1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整，國(guó)家決定將南京大學(xué)、交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)等高校的水利系科匯聚南京，組建新中國(guó)第一所水利高等院校———華東水利學(xué)院。于是，我的父親錢(qián)家歡、母親王章琳從錢(qián)塘江畔來(lái)到揚(yáng)子江邊，從此全家就在南京扎了根，“華水”也成了我兒時(shí)的樂(lè)園。
　　父親當(dāng)年以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得美國(guó)伊利諾依大學(xué)碩士學(xué)位（該校以土木工程著稱(chēng)于世，在2001年美國(guó)大學(xué)學(xué)科排名中伊利諾依大學(xué)的土木工程仍為全美第一），在攻讀博士學(xué)位時(shí)得知解放軍已打過(guò)長(zhǎng)江、新中國(guó)即將建立，遂謝絕校方及導(dǎo)師挽留，毅然回國(guó)投身新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)。1952年參與組建華東水利學(xué)院，先后任科研處第一任處長(zhǎng)、土力學(xué)教研室主任、校學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)位委員會(huì)委員。父親在他所從事的巖土工程教學(xué)和科研中多有建樹(shù)，在軟土流變理論、動(dòng)力固結(jié)理論、土壩震后永久變形、土工數(shù)值分析等方面做了開(kāi)拓性的工作，取得多項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先水平的成果。于上世紀(jì)50年代編著了中國(guó)第一部土力學(xué)教材《土壤力學(xué)》，發(fā)表的研究成果 “以差分法解流網(wǎng)及彈性地基板”比英國(guó)AIIen教授發(fā)表的類(lèi)似方法早三年；60年代發(fā)表并推廣的Lee法為流變土體的固結(jié)提出了創(chuàng)新方法，被國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界稱(chēng)為 “錢(qián)家歡法”；70年代唐山大地震后又側(cè)重研究大壩及建筑基礎(chǔ)的抗震問(wèn)題，為我國(guó)的水利水電工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)；主編的研究生教材《土工原理與計(jì)算》、本科生教材《土力學(xué)》分別于1987年和1992年獲得水利部?jī)?yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；完成的科研成果多次獲得部、省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中 “土質(zhì)防滲體高土石壩研究”、“小浪底土石壩震后永久變形”分別獲1993年和1994年國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)；是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批博士生導(dǎo)師、首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的創(chuàng)建者和帶頭人、首批政府特殊津貼獲得者以及德國(guó)漢諾威大學(xué)交換教授、香港大學(xué)榮譽(yù)教授，先后當(dāng)選為《中國(guó)科學(xué)》編委、《巖土工程學(xué)報(bào)》編委會(huì)主任、中國(guó)水利學(xué)會(huì)巖土力學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任、江蘇省第六屆人大代表和第六屆、第七屆全國(guó)人大代表，1994年作為中國(guó)唯一專(zhuān)家入選國(guó)際土力學(xué)學(xué)會(huì)組建的海岸巖土工程委員會(huì)并被確定為核心組成員；培養(yǎng)的學(xué)生已成為水利、交通、土木、高教等行業(yè)很多單位的學(xué)術(shù)帶頭人和業(yè)務(wù)骨干。父親的學(xué)術(shù)地位得到國(guó)內(nèi)外同行的一致公認(rèn)，曾多次應(yīng)邀赴德國(guó)、日本、新加坡、香港等國(guó)家和地區(qū)講學(xué)，多次擔(dān)任國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的主持人或特邀報(bào)告人。為紀(jì)念父親在巖土工程學(xué)科及學(xué)校建設(shè)中做出的成績(jī)與貢獻(xiàn)，學(xué)校于1997年設(shè)立了“錢(qián)家歡巖土工程講座”和“錢(qián)家歡巖土工程獎(jiǎng)學(xué)金”，每年分別舉辦和評(píng)選一次。母親則在教學(xué)管理崗位上勤懇工作，先后擔(dān)任河川系、農(nóng)水系、建工系教學(xué)秘書(shū)等，現(xiàn)已85歲了仍積極參加紀(jì)念華水建院60周年文藝演出。
　　父親的為人也一直被他的學(xué)生所稱(chēng)道。給我深刻印象的一是1990年黨中央、國(guó)務(wù)院決定給做出突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家學(xué)者發(fā)放政府特殊津貼，父親于上世紀(jì)60年代初培養(yǎng)的第一位研究生、時(shí)任廣東省航道勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院總工程師的王盛源也是首批政府特殊津貼獲得者，他將領(lǐng)到的第一個(gè)月津貼全部寄給了父親；二是越南學(xué)生阮公敏將對(duì)父親的深厚感情保持了近半個(gè)世紀(jì) （見(jiàn)《越南校友華水情》一文）。畢業(yè)于上世紀(jì)70年代的副校長(zhǎng)李乃富多次向我講述父親的幾件往事：一次父親給他們上課時(shí)，一位同學(xué)不時(shí)被教室外樹(shù)上的小鳥(niǎo)吸引而分神，父親沒(méi)有驚動(dòng)全班同學(xué)，而是邊講課邊走下講臺(tái)，到他身邊輕聲說(shuō)“同學(xué)，下課再看好嗎”；還有一次父親帶他們到松江實(shí)習(xí)，一天開(kāi)飯時(shí)，大批同學(xué)涌進(jìn)食堂，本已在排隊(duì)的父親見(jiàn)狀即離開(kāi)隊(duì)伍，坐在桌旁讓同學(xué)們先買(mǎi)，并與已在吃飯的同學(xué)談心交流，直到所有同學(xué)都吃上了飯才站起身來(lái)走向窗口；再有一次同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)踢起了足球，年已50多的父親不僅自告奮勇地當(dāng)起了守門(mén)員，且認(rèn)真勁頭絲毫不遜于講課，令同學(xué)們動(dòng)容！而畢業(yè)于上世紀(jì)80年代的校出版社副總編輯朱輝則告訴了我不一樣的父親：一次有兩名非洲留學(xué)生上課遲到，受到父親的嚴(yán)厲批評(píng)：“你們想過(guò)沒(méi)有，你們的國(guó)家、家庭送你們到中國(guó)留學(xué)容易嗎？！再這樣你們就不要來(lái)上課了！”課后朱輝與他們作了交流，他們誠(chéng)懇地說(shuō)：“他是一位很好的老師，是為我們好，是我們錯(cuò)了！”我開(kāi)玩笑地問(wèn)，我聽(tīng)說(shuō)的父親可沒(méi)這么“兇”啊？朱輝回答我：“主要是這兩名留學(xué)生已多次遲到。一般情況下錢(qián)老師確實(shí)待人和藹親切，但即使是輕聲批評(píng)也會(huì)使人感到有很大壓力，可能這就是人格魅力。就拿我來(lái)說(shuō)，因喜愛(ài)文學(xué)而對(duì)工科課程興趣不大，但土力學(xué)是我學(xué)得最認(rèn)真、考試成績(jī)最好的一門(mén)課，不這樣我就會(huì)覺(jué)得不好意思見(jiàn)錢(qián)老師！” （錢(qián)恂熊）