編者按：在這個信息時代，你還能靜下心讀一本書嗎？“你們都被電腦打敗了，我……最后一個能夠抵抗電腦的?！崩畎皆谧约鹤鴵碡S碩書籍的書房笑稱。也許他有些言過其實，卻不得不讓人深思現(xiàn)代人的通?。翰粣圩x書，沒空讀書，依賴網(wǎng)絡(luò)，思維扁平化、同質(zhì)化……讀書對人的氣質(zhì)和言談也影響頗大，古人覺得“三日不讀書，便面目可憎，言語無味?！彪m夸張，卻有理。無論時代與方式變遷，編者相信，書籍仍然是前人給予我們最珍貴的精神財富，這個世界仍需要書本，仍需要閱讀！
　　新學期始，本報學生記者在學院各系中采訪了9位教師，他們均為我院首屆“我最喜歡的好老師”評選獲獎?wù)?，他們年齡不同、性別不同、甚至國籍不同，讓他們共同談一談讀書及與讀書有關(guān)的事兒，并選擇性刊登，以饗讀者。
　　1、青少年時代最喜歡什么書？
　　◆外語系JoshuaA.Bishop：這是個很寬泛也比較難回答的問題。我的第一反應(yīng)是蘇珊·科林斯的《饑餓游戲》系列。但是我想現(xiàn)在的年輕人很少有興致坐下來欣賞一部優(yōu)秀的小說，他們對刷微博和瀏覽Facebook消息更有興趣。
　　◆國際商學系林奇清：年輕時最喜歡文學類的書，有外國經(jīng)典名著《荊棘鳥》、《飄》、《簡愛》、三毛的《哭泣的駱駝》和《撒哈拉的故事》；老舍的《家》《春》《秋》；霍達的《穆斯林的葬禮》；路遙的《平凡的世界》等。上大學時還喜歡看《中國可以說不》、《中國的對策》、《世界華人精英傳略》《愛與生的苦惱》等政經(jīng)和哲學類的書。印象中大學時代的我與多數(shù)青春少女一樣，愛讀詩愛思考愛幻想，整天多愁善感樣。散文詩歌是每天不離手的。讀書時總是與書中人物一同歡笑一同落淚。每每讀到佳句總要摘錄下來，現(xiàn)還珍藏著好幾本當年的小抄本。
　　2、有沒有哪一本書對您的影響特別大，為什么？
　　◆外語系JoshuaA.Bishop：對我影響最大的有兩本書———莎士比亞的《以牙還牙》和馬可·奧勒留的《沉思錄》。這兩本書都會引起讀者深刻的反思和內(nèi)省。我最喜歡那些能帶給人獨特的精神教誨，并引起我對自身世界觀反思的作品。
　　◆經(jīng)濟與法學系應(yīng)祖國：《毛主席語錄》，在青少年時代知道的不多，真是覺得毛主席非常了不起！
　　◆國際商學系林奇清：若說影響特別大的，可能算是《穆斯林的葬禮》。這本書述說了一個穆斯林家族三代人半個多世紀的生活故事，宏觀地回顧了中國穆斯林漫長而艱難的足跡，它揭示了他們在華夏文化與穆斯林文化的撞擊和融合中獨特的心理結(jié)構(gòu)，以及在政治、宗教氛圍中對人生真諦的困惑和追求。書中塑造了一系列栩栩如生、血肉豐滿的人物，展現(xiàn)了奇異而古老的民族風情和充滿矛盾的現(xiàn)實生活。它讓我第一次走近穆斯林這個一直陌生且神秘的民族，第一次走進文革、三大改造這些特殊的歷史時空。
　　◆國際商學系劉京華：《基督山伯爵》是我印象和影響都很深的一本書。一個是因為讀的早，以前沒怎么看過寫的這么精彩的書，第一次看到大仲馬的這本書感覺心思都沉浸在愛德蒙·唐泰斯的世界中，透過了時間和空間的距離。主人公的隱忍和奮斗很像電影《肖申克的救贖》中的銀行家安迪，這兩部作品在很多次自己感覺自己處境不是很順利的時候都會給自己一些心理暗示，總會好起來的。
　　3、不為無益之事，何以遣有涯之生?？此啤盁o益”的書對于一個人的長遠發(fā)展意義重大，談一談“無益”的閑書的功能。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系沈惠娜：這個道理就像人每天說話大部分是廢話，看似無用，但它卻是人際交往必不可少的組成部分。不要輕易去界定什么閑書，很多父母看到小孩看課程之外對考試沒用的書就認定為是閑書，這很可笑，這種觀念包括這個問題都反應(yīng)了現(xiàn)代讀書風氣里的功利化。其實，博覽群書總是有用的，尤其是選一些自己感興趣的方面去了解，從中收獲的不僅是知識儲備更是一種快樂。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系賓瑩：那要看這個“無益”是如何定義的，內(nèi)容不健康的書籍，這類的“無益”之書，對人的長遠發(fā)展沒有好處只有壞處。而如果是以自身的專業(yè)學習為區(qū)分“有益”和“無益”的界限，則與專業(yè)學習看似無多大關(guān)系的閑書，其實恰恰是一個人知識結(jié)構(gòu)中的很重要的組成部分，如歷史、哲學類的書可讓人增加思考的深度，豐富人的內(nèi)涵；社會學、心理學類的書則能讓人對生活有一個更加深入的了解；而文學類的各種作品，一可作為休閑消遣，又可作為解讀的對象，就算是些網(wǎng)絡(luò)小說也有其可取之處，其情節(jié)的曲折及奇特性，也可對人的創(chuàng)新思維有所啟發(fā)。但對于這樣的“有益”“無益”之書，則須合理分配閱讀時間，不可喧賓奪主，因為人的精力畢竟是有限的。
　　◆信息技術(shù)系蘭其斌：例如古龍的書總是把人性，感情（愛情和友情）放在最重要的地方，所以雖然情節(jié)離奇，但是能夠讓人釋然，進而感動。灑脫的文筆及情節(jié)處理中總能體味出濃厚的人情世故。
　　◆外語系林萍：書本身并沒有那么大分別，更多的是讀書人的選擇和理解，很多看似沒有立竿見影效果的書，卻能在修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自身思維方式和價值觀上有著潛移默化的作用。讀書最忌諱功利主義，培養(yǎng)讀書的興趣和定力，首先就要弄清楚為什么讀書，這和學習是一個道理，有興趣的同學可以看看英國哲學家培根的散文《論讀書》，里面就精辟地說明了讀書的目的和作用。
　　◆國際商學系劉京華：我認為“有益”與“無益”的區(qū)別倒不如說是直接有益或者間接有益，或者換一種說法是當下有益還是長遠有益，我的看法是贊同“開卷有益”這個提法的，只是這里的“無益”的閑書可能不一定對你通過某個考試，達到什么層級，收獲什么技能有直接的幫助，但是對于全面開闊的知識面以及完整人格的形成是大有裨益的，這事關(guān)視野、胸懷、遠見、潛力。當下沒有直接用到并不代表今后不會起到作用，而且有很多書實在潛移默化地起作用，有位朋友有個觀點講得很好，書讀得多了，自然會有一份書卷氣，這里其實指的更是一種氣度和修養(yǎng)。
　　4、能否為同學們介紹一下您的讀書方法？
　　◆經(jīng)濟與法學系應(yīng)祖國：我認為每個人可以有各種不同的方法，我非常贊成這種方法：“讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學”。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系賓瑩：讀書要與寫作相結(jié)合，要及時地將自己的想法書寫出來，也要逼著自己對看過的書有想法，如果只是走馬觀花，則書中的知識大多無法成為自己的智慧，而僅是簡單的復制記憶，通過寫作的方式逼迫自己對所看的內(nèi)容進行思考，才能將他人的知識變?yōu)樽约旱闹腔?，才能真正有所收獲。
　　◆國際商學系林奇清：先通讀后精讀；劃線加批注；好句做摘錄。
　　◆信息技術(shù)系蘭其斌：可以采用跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
　　5、什么情境下會看書，喜歡怎樣的讀書環(huán)境？
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系沈惠娜：忙碌時會看，閑暇時也會看。當成為一種習慣時自會想方設(shè)法找理由找時間看的。讀書環(huán)境安靜為好，一書一椅一杯茶一盞燈。這是極佳的讓自己沉靜下來的方式。
　　◆外語系JoshuaA.Bishop：我通常喜歡安靜舒適的讀書環(huán)境。咖啡廳是個讀書的好地方，不過如果我非常喜歡一本書，我會在辦公室或家里閱讀。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系賓瑩：有空的時候就會翻翻書，不過最喜歡的讀書環(huán)境是自己一個人，點上一盞燈，放些輕音樂，讓自己好好地在書的海洋里暢游一番。
　　◆國際商學系林奇清：本人在兩種情況下最容易產(chǎn)生讀書沖動：一種是想給學生一碗水卻發(fā)現(xiàn)自己需要加水時———這種情況會去讀專業(yè)類的書；大晴天或陰霾天時———這種情況會去隨性選取自己喜歡的書，如文學、哲學、心理學類的。
　　◆外語系林萍：一般有兩種，一種是有空閑或是工作需要查找資料，另一種則是自己覺得比較浮躁，就會看書來讓心情沉靜下來，更專注。
　　6、大學生最不該讀什么書！最不推薦閱讀的書！
　　◆外語系JoshuaA.Bishop：我知道現(xiàn)在的大學生不喜歡閱讀（我指的是真正的書），我覺得這并不好。尼采曾說宗教是人們的精神鴉片，如果尼采活在今天，他會說電腦和智能手機是人們的精神鴉片。閱讀面廣的學生往往成績較好，并且有更廣闊的視野。那些不經(jīng)常閱讀的學生則視野較狹窄，也許這也是他們在學校和同學們交流時遇到困難的原因。如果你經(jīng)常閱讀，你的閱讀速度和理解能力會得到提高。這些能力是你在玩QQ游戲或手機游戲時不能獲取的。游戲并不都是壞的，但就像飲酒，不能貪杯。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系沈惠娜：沒有特別反對大家看的，一些快餐類的如八卦雜志等不建議花時間。
　　◆國際商學系林奇清：最不推薦的是那些諸如“……速成”、“……寶典”、“……秘籍”等的所謂經(jīng)驗指導類的書。不僅無助于速成，反而鞏固一個人的“收獲無需耕種”的錯誤想法。
　　◆外語系林萍：現(xiàn)在大學生能靜下心來讀書的就很好了，不過總是希望多看看文字型的書，而不僅僅是圖片類的雜志而已。文字會給人更大的想象空間，啟發(fā)思維，單純的畫面刺激是不夠的。
　　◆國際商學系劉京華：不要讀一些太過于功利性的東西，有的東西甚至就是在嘩眾取寵，誤導人。
　　7、怎么看待讀書的“孤獨”？
　　◆外語系JoshuaA.Bishop：這個問題就像“杯子半空還是半滿”一類的問題，仁者見仁，智者見智。我認為這種論斷有些許瑕疵。盡管閱讀和孤獨之間有一些相關(guān)性，但也許你生活中有其他因素會讓你覺得孤單，孤獨感未必是獨自閱讀帶給你的。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系沈惠娜：讀書需要耐心，需要靜心，這個問題涉及到什么是孤獨，一個人的靜謐和眾多人的狂歡，前者不一定是孤獨，后者不一定是熱鬧。我覺得讀書在于使自己充實，自己覺得充實，就無謂孤獨。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系賓瑩：我沒有感覺讀書會孤獨，人們常說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書給人的快感不是其他的活動可以替代的。讀后也可以和朋友、同學進行交流，可以爭論可以探討，這又怎么會孤獨呢？讀書是人生活動中的一個部分，書中的內(nèi)容正是來自書外的世界，能相互印證讓人不勝欣喜，而且如果能和朋友去討論去爭論書中的內(nèi)容，不又是一件很愉快的事情嗎？
　　◆國際商學系林奇清：讀書需孤獨。讀書其實是一種零距離的心靈交流，只有在不受干擾的孤獨狀態(tài)，方可專心于與你交流的對象，也方可無障礙地傾聽自己的心靈之聲。
　　◆國際商學系劉京華：讀書本就是要一個人靜下心來，用心去感悟紙上的波濤涌動、鐵馬冰河，煩亂的心態(tài)下適合去做運動而不會去讀書。其實孤獨的另外一面是安靜，在現(xiàn)在這個快節(jié)奏的社會中，孤獨快成了一種奢侈品了，好好珍惜自己的讀書時間吧。
　　8、如果去一個小島，只能帶一本書，您帶哪本，為什么？
　　◆外語系JoshuaA.Bishop：我會選擇荷馬的《伊利亞特》和《奧德賽》，或者托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。我寧愿要一本頁數(shù)多的書，因為在荒島上你可能需要廁紙或可以點燃取暖的東西。這時候一本頁數(shù)多的書是最理想的。
　　◆外語系林萍：《圣經(jīng)》。
　　◆國際商學系劉京華：我可能會帶《宇宙的起源與歸宿》，作者:史蒂芬·霍金。我從小就是一個有很多不切實際想法的小孩，說起來好笑，但是我真的是思考過宇宙如何存在的問題。帶這本書一個是基于久聞霍金的大名，想拜讀一下，另外一個就是這本書的外延可思考的夠多，即使是像魯濱遜一樣漂泊在島上，也可以打發(fā)時間。
　　9、推薦您教授專業(yè)相關(guān)的一本好書，可以是啟蒙書、專業(yè)經(jīng)典、前沿應(yīng)用等，并簡單介紹一下推薦理由。
　　◆經(jīng)濟與法學系應(yīng)祖國：《法學的邀請》(《AnInvitationtolaw》),本書生動地講述了“雖然我們生活在一個法律占據(jù)主導地位的社會，但大多數(shù)人都對法律知之甚少”的原因、法律的功用、法律與其他學科的聯(lián)系、如何成為一名律師、法律自身吸引人的地方，及其在社會組織中所占據(jù)的中心地位……◆文化產(chǎn)業(yè)系沈惠娜：《新聞學核心》，相對很多新聞學介紹會生動些且通俗?！督?jīng)研究證明，廣告會控制你的欲望》從心理學角度社會學角度分析一些廣告現(xiàn)象，有趣也有知識性。
　　◆文化產(chǎn)業(yè)系賓瑩：南懷瑾《論語別裁》復旦大學出版社出版。這本書對論語中的各個章節(jié)有著獨特中肯的見解，與其他讀解《論語》的作品相比，南懷瑾先生的書可以通俗地從歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的角度來審視《論語》的含義，而不是過于現(xiàn)實或過于學術(shù)化，這對漢語言專業(yè)的同學的古代文學入門是一部很有幫助的作品。對其他專業(yè)的同學理解《論語》及學習應(yīng)如何為人處世也有很大的幫助與啟迪。
　　◆外語系JoshuaA.Bishop：我不喜歡自學書籍。我覺得這些書相當枯燥乏味。對于前沿科技我會推薦閱讀邁克爾·克萊頓的《Next》（中文譯名《喀邁拉的世界》）。他在寫這本書時做了大量科學研究，而人們在基因研究領(lǐng)域的研究到底進展如何，這非常引人入勝。至于專業(yè)發(fā)展方面我推薦納西姆·尼古拉斯·塔勒布的《黑天鵝》。經(jīng)濟學是一門枯燥的學科，而納西姆很好地闡釋了人們試圖預測未來的社會經(jīng)濟事件時會遇到的問題。我強烈推薦這兩本書。
　　◆外語系林萍：英語專業(yè)的同學必看的一個是古希臘古羅馬的歷史人文書籍，另一本就是《圣經(jīng)故事》，這是了解西方文化的基礎(chǔ)。
　　◆國際商學系劉京華：對于經(jīng)濟學類的學生我推薦曼昆的《經(jīng)濟學原理》，算是比較經(jīng)典的一本書，而且讀起來不會像國內(nèi)的教科書那么難懂，入手較為容易，最新版的會有對當今經(jīng)濟現(xiàn)象的思考與總結(jié)。
　　◆國際商學系林奇清：那就推薦亨利·基辛格2011年發(fā)表的新書———《論中國》。《論中國》是美國前國務(wù)卿、“政壇常青樹”亨利·基辛格唯一一部關(guān)于中國問題的專著。他以一位資深外交家和思想家的獨特視角，分析和梳理了中國自鴉片戰(zhàn)爭以來的外交傳統(tǒng)，從圍棋文化與孫子兵法中探尋中國人的戰(zhàn)略思維模式，特別是試圖揭示新中國成立以來，中國外交戰(zhàn)略的制定和決策機制，以及對“一邊倒”的外交政策、抗美援朝、中美建交、三次臺海危機等等重大外交事件來龍去脈的深度解讀。作為歷史的親歷者，基辛格博士還在書中記錄了自己與毛澤東、鄧小平等幾代中國領(lǐng)導人的交往。本書用世界視角國際眼光，重新解讀中國的過去和未來，凝結(jié)了基辛格博士的戰(zhàn)略理論以及對中國問題數(shù)十多年的研究成果。每個關(guān)注中國命運的年輕人，都值得閱讀此書。
　　◆管理學系雷金英：《巴比倫富翁的理財課》，作為廣為稱頌的現(xiàn)代經(jīng)典之作，本書揭示了如何獲得金錢，保存金錢及用金錢賺取金錢的全部秘密，為你的個人理財問題提供了理解和解決方案，引領(lǐng)你穿越整個人生?！敦攧?wù)報表分析從入門到精通》，讓你在閱讀財務(wù)報表時不再猶如捧著“天書”而不知所云，相反要讓財務(wù)報表這一歷久而彌香的“經(jīng)濟語言”成為你手中的賺錢利器。