6月1日至8日在我校獅子山廣場舉行的藝術(shù)設計畢業(yè)展是藝術(shù)設計系學生們畢業(yè)前的最后一次作業(yè)。站在逸夫教學樓頂看占地500平方米的展棚呈紅色的箭頭狀，直指獅子山。這次畢業(yè)展從去年10月份就開始準備，作品完成后，用兩個月進行裝裱等處理工作，5月底時，布展工作開始進行。畢業(yè)展展出的不僅僅是藝術(shù)設計畢業(yè)生的結(jié)課作業(yè)，更多的是師生們的心血。
　　參與展出的有一組照片———《是病癥，也是罪行》。藝術(shù)設計0801班的方向用藝術(shù)攝影的手法記錄了吸毒者被抓的犯罪現(xiàn)場，他們在刑訊室的恐懼、抵觸和在戒毒所的平淡生活。作品中有幾張近看不是很清晰的吸毒人的頭像照片，上面排滿了白色的記錄他們故事的字跡。藝術(shù)設計系副主任姚克難解釋說：“人的頭像離遠了才能看清，但是想要了解他的內(nèi)心，你必須走進他們?nèi)プ屑氂^察。”從去年12月到今年的4月，通過深入戒毒所、親臨犯罪現(xiàn)場、參與吸毒刑訊，方向最終從拍攝的200多張照片中選出10張照片，并把他們做成了簡單的黑白效果。當被問及照片為何設計的這么簡單時，方向引用了納吉的一句話：一張照片的價值不能僅用美學的觀點去衡量，還必須從對人類和社會在視覺的表現(xiàn)強度去判斷?！八囆g(shù)設計的作品不是美學圖片，而是一種理念。”
　　《騰飛，大武漢》，張靖川的這部作品已經(jīng)廣為人知。為了拍攝，張靖川一個人住旅店，每天晚上2點睡5點起，天氣一好就背著設備到處拍。“畢業(yè)了，這是我四年里最后一次給老師交作業(yè)，怎么能不認真對待呢？”當被問及拍攝動力時，張靖川這樣回答。
　　獅山青青，南湖幽幽。以獅子山和南湖的神話傳說為背景，將自己的生活體驗和經(jīng)驗融入中國傳統(tǒng)神話小說。藝術(shù)設計系畢業(yè)生胡文浩全華農(nóng)取景拍攝了一部長約一個半小時的玄幻電影———《桃花仙子》。700多個手繪的場景圖片，從去年12月到今年4月跨冬春的拍攝，在藝術(shù)設計08級兩個班的班主任，大一和大四的部分學生的共同努力下《桃花仙子》將于今年7月和大家見面。為了這部電影胡文浩“拍黑了、拍瘦了”，但他卻搖頭說不累，用他自己的話說就是：“我說的是咱華農(nóng)自己的故事，我要讓更多的人認識華農(nóng)的美?！?br>　　藝術(shù)設計系主任張權(quán)對學生的創(chuàng)作熱情和靈感表示贊賞，他希望自己的學生可以學以致用，在生活中體會藝術(shù)設計的美。但是靈感是需要培養(yǎng)的，為了讓學生有更好的創(chuàng)作思維，姚克難老師要求學生們每天從網(wǎng)上下載50個以上設計方面的文字或圖片，在此過程中遇到的問題都由學生們自己解決?！爸R積累的多了，才能有思想。什么是創(chuàng)新？從中國古代的陰陽八卦中讀出計算機可以用二進制才叫創(chuàng)新，才叫有靈感。”姚克難說。就像展棚上的標語一樣：藝術(shù)設計是將科技和人類宗旨相結(jié)合的藝術(shù)。
　　今年6月的暴雨淋蝕了展棚，展棚部分塌陷，許多作品都受到了侵蝕，許多學生不得不提前收起了自己的作品。瓢潑大雨還使得許多平面設計作品遭受雨水侵蝕，將原本用于動畫設計展示的電板線路燒毀了，所以同學們也無法看到那些制作精美的動畫作品展示。
　　為了保證展出效果，參與管理展棚的姚克難老師和一些大一的同學們不得不把展棚挖開一個個的小孔引雨水自流下來。面對受了侵蝕的作品，同學們都希望“畢業(yè)季的作品展覽能有一個好一點的空間”。本屆畢業(yè)設計的指導老師高尚楨表示：“相對去年來說，今年畢業(yè)生們的手繪功底更為扎實了，所以我們可以看到，有更多的插畫被展示出來。而那些動畫設計，有的同學準備了半年多，現(xiàn)在由于天氣原因，加上學校條件有限而無法展示，我真的感到很遺憾?！?br>　　據(jù)姚克難介紹：“隨著藝術(shù)設計專業(yè)的不斷發(fā)展，設備老化、空間不足的問題越來越凸顯了出來?！苯衲甑漠厴I(yè)展由于沒有足夠的場地便只能像去年一樣在獅子山廣場設置展棚，許多桌椅都需要老師們自己去借，場地衛(wèi)生全靠大一的學生維護。他說：“希望學校能給予藝術(shù)設計專業(yè)更多的理解和支持，讓學生享有更好的發(fā)展條件?！?