省第六屆大運(yùn)會(huì)吉祥物———紅嘴鷗康康
觀察紅嘴鷗
實(shí)踐基地成立
乘搭飛艇考察紅嘴鷗聚集地
“留住紅嘴鷗”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
二十世紀(jì)九十年代,湛江市政府大力整治海岸環(huán)境。湛江美了,久違的紅嘴鷗飛回來(lái)了。然而,不法之徒的槍聲讓紅嘴鷗再度受傷。人與自然如何和諧相處?
為了保護(hù)紅嘴鷗、留住紅嘴鷗,1999年臘月,我校生科院(原生物系)的老師率領(lǐng)學(xué)生,組建了“紅帽子護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)”,開(kāi)展護(hù)鳥(niǎo)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)十三年的不懈努力,“紅帽子護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)”發(fā)展成為“紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)”。保護(hù)紅嘴鷗,關(guān)注生態(tài)環(huán)境,讓紅嘴鷗眷戀港城湛江,建設(shè)生態(tài)文明湛江,這是服務(wù)隊(duì)的光榮使命。經(jīng)過(guò)志愿者們十多年的努力,紅嘴鷗這種候鳥(niǎo)越來(lái)越為湛江人所熟知,越來(lái)越多人開(kāi)始自覺(jué)保護(hù)紅嘴鷗??蓯?ài)的紅嘴鷗和悠閑的市民同樂(lè),沐浴春風(fēng),共聽(tīng)潮聲,形成了一道靚麗的風(fēng)景線。這群生態(tài)小精靈點(diǎn)綴湛江的碧海藍(lán)天,讓湛江這個(gè)藍(lán)色的濱海城市蓬勃著一股朝氣與力量。
紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)把專業(yè)實(shí)踐與志愿者服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)開(kāi)展活動(dòng),成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)品牌。我校生科院先后被評(píng)為廣東省志愿服務(wù)先進(jìn)集體、湛江市青年志愿服務(wù)標(biāo)兵,“紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)活動(dòng)”項(xiàng)目獲得廣東省首屆校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),“紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)”在2008、2009年兩獲省志愿財(cái)政基金資助。
“紅嘴鷗”飛進(jìn)小學(xué)校園
“第二課堂”紅嘴鷗知識(shí)宣講活動(dòng)是我校紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)的特色活動(dòng)項(xiàng)目之一。
2012年3月30日,“紅嘴鷗志愿者服務(wù)隊(duì)”舉起飄揚(yáng)的旗幟,再次浩蕩出征。這次他們的志愿服務(wù)是向湛江市第二十九小學(xué)一年級(jí)的小朋友們開(kāi)展關(guān)于保護(hù)紅嘴鷗的 “第二課堂”宣講活動(dòng),讓紅嘴鷗飛進(jìn)小學(xué)校園。
“第二課堂”以一個(gè)班配一名主講、兩名助教的模式,向小朋友們宣傳紅嘴鷗知識(shí)。借以視頻欣賞、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)問(wèn)答等豐富多彩的形式,讓小朋友知道什么是紅嘴鷗、紅嘴鷗的特征、紅嘴鷗的棲息地、紅嘴鷗的生活環(huán)境等等。除此之外,志愿者們還在操場(chǎng)上舉辦各類(lèi)宣傳活動(dòng),張貼宣傳海報(bào)并開(kāi)設(shè)了紅嘴鷗及其棲息地等相關(guān)圖片的展示和小游戲等等,吸引著一大群小學(xué)生前來(lái)參與和學(xué)習(xí)。通過(guò)豐富多彩的“第二課堂”宣講活動(dòng),在小學(xué)校園里放飛紅嘴鷗的夢(mèng)想,讓小學(xué)生乘著紅嘴鷗的翅膀,樹(shù)立起保護(hù)紅嘴鷗的意識(shí),更好地認(rèn)識(shí)到人與自然和諧相處的重要性,自覺(jué)積極加入到保護(hù)紅嘴鷗、保護(hù)生活環(huán)境的活動(dòng)中。正如他們學(xué)會(huì)的詩(shī)歌《和平天使———紅嘴鷗》描寫(xiě)的一樣,從小學(xué)生們天真純潔的眼睛里,我們看到的是湛藍(lán)的天空,清澈的碧海,自由盤(pán)旋展翅高飛的紅嘴鷗。
此外,紅嘴鷗志愿服務(wù)隊(duì)還在市十五小、二十四小等學(xué)校舉行了多次 “留住紅嘴鷗”宣講活動(dòng),舉辦了大型簽名活動(dòng)、變廢為寶游戲、“我心中的紅嘴鷗”畫(huà)畫(huà)比賽等。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài),從小做起,從身邊的小事做起,從我做起!在活動(dòng)舉辦過(guò)后,志愿者們的行動(dòng)都受到了校方、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
“第二課堂”宣講活動(dòng),立足于生科院的專業(yè)特點(diǎn),充分地體現(xiàn)了志愿者服務(wù)活動(dòng)與專業(yè)實(shí)踐的緊密結(jié)合,深受廣大志愿者的歡迎并吸引其積極參與。他們說(shuō),“第二課堂”宣講活動(dòng),收獲最多,學(xué)到最多,感觸最深。生科院院長(zhǎng)陳道海教授指出,紅嘴鷗志愿者活動(dòng)是以專業(yè)作為切入口,將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)能力;社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)相結(jié)合,興趣與知識(shí)相運(yùn)用,既可以加深學(xué)生歲所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),也可以更進(jìn)一步培養(yǎng)其對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)。劉鍇棟老師認(rèn)為,“第二課堂”活動(dòng)對(duì)學(xué)生而言是學(xué)生“專業(yè)知識(shí)的升華”,專業(yè)課的實(shí)習(xí)讓學(xué)生大大提高志愿者服務(wù)的參與積極性;另一方面,“第二課堂”把保護(hù)紅嘴鷗提升到環(huán)境保護(hù)的層面,知識(shí)性與趣味性融于一體,寓教于樂(lè),意義深遠(yuǎn)。
保護(hù)紅嘴鷗志愿活動(dòng)基地化
紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)在觀海長(zhǎng)廊建立實(shí)踐基地,實(shí)現(xiàn)志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)基地化。服務(wù)隊(duì)定期到觀海長(zhǎng)廊開(kāi)展保護(hù)紅嘴鷗專題活動(dòng),并在觀海長(zhǎng)廊沿岸立下“保護(hù)紅樹(shù)林、愛(ài)護(hù)紅嘴鷗”等醒目的標(biāo)語(yǔ)牌,呼吁市民愛(ài)護(hù)大自然,保持紅嘴鷗棲息地———紅樹(shù)林的環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)紅嘴鷗。
紅嘴鷗志愿者服務(wù)隊(duì)的指導(dǎo)老師覃靜君老師回憶道,其實(shí)從1999年開(kāi)始,生科院志愿者就已經(jīng)開(kāi)展了宣傳環(huán)保知識(shí)、保護(hù)紅嘴鷗行動(dòng)等一系列的志愿服務(wù)行動(dòng)。2007年,生科院與霞山觀海長(zhǎng)廊建立“留住紅嘴鷗”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,服務(wù)隊(duì)每學(xué)期都會(huì)定期組織黨支部、團(tuán)支部和志愿者前往觀海長(zhǎng)廊的紅樹(shù)林海灘、漁港公園、海濱公園,協(xié)同霞山環(huán)衛(wèi)處,開(kāi)展保護(hù)紅嘴鷗宣傳活動(dòng),義務(wù)清理海灘垃圾和喂飼紅嘴鷗。
建立“留住紅嘴鷗”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,在義務(wù)維持觀海長(zhǎng)廊的環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí),服務(wù)隊(duì)還舉辦保護(hù)紅嘴鷗知識(shí)展覽,向市民展示關(guān)于紅嘴鷗的文章和圖片,讓市民進(jìn)一步了解紅嘴鷗,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),關(guān)愛(ài)我們的家園,保護(hù)紅嘴鷗。
平凡的小事,貴在堅(jiān)持與執(zhí)著。志愿者們弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,不辭勞苦,不嫌臟不怕累,用點(diǎn)滴的汗水換來(lái)紅嘴鷗安逸優(yōu)美寧?kù)o的生活環(huán)境。他們只有一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,就是希望能通過(guò)自己的努力,美化和保護(hù)紅嘴鷗棲息地,提高市民的生態(tài)環(huán)保意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,留住紅嘴鷗。
共筑湛江碧海藍(lán)天夢(mèng)
為了湛江的那片碧海藍(lán)天,紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)在生科院領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師的指導(dǎo)下,一手抓專業(yè)學(xué)習(xí),一手弘揚(yáng)志愿者精神,以保護(hù)紅嘴鷗為起點(diǎn),把專業(yè)學(xué)習(xí)與志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),開(kāi)展紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究和保護(hù)活動(dòng),通過(guò)各種形式的活動(dòng),提高市民的環(huán)保意識(shí),關(guān)注我們的生態(tài)環(huán)境,動(dòng)員全民護(hù)鳥(niǎo)愛(ài)鳥(niǎo),讓紅嘴鷗眷戀港城湛江,讓紅嘴鷗年年抵湛過(guò)冬,與人類(lèi)共浴和諧陽(yáng)光。
紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)的行動(dòng)在不斷地深化,服務(wù)范圍在不斷拓展。2008年3月至12月,服務(wù)隊(duì)舉行了 “乘著紅嘴鷗之翅膀,放飛青春的夢(mèng)想”主題系列活動(dòng)。期間,組織500多名團(tuán)員青年,在學(xué)校校園、寸金公園、金沙灣觀海長(zhǎng)廊、霞山觀海長(zhǎng)廊、漁港公園等地,開(kāi)展以“保護(hù)紅嘴鷗,關(guān)注環(huán)保”為主題的系列活動(dòng),為生態(tài)環(huán)保出一份力量,為構(gòu)建和諧社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在校外,開(kāi)展紅樹(shù)林環(huán)境調(diào)研、紅嘴鷗習(xí)性研究等調(diào)研,舉辦書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽、保護(hù)紅嘴鷗大型宣傳圖片展、觀海長(zhǎng)廊萬(wàn)人簽名活動(dòng)、“我愛(ài)大自然”兒童繪畫(huà)活動(dòng)、以及保護(hù)紅嘴鷗知識(shí)講座等宣教活動(dòng),還向市民就保護(hù)紅嘴鷗開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等。這一系列活動(dòng),讓湛江市民們對(duì)紅嘴鷗留下了深刻印象,讓更多人了解了紅嘴鷗,了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。在校內(nèi),生科院舉辦了生科院第三屆學(xué)生專業(yè)創(chuàng)作作品展暨“留住紅嘴鷗”志愿服務(wù)風(fēng)采圖片展,保護(hù)紅嘴鷗簽名活動(dòng),收集自制紅嘴鷗明信片,贈(zèng)送“祝福紅嘴鷗”卡片,開(kāi)展紅嘴鷗調(diào)研論文大賽等,各類(lèi)活動(dòng)精彩紛呈。
紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)多年努力已經(jīng)獲得社會(huì)廣泛的反響,取得沉甸甸的收獲。紅嘴鷗的形象已經(jīng)深入湛江人民的心中,一系列以紅嘴鷗為品牌的文化活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,產(chǎn)生了明顯經(jīng)濟(jì)和文化效益。2003年8月在我校舉行的廣東省第六屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物“康康”,就是紅嘴鷗的擬人化卡通;湛江市旅游局成立了湛江“紅嘴鷗”旅游公司,“紅嘴鷗號(hào)”游船已經(jīng)成為四方游客暢游湛江一灣兩岸的旅游文化品牌項(xiàng)目,我校紅嘴鷗志愿者服務(wù)隊(duì)多次受邀乘坐“紅嘴鷗號(hào)”游船,為游客講解保護(hù)紅嘴鷗知識(shí)。我校生科院先后被評(píng)為廣東省志愿服務(wù)先進(jìn)集體、湛江市青年志愿服務(wù)標(biāo)兵,“紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)活動(dòng)”項(xiàng)目獲得廣東省首屆校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),“紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)”在2008、2009年兩獲廣東省財(cái)政志愿基金資助。
我們?cè)诼飞希腋枨倚?br>作為生科院青年志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),彭慧玲同學(xué)擁有著志愿者特有的吃苦耐勞和志愿奉獻(xiàn)精神。她說(shuō):“紅嘴鷗志愿者服務(wù)隊(duì)伴隨我兩年,作為會(huì)長(zhǎng),自己付出的努力也算有一些積極的回報(bào),在做組織策劃工作的過(guò)程中,更多的是學(xué)會(huì)了如何去處理人與人、人與環(huán)境的關(guān)系。每次參加紅嘴鷗的志愿服務(wù)活動(dòng)都有一種莫名的興奮,感覺(jué)自己和周?chē)耐瑢W(xué)有著共同的語(yǔ)言、都在做一件非常有意義的事情,即使在工作中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難,但每次想到能多留下一只紅嘴鷗在湛江安心過(guò)冬、能讓多一個(gè)小朋友、多一個(gè)家庭投入到保護(hù)紅嘴鷗的事情上來(lái),就會(huì)信心加倍?!?br> 如果要生科院團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)、紅嘴鷗服務(wù)隊(duì)志愿者陳健回答紅嘴鷗志愿者活動(dòng)帶給他什么,這位充滿朝氣的小伙子激動(dòng)的說(shuō):“參加紅嘴鷗志愿者服務(wù)隊(duì)的第二課堂活動(dòng)讓我的心境更加澄澈、思維更加敏銳、更加充滿朝氣和拼搏的沖勁?!标惤∵€說(shuō),參加紅嘴鷗第二課堂宣講活動(dòng),可以考驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),有助于提升專業(yè)素養(yǎng)。在紅嘴鷗志愿服務(wù)活動(dòng)中,自己學(xué)會(huì)思考,想明白了很多以前想不通的問(wèn)題。
紅嘴鷗志愿者服務(wù)隊(duì)的嚴(yán)琦和朱天賜都有著共同的愿望:在宣傳保護(hù)紅嘴鷗的志愿工作上會(huì)前赴后繼、推陳出新,找到更多更有效的更新穎的方式為紅嘴鷗爭(zhēng)取多一片凈土和安寧。略帶羞澀的天賜表示自己對(duì)志愿活動(dòng)和紅嘴鷗的興趣非常大,“到觀海長(zhǎng)廊基地參加環(huán)境保潔活動(dòng),既保護(hù)環(huán)境又能保護(hù)紅嘴鷗,很有成就感。”他們剛接手工作的時(shí)候,也和其他很多新干一樣,很多工作都需要自己去摸索,“在紅嘴鷗系列志愿活動(dòng)中。我們開(kāi)始什么都不太會(huì),然后通過(guò)師姐的幫助和自己的摸索,也漸漸學(xué)會(huì)了很多東西。從不會(huì)到做成功,是很有成就感的,學(xué)到了我們平時(shí)在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)不到的東西。例如參加活動(dòng)多了,增強(qiáng)演說(shuō)能力,平時(shí)和人打交道的實(shí)踐機(jī)會(huì)多了,自己的演說(shuō)能力和交際能力都得到了增強(qiáng)?!眹?yán)琦充滿感激地說(shuō)。
對(duì)于生科院紅嘴鷗生態(tài)習(xí)性研究與志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿者來(lái)說(shuō),他們始終堅(jiān)信自己的努力必定會(huì)有豐碩的回報(bào),必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,無(wú)論是對(duì)湛江的紅嘴鷗,湛江的生態(tài)環(huán)境,還是自己人生的成長(zhǎng)。他們有一個(gè)共同的心聲,就是“我們?cè)诼飞?,且歌且行,在湛江港放飛溫暖,守護(hù)湛江的碧海藍(lán)天,守護(hù)和諧”。
小知識(shí)紅嘴鷗,俗稱“水鴿子”,體形和毛色都與鴿子相似,嘴和腳皆呈紅色,身體大部分的羽毛是白色,尾羽黑色。紅嘴鷗數(shù)量大,喜集群,在世界的許多沿海港口、湖泊都可看到。一般生活在江河、湖泊、水庫(kù)、海灣。繁殖于中國(guó)西北部的天山西部地區(qū)及東北部的濕地。以魚(yú)、蝦、昆蟲(chóng)、水生植物和人類(lèi)丟棄的食物殘?jiān)鼮橹魇?。在中?guó)東部及北緯32度以南所有湖泊、河流及沿海地帶越冬,在昆明、青島等城市比較常見(jiàn)。自上個(gè)世紀(jì)90年代初開(kāi)始,便有少量的紅嘴鷗試探性地飛到湛江避寒,由于廣大的湛江市民對(duì)紅嘴鷗十分關(guān)愛(ài),再加上湛江溫暖適宜的氣候,使得紅嘴鷗隨后大量地涌入湛江。主要聚集在湛江港至麻斜一帶海面,夜間也在霞山觀海長(zhǎng)廊覓食。
志愿服務(wù)活動(dòng)剪影
本版圖片由生科院提供