在大慶市大同區(qū)提起潘凱，很多農(nóng)民都會豎起大拇指，對這位帶領(lǐng)他們致富的好區(qū)長贊不絕口。從2000年畢業(yè)留校任教至今，潘凱始終工作在教學(xué)科研的第一線，作為一名教師，在完成好課堂教學(xué)的同時，他始終不忘把自己所學(xué)的知識回饋給社會，奉獻(xiàn)給農(nóng)民。為響應(yīng)國家號召，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，2009年春天，我校黨委與大慶市委組織部共同研究決定，以大慶市兩縣一區(qū)為試點，集中選派33名學(xué)有所長、年富力強的中青年專家，深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯開展科技服務(wù)，打通科技成果和社會服務(wù)深入生產(chǎn)第一線的通道。在得知這一消息后，潘凱主動報名，經(jīng)過層層篩選，最終他作為掛職科技副區(qū)長帶領(lǐng)來自全校5個學(xué)院7個不同專業(yè)的8名青年教師深入到大慶市大同區(qū)開展科技共建工作。
　　來到大同區(qū)后，為幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找到一條致富的好路子，潘凱和他的團隊在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，本著主線突出、項目自選的原則，形成了“4213”服務(wù)模式，即“協(xié)助規(guī)劃并科技幫建4條優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范帶”（薩大路產(chǎn)業(yè)帶、西干線產(chǎn)業(yè)帶、同昌路產(chǎn)業(yè)帶、安義路產(chǎn)業(yè)帶）；在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點科技扶持2個特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范區(qū)；結(jié)合每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“指導(dǎo)建設(shè)1個標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民專業(yè)合作社”；根據(jù)其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“培養(yǎng)3名落地農(nóng)民技術(shù)員”。在這種模式指導(dǎo)下，他們提出6大類共計20項需要技術(shù)支持的農(nóng)業(yè)問題，設(shè)計指導(dǎo)了10個農(nóng)業(yè)園區(qū)，改造棚室600余棟，為當(dāng)?shù)匾M(jìn)了名優(yōu)特作物品種20余種，編印并發(fā)放了2400份技術(shù)指導(dǎo)手冊，引進(jìn)實用農(nóng)業(yè)技術(shù)6項，協(xié)助地方編寫各類規(guī)劃5項，切實為老百姓帶來了利益。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民都說：“東農(nóng)的專家來了，咱的腰包鼓了！”三年來，潘凱帶領(lǐng)掛職團隊針對地方需求共組織各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)50多次，培訓(xùn)5000多人次。先后編寫了12本農(nóng)業(yè)實用技術(shù)手冊，印刷了近萬冊，免費發(fā)放給農(nóng)民。為大同區(qū)引進(jìn)東農(nóng)番茄等優(yōu)良果菜品種52個，引進(jìn)基質(zhì)栽培等先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)13項，設(shè)計新的棚室類型5套，設(shè)計和指導(dǎo)建設(shè)各類農(nóng)業(yè)小區(qū)30多個。掛職期間，由于該團隊工作的成績突出，潘凱連續(xù)三年作為大同區(qū)農(nóng)業(yè)科技工作者出席大慶市委市政府組織的新春茶話會，特別是2011年初，他又被推選為大慶市科技工作者，并作為代表在會上發(fā)言。
　　結(jié)束了掛職工作后，潘凱一刻都沒閑著，從2012年2月開始，他作為項目執(zhí)行組組長，依照學(xué)校的安排，克服種種困難，全心投入到了雙城市蘭棱鎮(zhèn)“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)北菜南運露地綠色蔬菜生產(chǎn)基地”的各項建設(shè)工作中。為抓住農(nóng)時，從3月上旬設(shè)計規(guī)劃出臺，3月中旬破土動工，這個占地面積1230畝的現(xiàn)代化露地蔬菜生產(chǎn)基地僅用不到一個月的時間就已經(jīng)初步建成并投入生產(chǎn)。這其中的艱辛，只有潘凱自己最清楚。為保證蔬菜品質(zhì)，基地的蔬菜基本不用除草劑，但由于夏季雨量較大，除草的工作量也隨之加大，潘凱每天凌晨4點左右，就會帶領(lǐng)當(dāng)?shù)毓と讼碌爻?，打叉。幾個月來，他和工人們摸爬滾打在一起，每一天、每一刻，從土壤改良、施肥，病蟲害防治……每一個環(huán)節(jié)他都親力親為，一天除了吃飯睡覺，剩下的時間都是在地里守著。如今，經(jīng)過半年多的建設(shè)，我?！氨辈四线\”露地綠色蔬菜生產(chǎn)基地已建成了21棟育苗大棚7公里輸水管線、3.5公里供電線路等基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，集清選、分級、包裝等多功能為一體的集配中心占地1000余平方米，目前，加工倉儲室，以及育苗溫室、道路硬化等配套項目正在加緊建設(shè)之中……在科研教學(xué)方面，多年來，潘凱一直從事有關(guān)設(shè)施園藝、蔬菜栽培生理及無土栽培技術(shù)等方面的工作。2001～2009年，潘凱擔(dān)任蔬菜系黨支部副書記期間，在發(fā)展教師黨員、推進(jìn)先進(jìn)黨支部建設(shè)、組織支部活動等方面成效顯著。作為主要負(fù)責(zé)人之一組織實施園藝專業(yè)教學(xué)改革，聯(lián)系并落實校外實驗實習(xí)基地，制訂了特色人才培養(yǎng)方案，組織撰寫材料，為園藝專業(yè)成為國家特色專業(yè)及黑龍江省重點專業(yè)做出貢獻(xiàn)。2009年～2012年3月，在擔(dān)任蔬菜系主任期間，潘凱以蔬菜學(xué)科建設(shè)、重點實驗室和國家級教學(xué)中心申報工作為契機，在全系教師的全力配合下，將蔬菜系教學(xué)和科研管理體系全面系統(tǒng)的建立起來。2011年負(fù)責(zé)組織完成了園藝專業(yè)的黑龍江省重點專業(yè)建設(shè)驗收，并獲優(yōu)秀通過；同年在新一輪省重點專業(yè)申請工作中，在全體專業(yè)教師的配合下使園藝專業(yè)再一次成為黑龍江省重點專業(yè)和東北農(nóng)業(yè)大學(xué)重點專業(yè)。由他牽頭組織申報的新專業(yè)“設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)”，現(xiàn)已獲得國家批準(zhǔn)，并開始招生。（本報記者 逸聞）