臺灣中國科技大學副校長廖憲文為我校新生做專題報告


　　對話交流 深化合作
9月17日上午，校黨委書記馬國防、副校長劉健、校長助理俞白樺親切會見了臺灣中國科技大學副校長廖憲文和兩岸交流中心執(zhí)行長謝堯宏一行。
會談中，馬書記愉快地回顧了我校與中國科技大學結(jié)緣與交流的進程，并指出，中國科技大學是與我校較早建立姐妹校關(guān)系的臺灣高校，我校在連續(xù)兩年派出交流生的基礎(chǔ)上，今年又把“閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才”項目的首批137名師生送往臺灣的中國科技大學學習，兩校的合作交流已打下深厚的基礎(chǔ)。馬書記希望兩校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、共同編寫“閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才”項目適用教材、教師互訪互派、推進學生在文化藝術(shù)體育項目上的短期交流，以及共建科研平臺推進科技合作等方面，能夠深入探討，共同推進，努力使兩校的合作交流取得更加豐碩的成果。
廖憲文副校長表示，中國科技大學高度重視與三明學院的合作交流，兩校合作也促進了中科大的發(fā)展。中國科技大學十分愿意并期待與三明學院的合作交流能更加廣泛、深入，一定會為推進兩校的學術(shù)、科技、文化合作與交流創(chuàng)造更好的條件，以求互利雙贏、共同發(fā)展。
　　17日下午，校黨委書記馬國防、副校長江芳俊、校長助理俞白樺熱情接待了臺灣大葉大學副校長梁卓中、機械與自動化工程系主任蔡耀文、先進車輛科研中心主任林葉增一行。
　　自我校與大葉大學建立姐妹校關(guān)系以來，兩校領(lǐng)導互訪頻繁，在我校向大葉大學選送交流生的基礎(chǔ)上，兩校已經(jīng)確立了“閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才”項目的合作關(guān)系，并共同與中國重汽集團海西汽車公司簽約，在推進“校校企”合作上開展了一系列有益探索，不斷發(fā)展和深化兩校的合作與交流。
　　馬書記表示，希望兩校在推進閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目的同時，不斷拓展合作交流的領(lǐng)域，在探索構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、合編教材、互派教師、共建科研平臺，以及拓寬學生交流渠道，開展校際間學生科技創(chuàng)新合作和文化、藝術(shù)、體育交流等方面，能夠共同探討，合力推進；并在促進產(chǎn)學研一體化、提升學校服務(wù)社會能力，以及完善校務(wù)管理機制，提升辦學治校能力等領(lǐng)域，互相學習、互相切磋，為進一步深化兩校的合作交流再譜新篇。
　　梁卓中副校長表示，大葉大學十分重視與三明學院的合作交流，已經(jīng)著手進行三明學院閩臺合作項目赴臺學生的學習生活安排、課程銜接、企業(yè)實訓等各項準備工作，將傾全力照顧好明年將赴臺學習的三明學院專班的學生。大葉大學在工科領(lǐng)域有較強的師資力量和科研能力，愿意與三明學院在開展聯(lián)合培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)上，切實推進產(chǎn)學合作，共同開展科技研發(fā)，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
　　專題講座專家指導9月17日上午，臺灣大葉大學副校長梁卓中教授為海峽理工學院全體師生作了題為《現(xiàn)代工程師如何因應(yīng)未來社會快速的變遷》的專題講座，我校副校長江芳俊主持講座。
　　結(jié)合具體生動的實例，梁卓中教授指出大學生要擁有積極的為人處世態(tài)度，因為態(tài)度是企業(yè)所看重的最重要的因素之一。他要求青年大學生要努力提高自身的抗壓性和情緒管理能力，并強調(diào)，當今世界充滿競爭，個人只有具備良好的抗壓性和情緒管理能力、擁有必備的專業(yè)知識與技能和良好的工作態(tài)度才能在競爭中立于不敗之地，才能被用人單位所器重。海峽理工學子擁有比普通學生多一年前往臺灣學習的機會，他希望各位同學可以好好抓住機會，努力學習，不荒廢大學的美好時光。
　　講座中，梁卓中副校長對大葉大學的歷史、地理位置作了簡要介紹，并著重推介了大葉大學的工院品牌及辦學特色，指出大葉大學要創(chuàng)立德國式工業(yè)技術(shù)，并將理論運用于實際，培養(yǎng)出最能被公司所聘用、為社會所吸收的高技術(shù)人才。梁卓中副校長還與同學們進行了熱烈互動，耐心詳細解答了同學們就如何學習、如何尋求自己的人生價值以及職業(yè)規(guī)劃等方面的提問。
　　17日下午，臺灣中國科技大學副校長廖憲文在校學術(shù)報告廳作了題為《臺灣大學學習生活漫談》的講座，講座由我校副校長劉健主持。
　　廖憲文副校長以兩校合作辦學互訪的照片拉開本次講座的序幕，并從臺灣技職教育體系、學校簡介、辦學特色及未來努力方向等四方面展開了臺灣中國科技大學。在介紹學校使命時，廖副校長強調(diào)臺灣中國科技大學用現(xiàn)代雅博、通識的現(xiàn)代教育理念育人，使學生的人生閱歷得到豐富、性情接受陶冶的同時，更能在步入社會之時服務(wù)于社會，以一技求生存挑起國之大梁。廖憲文副校長指出，臺灣中國科技大學完備的師資力量、獨到的產(chǎn)學連接、完善的數(shù)字化學習環(huán)境與職涯輔導等辦學特色，為培養(yǎng)具備健康心、團隊心、責任心、熱情心、同理心的“五心”的好青年提供可能。其中，中科大學對實踐能力的注重、對最新資訊的及時更新與捕捉和系統(tǒng)的指導幫助學生取得職業(yè)證照等一系列措施令在場的同學耳目一新，對第三年赴臺求學生活充滿期待。講座最后廖副校長用其風趣的語言與同學們分享了其求學及生活經(jīng)驗，向同學們介紹了幾種建立信心的有效方法，鼓勵同學們涉獵其它學科知識，充分認識多面學習的重要性，很大程度上為新生指明了未來學習和前進的方向。
　　臺灣中國科技大學廖憲文副校長、大葉大學梁卓中副校長還應(yīng)邀參加了海峽理工學院2012級新生開學典禮。（黨政辦 海峽理工學院）