本學(xué)期，一個新學(xué)院———青島大學(xué)—華 大基因創(chuàng)新學(xué)院在青大校園悄然誕生，從全 校理科專業(yè)本科生中選拔組成的2011 級、 2012 級兩個班52 名學(xué)生目前已經(jīng)開始了緊 張有序的學(xué)習(xí)生活。10 月19 日下午，青島大 學(xué)—華大基因創(chuàng)新學(xué)院正式揭牌成立，開啟 了我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)社會急需高 端人才的新篇章。近日，本報記者就青島大 學(xué)—華大基因創(chuàng)新學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展采訪了 王安民校長。
　　記者：21 世紀(jì)被稱為生命科學(xué)的世紀(jì)，基 因組學(xué)與跨組學(xué)處于生命科學(xué)領(lǐng)域的最前 沿，我們和深圳華大基因研究院聯(lián)手創(chuàng)辦青 島大學(xué)—華大基因創(chuàng)新學(xué)院有什么深層的意 義？
　　王安民：華大基因創(chuàng)新學(xué)院的成立具有重 要的社會意義，人類正在逐漸進(jìn)入生物經(jīng)濟時 代，生物經(jīng)濟作為新興產(chǎn)業(yè)正日益成為經(jīng)濟發(fā) 展的新動力，生物科技、生物經(jīng)濟領(lǐng)域急需大 量既掌握理論又具有實踐能力的高級人才，基 因組學(xué)是支撐生命科學(xué)發(fā)展的最基礎(chǔ)學(xué)科，高 校應(yīng)該擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的歷史使命，滿足社會 對基因組學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新人才的需求，創(chuàng)新學(xué)院可 以說是應(yīng)運而生。
　　從學(xué)校學(xué)科建設(shè)的角度上來說，華大基因 創(chuàng)新學(xué)院的成立可以為我校帶來實現(xiàn)跨越式 發(fā)展的契機，基因組學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù) 以及由此帶來的與生命科學(xué)相關(guān)的生物技術(shù) 產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展，將對人類生活和社會發(fā)展帶來 革命性的變化，但這一學(xué)科還是很年輕的前沿 學(xué)科，只要我們抓住機遇，搶占先機，將來必會 在該領(lǐng)域占有一席之地。
　　再一點，這種高等院校與科研院所合作， 整合雙方資源、優(yōu)勢互補、聯(lián)合培養(yǎng)的新模式， 是我國高等教育人才培養(yǎng)模式的重要突破和 創(chuàng)新，也必將為我校的教育創(chuàng)新注入新的元素 和活力。
　　記者：請問我們?yōu)槭裁匆x擇華大基因研 究院作為學(xué)校的合作辦學(xué)伙伴？
　　王安民：應(yīng)該說是我們互相選擇了對方。 強強聯(lián)合，可以做到雙贏。
　　青島大學(xué)是一所山東省重點建設(shè)的綜合 大學(xué)，是山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校 立項建設(shè)單位。學(xué)校在醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)領(lǐng)域具 有較強的實力和明顯特色，學(xué)科建設(shè)水平與人 才培養(yǎng)質(zhì)量在國內(nèi)同類高校中居領(lǐng)先水平。
　　華大基因研究院擁有扎實雄厚的科研實 力，擁有世界一流水平的師資隊伍，以及“以項 目帶學(xué)科、帶產(chǎn)業(yè)、帶人才”的人才培養(yǎng)理念， 雙方合作有助于探索出更加適應(yīng)基因組學(xué)人 才培養(yǎng)的創(chuàng)新型教育之路。
　　記者：創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)生來自不同的學(xué)院， 學(xué)習(xí)專業(yè)各異，培養(yǎng)模式有什么不同嗎？創(chuàng)新 點主要表現(xiàn)在哪些方面？
　　王安民：創(chuàng)新學(xué)院實施的將是一套全新的 培養(yǎng)方案。
　　首先是專業(yè)設(shè)置上的創(chuàng)新，設(shè)置了統(tǒng)計學(xué) + 生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗+ 生物技術(shù)、信息與計 算科學(xué)+ 生物技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)+ 生物 技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)+ 生物技術(shù)，以及軟 件工程+ 生物技術(shù)”六個跨學(xué)科復(fù)合式專業(yè)， 對全院學(xué)生實施跨學(xué)科復(fù)合式雙專業(yè)培養(yǎng)。
　　與深圳華大基因研究院聯(lián)合，“以項目帶 動人才培養(yǎng)”是最大的創(chuàng)新點。要求學(xué)生在學(xué) 校完成通識課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，在華大完成 跨組學(xué)理論知識學(xué)習(xí)和科研項目實踐。
　　在對學(xué)生實施國際化培養(yǎng)方面，創(chuàng)新之處 表現(xiàn)在全院每個學(xué)生都可以申請出國訪學(xué)半 年，拓展視野，增加對多元文化的理解與認(rèn)知， 還可以申請進(jìn)入華大在海外的實驗中心或合 作機構(gòu)學(xué)習(xí)和實踐，從而盡快接觸國際學(xué)科前 沿領(lǐng)域。
　　導(dǎo)師制的實施也與以往有很大的不同。學(xué) 校從具有研究生導(dǎo)師資質(zhì)的教師中遴選出49 位責(zé)任心強、學(xué)術(shù)水平高、工作能力過硬的教 授、副教授、泰山學(xué)者擔(dān)任學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，帶 領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研訓(xùn)練。通過實施“一對 一”的導(dǎo)師制，使學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)自 身優(yōu)長自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成個性化的培養(yǎng) 方案，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生 的潛能。
　　還有，創(chuàng)新學(xué)院的任務(wù)是重點培養(yǎng)在基因 組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、代謝組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)等生物 醫(yī)學(xué)前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新型、研究型人才，所以推 薦免試研究生名額將向創(chuàng)新學(xué)院大力傾斜，力 求使大部分學(xué)生能通過免試推薦的方式攻讀 研究生，得以在基因組學(xué)和跨組學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深 造。
　　記者：請問王校長，學(xué)校對創(chuàng)新學(xué)院有哪 些期望？您能談?wù)剟?chuàng)新學(xué)院的發(fā)展愿景嗎？
　　王安民：我們最高的期望是，在不久的將 來，將創(chuàng)新學(xué)院建設(shè)成為我國基因組學(xué)和跨組 學(xué)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的又一個高地。當(dāng)然，這需要 學(xué)校和廣大師生特別是創(chuàng)新學(xué)院師生的共同 努力。
　　目前學(xué)校已將創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)和 人才培養(yǎng)工作作為特色名校建設(shè)的重要內(nèi)容， 在資金、政策等方面予以優(yōu)先保障。下一步，學(xué) 校還將下大力氣組建基因組學(xué)和跨組學(xué)領(lǐng)域高 水平教學(xué)科研團隊，建設(shè)基因組學(xué)和跨組學(xué)教 學(xué)、科研、服務(wù)綜合平臺和教學(xué)、科研、服務(wù)綜合 樓，將創(chuàng)新學(xué)院建設(shè)成國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的人 才培養(yǎng)、科技研發(fā)和社會服務(wù)基地。
　　還有就是，期望創(chuàng)新學(xué)院能夠盡快探索、形 成一套完整的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、管理體 制和運行機制，成為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的示范 區(qū)、教學(xué)改革的輻射源，為我校其他學(xué)科領(lǐng)域的 創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供借鑒和參考。
　　所以，我們希望創(chuàng)新學(xué)院的老師能夠充分 發(fā)揮自己的聰明才智，勇于承擔(dān)重任，積極探 索生命科學(xué)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的規(guī)律和 有效途徑，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展等 方面快出成果、多出成果、出好成果。
　　也希望同學(xué)們能夠不負(fù)學(xué)校和老師的期 望，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、勤于實踐、 勇于探索，成為素質(zhì)高、能力強，具有創(chuàng)新實踐 能力的棟梁之才。