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　　我校2011年獲教育部批準為培養(yǎng)碩士專業(yè)研究生試點工作單位，成為全國新建本科院校中首批擁有碩士專業(yè)學位點的高校之一。該碩士點為藝術(shù)碩士，共有三個專業(yè)八個方向：南音專業(yè)（含南音演唱、南音演奏、文化產(chǎn)業(yè)與南音文化推廣）；音樂專業(yè)（含二胡、小提琴、鋼琴、聲樂）；舞蹈專業(yè)（舞蹈編導）。除了公共課外，每個方向還有各自的專業(yè)課程?？紤]到碩士點還處于初步探索階段，在招收新生時我校領導強調(diào)應嚴格控制生源，以確保教學質(zhì)量。據(jù)悉，本次藝術(shù)碩士招收7名學生。校園生活二三事：
　　研究生和本科生的上課方式很不一樣，他們上課的形式較為多元化，更注重與老師和同學的交流討論。不過光依靠課堂上的學習未必就能掌握與課程相關的知識，學生必須自己花時間去思考和做研究，研究方法和實踐的落實是研究生學習的關鍵。南音演奏方向的莊忠河告訴記者：“相對于本科階段的學習,研究生的自主性更強，必須積極主動地向老師討教?！笨梢?，雖然研究生課程更注重個性、實踐性、開放性，給了學生更多自主學習、實踐的空間，但是如果想要得到真才實學，還必須有一定的自覺、自律性以及鉆研知識的耐心。藝術(shù)碩士生的學習并不只局限于對書本知識的學習，他們還會到民間或是演藝團體去觀摩體驗，親身挖掘校園外潛藏著的精華。民間是一股不事張揚的社會底層力量，而民間文化不僅是民族文化的遺產(chǎn)，也是來自最底層民眾的情緒表達。因此，民間的音樂高手所掌握和傳承著的許多傳統(tǒng)技藝都是彌足珍貴的中國傳統(tǒng)文化。從某種意義上說，“民間”也成為他們的第二課堂。課堂之外也精彩：
　　據(jù)了解，研究生們平日里除了外出采風，還會在老師帶領下外出參加演出。近日，由我校研究生導師率領莊忠河、陳振梅這2名南音研究生于11月7日抵達中央音樂學院，參加“2012世界音樂周”———中國·印度尼西亞音樂國際研討會的展演。我校的藝術(shù)碩士在開幕式音樂會《印度尼西亞音樂集錦與南音》上進行表演。研究生秘書吳老師表示，今后我校研究生還會參加更多此類大型的文化交流活動，這樣不僅能傳承與弘揚閩南傳統(tǒng)民族音樂、舞蹈文化，還利于各地文化的交流。同時閩南地區(qū)民間音樂、舞蹈傳統(tǒng)積淀深厚，我校研究生應積極與民間社團、各大表演團體相互交流，一同努力把具有特色的閩南藝術(shù)文化推廣出去。聽聽我們的心聲：
　　吳姍姍（舞蹈方向）：我來自山東，剛來這里的時候，不太適應這里炎熱的天氣，心想要是學校能在宿舍里添置一臺空調(diào)，就心滿意足了。現(xiàn)在最喜歡到民間采風，在實踐過程中感受最深的是“高手在民間”。民間擁有豐富的民間音樂舞蹈資源，親自與那些藝人交流，學習他們的技藝，回校后再與老師同學以討論的形式交流學習的經(jīng)驗，這樣一來還可以把在學到的理論知識應用到實踐創(chuàng)新當中，積累更多的經(jīng)驗。
　　李奕瑩（聲樂方向）：有一次開座談會，副校長在每個人面前都放了一盤水果，他邊和我們聊天邊提醒我們吃水果，我們都拘謹著不敢吃，結(jié)果座談會結(jié)束后，副校長還讓我們把水果帶回去吃。長這么大第一次遇到這么有親和力的領導，覺得很溫暖。
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　　我校航海學院于2012年9月28日揭牌成立，設有航海技術(shù)和輪機工程兩個專業(yè)，各有兩個班級，共有153名學生。我校在航海學院的建設發(fā)展中實行“校企”和“校?！钡慕虒W模式，通過與集團和大學的合作來培養(yǎng)航海運輸?shù)膶I(yè)人才。航海學院的開辦經(jīng)歷了兩年多的籌備，投入巨資建設，中泉公司還通過資助貧困生和獎勵品學兼優(yōu)學生等措施，來提高學生的學習積極性和主動性。許多航海學院的同學均不約而同地表示，他們都是有目標的、沖著這個專業(yè)來的。別樣的校園生活：
　　航海學院實行半軍事化管理，極其嚴格的操行制度有別于其他二級學院。一系列嚴格的管理制度，使得航海學院從開學至今，不論是日常訓練還是課余活動，都有條不紊地進行著。航海學院建制分別由大隊、中隊、區(qū)隊、小隊四個級別構(gòu)成。來自輪機工程1班的張武龍?zhí)岬剑骸拔覀兊膶I(yè)決定我們要有服從意識以及很強的自律意識，加強管理是應該的?！眮碜院胶＜夹g(shù)2班的班長魏雯煒也毫不畏懼這些嚴苛的制度，態(tài)度鮮明地表示：“不能怨天尤人，而要像一個真正的軍人一樣學會服從?！卑胲姽懿控撠煾髦嘘牼唧w工作的統(tǒng)籌開展，具體是開展一日操行、內(nèi)務、著裝等檢查工作。輪機工程1班的黃招武同學稱，在日常內(nèi)務的管理中，輔導員徐永祥經(jīng)常會在晚上11點熄燈后進行突襲檢查。嚴格的查鋪制度并沒有使學生感到不滿，徐老師別樣的關懷反而讓航海學院的學生們倍感溫暖，學生們都親切地稱呼徐老師為“老板”，亦師亦友，友好共處。課堂之外也精彩：
　　據(jù)了解，航海學院自開學以來舉辦了不少活動。其中有為提高學生口語交際能力而舉辦的一周一次的英語角活動，也有豐富多彩的“宿舍文化節(jié)”，還有班級之間的籃球友誼賽等。參與活動也使每天出行都有嚴格要求的航海學生感受到了校園文化生活，讓他們與大學生活更親近。航海專業(yè)的王高鵬告訴記者，八月十五中秋節(jié)的時候，許多本省的同學都回家了，留下了十幾個外省的同學。為了緩解同學們“每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁，他們自發(fā)辦起了聚會，感受身在異鄉(xiāng)的另一種濃濃親情，無形中加深了彼此之間的友誼。聽聽我們的心聲：
　　魏雯煒（航海技術(shù)）：半軍事化的管理有利于培養(yǎng)我們的專業(yè)意識，形成一種慣性。每天的出操除了能鍛煉身體外，還能為以后的職業(yè)生涯打下堅實基礎。我覺得沒有絕對的自由也沒有絕對的輕松，只有在高度集中的精神突然放松后，才能感受到最真切的快樂和輕松。希望我的同學們每個人都有好的未來，在自己的領域中有所建樹。
　　黃招武（輪機工程）：這個專業(yè)在紀律上的要求與其他專業(yè)不同。剛開始很不習慣，現(xiàn)在慢慢能夠適應了。現(xiàn)在的課上得太快了，有點兒辛苦，但是我相信有付出就有收獲，作為航海學院的第一屆學生，我們初生牛犢不怕虎，要拿出勇氣給以后的學弟學妹做個好的榜樣。
結(jié)束語：我們美麗的校園坐落在歷史文化名城泉州的東部，這里的人們傳唱著委婉深情的古韻南音，發(fā)揚著拼搏進取的海洋精神。藝術(shù)碩士點和航海專業(yè)的增設承載著歷史的寄托，是我校為傳承傳統(tǒng)文化而作出的一份努力。乘著溫暖的海風，讓我們一起期待，聆聽這東海灣奏響的新泉州之歌?！鲂笥浾邉⑩假囇嗵m李雯珊趙媛沈炎麗