李春芬先生是我的恩師，今天 是他的百歲誕辰，我以崇敬的心情， 緬懷他為中國地理科學(xué)和地理教 育的貢獻(xiàn)以及對我的培育，并向他 致以崇高的敬意！
還在遵義的時候，聽說李先生 要就任浙大教授，大家都對他仰慕 不已，翹首以待。1946 年下半年先 生回國，我也從貴州復(fù)員杭州，遂即 前往探訪。先生以當(dāng)年地理學(xué)發(fā)展 趨勢相告，以國外研究成果相示，囑 以扎實學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作相勉。
　　1949 年杭州解放，浙大史地分 家，先生受命擔(dān)任地理系主任。新系 成立，諸事周全，親自任教，還開新 課，系務(wù)和教學(xué)，不遺余力，浙大地 理系蒸蒸日上。1952 年院系調(diào)整， 我隨先生調(diào)整到新設(shè)立的華東師 大，先生任地理系主任。師大地理系 初創(chuàng)，需要配備的師資甚多，先生一 一聘請，盡力延聘名師；圖書設(shè)備添 置，親自過問。對于師范院校地理教 學(xué)統(tǒng)一要求，先生盡力務(wù)求提高質(zhì) 量。以自然地理而言，先生要求每一 部門地理都需系統(tǒng)扎實，打好基礎(chǔ)， 還需加強野外實習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用 的要求。師范教育特別重視課堂教 學(xué)，每門課都需有教學(xué)大綱，每堂課 需有教案，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，先生 以身作則，教材逐年增加新內(nèi)容，教 案備課，一絲不茍，確是教師表率。 先生重視理論聯(lián)系實際，國家任務(wù) 精心完成，從而使華東師大地理教 學(xué)受到教育部的重視。在全國率先 開設(shè)聘有蘇聯(lián)專家的自然地理教師 進(jìn)修班，招收自然地理研究班。華東 師大地理系重視科學(xué)研究，全系 400 余位師生在長江三角洲開展地 理調(diào)查，研究成果豐富了中國地理 科學(xué)內(nèi)容；針對國家需求設(shè)置專門 研究機(jī)構(gòu)，有的還被列入當(dāng)年國家 教育部18 個重點之一。在地理教學(xué) 一環(huán)，李先生盡心盡力為國家輸送 合格的靈魂工程師；在地理科學(xué)方 面，華東師大在李先生的開拓下，設(shè) 立了新的研究基地。
　　李先生在地理科學(xué)方面，其學(xué) 術(shù)淵博，可謂難見其項背。先生的 地貌學(xué)修養(yǎng)，作為學(xué)生，深感景仰。 人文地理方面我曾聽過先生的聚 落地理，確是自然、人文地理綜合 的體現(xiàn)。先生更以畢生之力，開拓 外國地理的研究，以應(yīng)對全球一體 化的時代需求，先生著書立說，以 應(yīng)當(dāng)前國際形勢發(fā)展，為國家經(jīng)濟(jì) 建設(shè)提供科學(xué)基礎(chǔ)。先生從地理學(xué) 的地域觀點出發(fā)進(jìn)行綜合分析，對 一些國際問題有著獨特的見解，如 對巴以分治的巴勒斯坦問題，就有 專論為人稱道；再如對南太平洋東 岸洋流與秘魯漁業(yè)資源關(guān)系的論 述，為200 海里海洋權(quán)的劃分提供 理論根據(jù)。
　　我雖沒有成為先生大學(xué)地理教 育的學(xué)生，然廣受先生的培育。在浙 大時代，我聽過先生的課堂教學(xué)，很 受教益。先生介紹我讀的達(dá)·芬奇的 自然地理學(xué)專著以及卡列斯尼克的 《普通地理學(xué)原理》，對于樹立我宏 觀著眼、微觀著手的研究道路以及 對綜合研究地理的認(rèn)識大有裨益。 先生的教誨使我在科學(xué)道路上能夠 前行，師說所謂“師者”可以“傳 道、授業(yè)、解惑”也，先生真正是做 到了為師之道，教書育人，弟子承受 其惠了！
　　先生是為師的榜樣，是我們學(xué) 習(xí)的榜樣，特別是他敬業(yè)盡職，教書 育人，終身鍥而不舍的精神，先生真 正做到了“靈魂的工程師”了。
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