□ 韓明儒 薛瑞豐
　　河南科技大學(xué)校慶60周年暨合并組建10周年慶典大會(huì)上，中國(guó)一拖集團(tuán)公司贈(zèng)送的4 臺(tái)嶄新的 “東方紅”拖拉機(jī)，如一團(tuán)團(tuán)火紅的朝霞，特別引人注目，讓人感動(dòng)。這是學(xué)子對(duì)母校感恩的回報(bào)，是我們產(chǎn)學(xué)研合作成果的結(jié)晶。這情景，使我們想起2009年5月26日上午，在駐馬店市看到由農(nóng)業(yè)部組織的全國(guó)小麥跨區(qū)機(jī)收啟動(dòng)儀式上的壯闊畫(huà)面：千里沃野的黃淮大平原上，一望無(wú)際的麥田在火紅的朝霞映襯下，猶如泛著金光漣漪的大海，成千上萬(wàn)臺(tái)東方紅拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)像一艘艘戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，開(kāi)進(jìn)豐收的麥海。儀式上，響起《在希望的田野上》歡快動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這“朝霞漫天東方紅” 的壯觀場(chǎng)面與河南科技大學(xué)幾十年產(chǎn)學(xué)研合作的光輝歷程，歷歷在目，令人永志難忘！
　　河南科技大學(xué)位于我國(guó)新興的重工業(yè)基地——洛陽(yáng)市。洛陽(yáng)是新中國(guó)“一五”期間重點(diǎn)建設(shè)的重工業(yè)基地。國(guó)家“一五”計(jì)劃有156個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，其中有7項(xiàng)建在洛陽(yáng)。河南科技大學(xué)的前身，就是為中國(guó)第一拖拉機(jī)制造廠培養(yǎng)人才而建立的洛陽(yáng)拖拉機(jī)制造學(xué)校。1958年升格為洛陽(yáng)工學(xué)院。第一拖拉機(jī)制造廠廠長(zhǎng)、黨委書(shū)記楊立功同志兼任洛陽(yáng)工學(xué)院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記。河南科技大學(xué)，周圍有原機(jī)械工業(yè)部屬的八大單位：中國(guó)第一拖拉機(jī)工程機(jī)械集團(tuán)公司、中信重型機(jī)械集團(tuán)公司、洛陽(yáng)軸承集團(tuán)公司三大企業(yè)集團(tuán)，拖拉機(jī)研究所、軸承研究所、礦山機(jī)械研究院、機(jī)械工業(yè)第四設(shè)計(jì)院、第十設(shè)計(jì)院等。從成立的那一天起，河南科技大學(xué)就有得天獨(dú)厚的產(chǎn)學(xué)研合作的天然優(yōu)勢(shì)。
　　1961年，中共河南省委任命原第一拖拉機(jī)廠黨委副書(shū)記兼宣傳部長(zhǎng)蘇遠(yuǎn)同志擔(dān)任學(xué)院黨委書(shū)記兼副院長(zhǎng)，主持學(xué)校的全面工作。楊立功同志仍兼任院長(zhǎng)。蘇遠(yuǎn)同志與第一拖拉機(jī)廠多方聯(lián)系，擴(kuò)建學(xué)校附屬工廠，爭(zhēng)取到“拖拉機(jī)液壓懸掛裝置”的加工生產(chǎn)任務(wù)，經(jīng)農(nóng)機(jī)部批準(zhǔn)，第一拖拉機(jī)廠將部分設(shè)備無(wú)償調(diào)配給我校附屬工廠。附屬工廠由“實(shí)習(xí)型”向“生產(chǎn)型”轉(zhuǎn)變，使學(xué)校與第一拖拉機(jī)廠的合作更加緊密。
　　1992年4月，機(jī)械工業(yè)部部長(zhǎng)何光遠(yuǎn)來(lái)我校視察，親筆題詞：“大膽試驗(yàn)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，創(chuàng)出部門(mén)辦學(xué)新路?！睓C(jī)械工業(yè)部教育司司長(zhǎng)涂中華、副司長(zhǎng)沙彥世來(lái)洛陽(yáng)，具體指導(dǎo)洛陽(yáng)工學(xué)院與在洛陽(yáng)的部屬大型企業(yè)和科研院所的產(chǎn)學(xué)研合作事宜，并開(kāi)始籌備洛陽(yáng)工學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作的董事會(huì)。
　　經(jīng)過(guò)一年的積極籌備，1993年4月，機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng)張德鄰親臨洛陽(yáng)，來(lái)校主持召開(kāi)產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)校董事會(huì)，并親任董事長(zhǎng)。學(xué)校董事會(huì)是由在洛陽(yáng)的機(jī)械部屬大型企業(yè)、科研設(shè)計(jì)院所組成，為學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研合作教育提供了強(qiáng)有力的組織保證。與此同時(shí)，我校也參加了國(guó)家特大型企業(yè)中國(guó)一拖集團(tuán)、洛陽(yáng)軸承集團(tuán)、中信重機(jī)集團(tuán)的董事會(huì)。產(chǎn)學(xué)研三方你中有我、我中有你，進(jìn)行廣泛的合作與交流，開(kāi)辟了國(guó)家、部門(mén)、社會(huì)聯(lián)合辦學(xué)的新路。
　　學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作董事會(huì)成立前后，產(chǎn)學(xué)研合作課題的研究提到了議事日程。洛陽(yáng)工學(xué)院院長(zhǎng)龍銳教授親自抓這項(xiàng)工作。課題的具體調(diào)研和實(shí)施工作由高教研究室具體負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)，校報(bào)編輯部隸屬高教研究室管轄。高教研究室主任薛瑞豐帶領(lǐng)校報(bào)編輯部主任韓明儒、院長(zhǎng)辦公室秘書(shū)靳莉和高教研究室王欒生、付清海等同志，深入中國(guó)一拖集團(tuán)公司、洛陽(yáng)軸承廠、中信重機(jī)公司、洛陽(yáng)拖拉機(jī)研究所、洛陽(yáng)軸承研究所、機(jī)械工業(yè)第四設(shè)計(jì)院等大型生產(chǎn)企業(yè)和科研院所進(jìn)行調(diào)研，向全國(guó)各地的洛工校友發(fā)出近千封問(wèn)卷調(diào)查信，總結(jié)機(jī)械工業(yè)人才成長(zhǎng)的規(guī)律和產(chǎn)學(xué)研合作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
　　我校由薛瑞豐、韓明儒署名的第一篇探討產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)術(shù)論文《發(fā)揮優(yōu)勢(shì)　辦出洛工特色》發(fā)表在《洛陽(yáng)工學(xué)院高教研究》1992年第2期上。接著，《機(jī)械工業(yè)高教研究》1992年第4期發(fā)表了我校產(chǎn)學(xué)研合作研究的論文《發(fā)揮部屬高校優(yōu)勢(shì)　闖出辦學(xué)新路》。1993年4月3日《機(jī)電日?qǐng)?bào)》理論版頭條發(fā)表我?！吨鲃?dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)　闖出機(jī)電高校辦學(xué)新路》的長(zhǎng)篇論文?！稒C(jī)械工業(yè)高教研究》1993年第3期發(fā)表了我?！吨鲃?dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)　產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)》論文。我校高教研究室組織的產(chǎn)學(xué)研合作研究的理論文章接連在全國(guó)報(bào)刊、學(xué)術(shù)期刊上刊登，擴(kuò)大了我校產(chǎn)學(xué)研合作的知名度。
　　1993年11月，由教育部組織的全國(guó)高等教育與生產(chǎn)勞動(dòng)科學(xué)研究相結(jié)合學(xué)術(shù)研討會(huì)在南京的東南大學(xué)召開(kāi)。我校龍銳院長(zhǎng)等撰寫(xiě)的兩篇學(xué)術(shù)論文《發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 逐步積累 積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)學(xué)合作教育面臨的問(wèn)題與對(duì)策》入選。受龍銳院長(zhǎng)的委托，薛瑞豐、韓明儒出席會(huì)議并在大會(huì)上宣讀論文。洛陽(yáng)工學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作的經(jīng)驗(yàn)，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)代表的好評(píng)和重視。
　　1994年10月，中國(guó)產(chǎn)學(xué)合作研究會(huì)與加拿大政府高等教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦的中加國(guó)際產(chǎn)學(xué)合作教育理論研討會(huì)在上海國(guó)際會(huì)議中心召開(kāi)。我校高教研究室組織撰寫(xiě)的產(chǎn)學(xué)研合作研究論文《新形勢(shì)下產(chǎn)學(xué)研合作教育存在的問(wèn)題與對(duì)策》入選，并在大會(huì)上宣讀。洛陽(yáng)工學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作教育的舉措和經(jīng)驗(yàn)，受到中國(guó)和加拿大政府領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)議組織者的高度重視。
　　1995年，我校作為機(jī)械工業(yè)部屬高?！皺C(jī)械工業(yè)人才成長(zhǎng)的規(guī)律”研究課題組成員，對(duì)我校的產(chǎn)學(xué)研合作工作和培養(yǎng)畢業(yè)生的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，寫(xiě)出《試論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下機(jī)械工業(yè)人才成長(zhǎng)的規(guī)律》在機(jī)械工業(yè)高等教育研究學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀，受到好評(píng)。
1996年，是我校產(chǎn)學(xué)研合作教育研究取得豐碩成果的一年。作為季刊的《機(jī)械工業(yè)高教研究》全年共出版四期，每期都刊登有我校撰寫(xiě)的產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)術(shù)論文。核心期刊《高等工程教育研究》1996年第4期發(fā)表我?！懂a(chǎn)學(xué)研合作教育的實(shí)踐與反思》的論文，產(chǎn)學(xué)研合作中存在的問(wèn)題受到教育主管部門(mén)的重視。
　　1997年，《機(jī)械工業(yè)高教研究》第4期發(fā)表我校產(chǎn)學(xué)研合作教育研究論文《論共建“洛工”凝聚力工程》，我校高教研究發(fā)表《論21世紀(jì)工科大學(xué)生的素質(zhì)教育》等文章。洛陽(yáng)工學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研合作研究在機(jī)械工業(yè)高校中受到好評(píng)。
　　1998年，我校劃歸河南省領(lǐng)導(dǎo)。省委、省政府積極推進(jìn)我校產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，促進(jìn)我校與省內(nèi)、特別是洛陽(yáng)市內(nèi)大型企業(yè)和科研院所的廣泛合作。2003年，河南省把洛陽(yáng)確定為先進(jìn)制造業(yè)基地，并把河南科技大學(xué)作為先進(jìn)制造業(yè)基地的策源地。這不僅為洛陽(yáng)工業(yè)的發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇，也為學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研一體化提供了有利的契機(jī)。龍銳院長(zhǎng)退休后，在學(xué)院黨委書(shū)記王墨林和副院長(zhǎng)周彥偉的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作教育的研究更進(jìn)一步發(fā)展。《機(jī)械工業(yè)高教研究》1999年第2期發(fā)表王墨林等的署名文章《深化高校管理體制改革的實(shí)踐》等，對(duì)我校的產(chǎn)學(xué)研合作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)。
　　河南科技大學(xué)從2002年組建開(kāi)始，就明確提出了產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展思路，面對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，與科研院所和企業(yè)開(kāi)展多種形式的聯(lián)合，建立了產(chǎn)學(xué)研一體化的組織模式，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了顯著貢獻(xiàn)。
　　從農(nóng)機(jī)化誕生、伴工業(yè)化成長(zhǎng)、為先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)航；立足洛陽(yáng)、服務(wù)河南、為中部崛起作貢獻(xiàn)；發(fā)揮與生俱來(lái)的天然優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化等方面，鑄就產(chǎn)學(xué)研合作教育的顯著特色。河南科技大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作的道路，越走越寬廣；河南科技大學(xué)的發(fā)展史，越寫(xiě)越輝煌。