的項目成功入選國家級創(chuàng)新訓練計劃。計劃對結題成果有更多要求，因此他刻苦鉆壓，又陸續(xù)發(fā)表了兩三篇文章。2010年11月，朱峰參加江蘇省物理創(chuàng)新競賽，憑借著這一課題的優(yōu)勢獲得了江蘇省一等獎，順利入選校級“挑戰(zhàn)杯”項目。為了沖擊國家級獎勵，朱峰在接下來的幾個月里花費大量的時間與精力完成了兩篇英文論文，后來都被EI（工程索引）檢索收錄，最終作為我校當年唯一一個項目被選送國家級項目評選，該課題在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽上榮獲全國二等獎，江蘇省特等獎。越戰(zhàn)越勇的朱峰先后帶領兩個小隊成功申報國家級創(chuàng)新訓練計劃，指導兩個小隊先后獲得省級物理創(chuàng)新比賽的特等獎和一等獎，帶領學弟學妹發(fā)表論文十數(shù)人次，目前自己已發(fā)表論文（中英文）二十余篇，多篇被EI、SCI檢索收錄。
　　本科生要在科研方面取得一定的成就，必須要付出異于常人的努力。談到自己如何走上科研創(chuàng)新之路時，朱峰十分感激自己的導師朱衛(wèi)華教授。在幾年的課題研究和論文寫作過程中，導師給予了耐心的指導和幫助，其盡心竭力，始終令朱峰難以忘懷。對于自己取得的成果，朱峰也有一些心得。他提到以下三點：第一，抓住學校提供的扶持平臺，比如創(chuàng)新訓練計劃和工程訓練中心；第二，選擇一個好的導師可以受益匪淺，這一點格外重要；第三，自己要格外勤奮。這三點妙計，送與各位有志于創(chuàng)新科研的學弟學妹，“能分享科創(chuàng)經(jīng)驗給后來，是我的榮幸?！彼畡展こ虒I(yè)2010級學生：周鵬飛當大部分一年級學生都正在逐步適應大學獨立學習思考的新環(huán)境時，周鵬飛已然完成了角色轉變。在輔導員的引薦下，在崔廣柏教授、陳星鶯老師指導下，他在大一學年就參與了一項創(chuàng)新訓練計劃項目。如今三年級的他，已主持參與了兩項國家級創(chuàng)新訓練計劃項目，一項院級項目，發(fā)表中、英文論文各一篇，并被學校推選至全國創(chuàng)新論壇。同時周鵬飛還在積極申請兩項新型實用專利，下一篇論文也在緊張地撰寫中。
　　科研和論文總是分不開的，大學生創(chuàng)新訓練計劃（以下簡稱創(chuàng)訓）就為同學們接觸科研走上研究道路提供了一個絕佳平臺。創(chuàng)訓的經(jīng)歷讓周鵬飛感慨良多。他介紹說：“創(chuàng)訓的大部分項目都是指導老師的子課題，這就給了很多參與者一個非常好的學習實踐的平臺。這里并不是說可以直接照搬老師的項目成果，而是要學習老師的項目團隊在項目過程中解決問題的方法和思路，并盡量轉化為自己的知識，然后可以選擇某一個方面作為突破口，提出自己的觀點或解決辦法。只有在量變的基礎上才有發(fā)生質(zhì)變的可能，這里的質(zhì)變即為創(chuàng)新，包括報告、論文、專利等成果?！?br>　　參與創(chuàng)訓項目、發(fā)表論文并不是一帆風順，科研需要一股不放棄不服輸?shù)你@研精神才能成功。去年寒假，周鵬飛就會時不時地在人人上發(fā)布一些狀態(tài)來描述在撰寫論文整個過程中的無助與抓狂。他回憶說在計算比較矩陣并進行一致性檢驗的時候，一開始總是是無法通過檢驗，因為不會使用matlab，所以全是純手工計算的。那些天他狀態(tài)低迷，心情苦惱，不斷地懷疑自己是否能做出成果。但煩惱歸煩惱，周鵬飛也沒有因此放棄。他硬著頭皮一步一步地計算，做了一段時間熟練后論文撰寫便順手起來。
　　“學校并沒有要求本科生一定要發(fā)論文，對論文的級別要求也不高，更多的是采取‘鼓勵、支持、引導’的方針。因此如果有機會申請到項目，不要把發(fā)論文當成一項死任務，而是項目過程中一個必然環(huán)節(jié)與結果。同時也要注重文字訓練，熟練掌握基本軟件的應用，不要讓這些基本功成為日后發(fā)表論文的瓶頸?！敝荠i飛最后介紹道?，F(xiàn)在身經(jīng)百戰(zhàn)的周鵬飛是大學生創(chuàng)新訓練計劃人人公共主頁的負責人，他利用網(wǎng)絡平臺及時發(fā)布有關創(chuàng)訓和水利新聞的消息，耐心地向準備創(chuàng)訓的同學們解惑答疑，并把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給學弟學妹們。
　　用“機會是留給有準備的人”這句話來概括周鵬飛在學術論文上的出色是最恰當不過的。部分一年級的新生會因?qū)I(yè)知識所知甚少產(chǎn)生迷茫懈怠情緒，其實學校提供給同學們各種平臺，重要的是自己要做個有心人，學會充分利用資源。周鵬飛在老師的講座中了解到了前沿科技的發(fā)展情況，激發(fā)自己的興趣和靈感。他把聽不懂的地方記錄下來，利用書籍文獻慢慢琢磨，漸漸產(chǎn)生了自己的想法。我校教務處副處長周立新曾說過：“大學生搞創(chuàng)新不怕做不到，只怕想不到?！币坏┯辛俗约旱乃季S，就能指導自己的行動，而不是被動地去接受別人的思路。在過程中保持主動才能夠更好的發(fā)揮自身能力，調(diào)動積極性去挖掘問題思考問題。“今年大一，明年大三”這句話也就是在警醒每個學子時光寶貴，提高效率。早起的鳥兒有蟲吃，發(fā)論文、做研究生能做的事其實更多的給參與者是一份鼓勵和動力。發(fā)論文對本科生來說并不是一件非常困難的事，但也不是一蹴而就的，只有肯花時間，肯下工夫，多動腦，多交流，就還是會有不少收獲的。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)2007級專業(yè)學生：李金雷自從踏進大學校園開始，李金雷就開始挑戰(zhàn)自己，做自己認為對的事。剛進入學校，對于電腦一竅不通的他，帶著學好計算機的想法參加了奮進網(wǎng)技術部的招新，并順利被錄取。正是這樣的一次機會，他萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。
　　他第一次真正地將創(chuàng)業(yè)的理念付諸于實踐是在他大三的時候。當時，他和同學一起經(jīng)營鑫鑫相印打印社，在不斷實踐和對業(yè)務摸索過程中，他大膽地做了一次新的嘗試，將原先鑫鑫相印的業(yè)務拓展開來，成立了艾星物流，開始了屬于他的創(chuàng)業(yè)旅程。
　　“其實最初并沒有想好要做什么，只是有一個框架，希望采用網(wǎng)絡的模式運作，至于具體做什么內(nèi)容，是后來填充的”，李金雷如是說，“但只要是我想做的，我就一定要去做，并且認真去做?！逼鋵嵜總€人都有各種各樣創(chuàng)業(yè)的點子，可大多數(shù)人都只停留在完美的想象中。當問及艾星這個名字的由來時，他笑了：“校園里的女生都希望自己的男朋友能給自己送早餐，做這些事情，男生也希望自己的女朋友能很體貼，能照顧自己，艾星就是愛心早餐，也代表愛情?！?br>　　如今的艾星物流已然步入正軌，發(fā)展得越來越好，團隊也在日漸擴大?！捌鋵崉?chuàng)業(yè)不是想象中那么困難，但也絕不是一件簡單的事情，在創(chuàng)業(yè)中，最需要的還是領導能力和思考能力，這些能力是能在大學的各種活動和學習中得到的；其次是創(chuàng)新，要嘗試與眾不同的項目；再者是吃苦，要學會忍耐，看見成果需要一定的時間，并且在創(chuàng)業(yè)的過程中會有許多的不理解不支持，一定要堅持下來?！崩罱鹄赘锌?。
　　對許多也有創(chuàng)業(yè)的想法的學弟學妹，他認為有激情是最重要的，只要有動力，才能付諸實踐。針對大學生創(chuàng)業(yè)這一普遍現(xiàn)象，李金雷說：“創(chuàng)業(yè)是需要承擔風險的，想創(chuàng)業(yè)就不要害怕失敗，但是要對自己的經(jīng)濟、實力各方面有個清晰的認識，校園里的失敗是經(jīng)驗的累積?！睉梦锢韺I(yè)2010級學生：曹凱斌現(xiàn)任校學生會副主席的曹凱斌不僅保持了專業(yè)成績名列前茅，還在校學生會中“混”得風生水起。新生杯籃球賽、河海杯足球賽一直到學生體育文化節(jié)系列活動都有他忙碌的身影，到如今，河海體育已經(jīng)成為一個校園精神，他功不可沒。
　　在參與社會工作的過程中，我們能收獲什么呢？其一是人脈，在辦事過程中慢慢熟悉了解，從而收獲友誼，同時在社會工作的過程中，交際對象已經(jīng)不僅僅局限于校內(nèi)，可能你還需要向校外求助，鍛煉交際能力；第二是平臺，組織舉辦的活動你都是先知，在組織中你將有更多的機會展示自我；其三則是滿足感，服務他人收獲的滿足感是難以言喻的，只能由自己慢慢體味。
　　但是如果你加入了某個社會工作組織，便應該學著對自己、對組織負責，千萬不要“來去自由”———對學姐學長要求回復的短信視而不見，對部長們布置的任務聽而不聞，對每周一次的例會能逃則逃———這是對自己的不負責，也是對社會工作的褻瀆。實際上只要堅持，你對組織的感情就會越發(fā)深刻，收獲的就會越來越多。
　　如果你躊躇滿志地想加入哪個組織的話，那么你就該準備一張證件照，安靜等待組織招新了。招新過程比較繁復，大多數(shù)組織都需要經(jīng)過兩輪面試才能確定人員，不過你也不必太過擔心，只要在面試中tobeyourself，自信自然，相信也不至落于下乘。至于加入哪個組織更鍛煉人，參與哪種社會工作更能收獲成就感，記者只能說見仁見智，但對于新生身兼數(shù)職、玩轉各大組織的暢想，記者認為，每個組織雖然名稱不同，但是都能得到鍛煉，加入一到兩個就足夠了，就像一塊蛋糕，分多了就都吃不飽，與其等到“組織工作”與“學習時間”沖突升級，“劍拔弩張”，還不如一開始步步為營精心選擇呢！播音主持與藝術專業(yè)2010級學生：周晶晶現(xiàn)擔任河海大學藝術團主席團，曾任逸雪話劇社社長的周晶晶。大一期間，她為逸雪投入大量的時間和經(jīng)歷，輕松拿下迎新的爆笑短劇，也出色完成江蘇省“水杉杯”大學生戲劇節(jié)的常規(guī)劇目。換屆后，周晶晶肩負帶領話劇社的責任和義務，思考和規(guī)劃逸雪未來的道路，辦事更加事無巨細，親力親為。在她的帶領下，逸雪更是溫馨和睦，享譽校內(nèi)。
　　我校社團覆蓋廣，足以讓每個同學按照自己的喜好找到“自己的地盤”，讓每個鐘情于愛好的同學找到志同道合的伙伴。在亂花漸欲迷人眼的社團中，如何選擇并不是至關重要的，一旦選擇了，堅持下去，肯下功夫，處處留心，不怕不能精練技能、斬獲成功。至于何種收獲，除卻滿足自己的愛好外，更多的收獲是人脈，因為相似的愛好而構筑友誼，令人身心愉悅。與各活動的評審老師接洽，還可以鍛煉你與老師交流溝通的能力。活動策劃讓人學會統(tǒng)籌兼顧，活動執(zhí)行中的意外讓人得到危機公關的鍛煉，活動總結則是讓個人得到反省與經(jīng)驗的最佳途徑。
　　那么社團將通過什么考驗給我們帶來收獲呢？位于社團管理層的學長學姐對新干事的一項基本的要求就是“收到請回復”。學長學姐編輯短信說事情往往是字字斟酌句句錘煉，所以對下達的通知的收效有著很高的期望，這時候你于心何忍去不予理睬？其次，不管例會多不多，學長學姐希望能到的盡量不遲到，如果迫不得已晚一會兒，至少提前打招呼，最好早到些，先跟大家聊聊天交流交流感情。考驗不限于此，把這些細節(jié)擺進眼里，進而設身處地將心比心地想想別人，時時事事考慮周全，循序漸進，總會修成正果。當然，學習是什么時候都忘不得的，在協(xié)調(diào)學習與社團工作的關系之時，還請三思而后行，因為再有本事的學長學姐也不能在你的績點上有所作為。能源與電氣學院2009級學生：徐巖哲徐巖哲有著自己獨特的學習方法。他在大二時組建了一個研究團隊，作為隊長，徐巖哲帶領隊員每周討論心得，交流經(jīng)驗，在團隊成員的共同努力下，截止今日，他們已獲8項專利，另12項專利正在審核。所做項目包含兩個國家級的創(chuàng)新訓練項目。所著論文有一篇被EI收錄，還有些國內(nèi)論文正在審核。整個團隊還參加了節(jié)能減排競賽、校內(nèi)機械設計大賽等若干賽事，這些經(jīng)歷都為徐巖哲出國留學奠定了基礎?，F(xiàn)在，徐巖哲利用暑假的空余時間參加加州大學伯克利分校的暑期課程，為了能適應國外教授的授課方法，他幾乎每天通宵學習，一周的睡眠時間相加竟不足20小時。
　　想要出國留學，必須要有緊湊完備的留學規(guī)劃，主要分為三個階段：即前期緊張期，中期舒緩期和后期錄取期。
　　前期緊張期是指硬件、軟件以及出國文書的準備。何謂硬件？硬件包括GRE、托福、雅思、GMAT等各類考試成績和績點（GPA），這些是申請出國的敲門磚，不可小覷。而軟件指的是研究經(jīng)歷和個人的背景。專利、項目、論文、競賽是軟件的四大主要組成部分。專利即為個人創(chuàng)意發(fā)明，一般有實用新型專利、發(fā)明專利和外觀設計專利。關于項目，可將其分為學生項目和導師項目兩類，若能參與其中的若干項目，將會對日后申請學校大有裨益。論文的發(fā)表篇數(shù)和競賽的參與狀況都可以給你的申請加分。文書包含個人陳述、個人簡歷和3封推薦信。其中最重要的應該是個人陳述 （PersonalState鄄ment）了，其主要用于描述個人的背景、申請目的、研究方向等信息，在整個申請材料的準備中占據(jù)了舉足輕重的地位。
　　中期舒緩期的任務主要是選擇學校和遞交材料。選擇學校時，需要考慮學校排名、各州氣候和當?shù)匚飪r等各種因素。大概選擇15所左右的院校投遞材料為宜。遞交材料時需注意學校的申請截止日期，大多數(shù)材料都是在線提交，少數(shù)如成績單、在讀證明等要紙質(zhì)材料，推薦信則是由網(wǎng)站發(fā)送郵件給教授，由教授親自上傳或者轉給申請者上傳。應該強調(diào)的是，在申請截止日期之前別忘了打電話到校招生辦確認材料是否投遞成功。
　　后期錄取期的任務相對輕松，應首先在網(wǎng)站上確認錄取進度。同時為錄取中可能出現(xiàn)的面試做好準備。若順利被學校錄取，就進入了錄取后的套磁階段。所謂套磁，就是申請者要發(fā)電子郵件給感興趣的教授，與教授交流。套磁會決定申請者的獎學金。
　　希望每一個想要出國深造的同學都能馬到功成，用徐巖哲的話來說：“多一份經(jīng)歷多一份沉著，年輕時的資本就是不管遇到什么挫折都可以爬起來繼續(xù)走！”
　　（王亞靜 程蕭瀟 黃珊夢 肖琳 謝璐姍 文捷 李洋孫雨芹 王一晴 王滿滿）