校慶之日，走在美麗的校園里，隨處可感受到濃郁的人文氣息，那真是“葉蓁蓁，木欣欣，碧梧萬枝新”。
　　我校文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂到后來的杭州師范學(xué)院，再到現(xiàn)在的杭州師范大學(xué)，傳承著以“教育救國(guó)、師范興國(guó)”為己任，以“學(xué)高為師、身正為范”為追求，以“與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為目標(biāo)的辦學(xué)精神。從主張人才培養(yǎng)要德智體美群全面發(fā)展，尤其重視德育，到后來的在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才基礎(chǔ)上，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，繁榮校園文化，再到現(xiàn)在的“人文學(xué)堂、藝術(shù)校園”的辦學(xué)特色的形成，都是以文化人的體現(xiàn)。
　　人文教育，旨在促進(jìn)人的人性境界提升、理想人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。人文教育有助于增加人文知識(shí)，有助于修養(yǎng)人文精神。人的全面發(fā)展主要依靠人的文化積淀,文化對(duì)人的功能就是內(nèi)化、融合、升華和超越,把正確的做人做事之“道”滲透到人的靈魂中,使它成為大家行為的準(zhǔn)則，使人類優(yōu)秀的文化成果內(nèi)化為大家的人格、氣質(zhì)和修養(yǎng),將人文知識(shí)與人文精神滲透和貫穿到學(xué)生的成長(zhǎng)成才的歷程中,以此促進(jìn)人格、操守、情感、責(zé)任感、人生觀、價(jià)值觀和理想信念等內(nèi)在的基本理念的形成與塑造。
　　思想教育工作是培養(yǎng)人、塑造人的工作，而人文教育是思想政治教育的有效載體，它通過培養(yǎng)學(xué)生文化素質(zhì)，健全學(xué)生的心理品質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，來提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。以文化人，厚德載物———人文教育通過豐富多彩的內(nèi)容和形式，能夠有效地促進(jìn)思想政治教育。
　　“人文學(xué)堂、藝術(shù)校園”———人文教育融入了學(xué)校的精華，是學(xué)校靈魂的外在表現(xiàn)，它能產(chǎn)生凝聚力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)人文教育。以人文教育推進(jìn)思想政治教育，是學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。