2011年是個(gè)承前啟后、繼往開來的一年，是偉大的中國共產(chǎn)黨誕辰90周年的重要時(shí)刻，也是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：在新的歷史條件下要繼續(xù)推動中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程，就必須堅(jiān)持黨的基本路線，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。并指出：人才是第一資源，是國家發(fā)展的戰(zhàn)略資源。要抓緊培養(yǎng)造就青年英才。這是黨和國家對教育尤其是高等教育的殷切期望。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，以講話精神為動力，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
　　去年，學(xué)校黨委擴(kuò)大會的主要內(nèi)容也是“十二五”規(guī)劃，但是，與今年的主題是不一樣的，去年的主題在于如何科學(xué)制訂我們的“十二五”規(guī)劃，而今年的主題則是在“十二五”期間如何全面落實(shí)好 “十二五”規(guī)劃。因此，今年黨委擴(kuò)大會的根本任務(wù)在于研究部署和全面落實(shí)“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，也就是如何把“十二五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一、目前面臨的形勢目前，高等學(xué)校的改革與發(fā)展正處在一個(gè)重要時(shí)期。無論是從國家層面，還是從地方層面，高等學(xué)校面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇。如何把握形勢，搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要和關(guān)鍵的任務(wù)。我從下面幾個(gè)方面來分析我們面臨的主要形勢。
　?。ㄒ唬膰覍用鎭砜匆皇请S著國家三個(gè)規(guī)劃（科技、人才、教育）的頒布，我國進(jìn)入全面建設(shè)創(chuàng)新型國家、人才強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國的重要發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)期，三個(gè)規(guī)劃分別明確提出了到2020年建設(shè)創(chuàng)新型國家、人力資源強(qiáng)國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)。這些戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)與高等教育的改革與發(fā)展密切相關(guān)，高等教育既是戰(zhàn)略實(shí)施的重要內(nèi)涵，也是三個(gè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)和支撐。尤其是《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》）提出了高等教育未來發(fā)展的前景、目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求，高等教育的發(fā)展迎來了新的春天。
　　《綱要》還特別指出，一要更新人才培養(yǎng)觀念。樹立全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、終身學(xué)習(xí)觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，形成體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制；二要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，能力與素質(zhì)的提升，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；三要改革教育質(zhì)量評價(jià)和人才評價(jià)制度。評價(jià)重在科學(xué)性、多樣性和廣泛參與性。這是教育各項(xiàng)改革的核心！
　　二是黨和國家高度重視水利事業(yè)的發(fā)展。年初中央1號文件是關(guān)于加快水利改革與發(fā)展的決定，7月8日中央召開水利工作會，對貫徹落實(shí)今年中央1號文件進(jìn)行全面部署。這是建國以來首次以中共中央名義召開的水利工作會議，也是建國以來級別最高、規(guī)模最大、影響深遠(yuǎn)的一次極其重要的會議。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在此次會議上發(fā)表重要講話，明確提出加快水利改革發(fā)展，是事關(guān)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局和中華民族長遠(yuǎn)發(fā)展重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。中央第一次把水利的重要性提到了關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國家安全的戰(zhàn)略高度。這次會議對事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的一系列重大水問題作出安排部署，出臺了一系列重大舉措推動水利實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。牢牢抓住今年中央一號文件和此次會議帶來的重大歷史性機(jī)遇，對于推動我校的發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
　　三是從國家頒布的“十二五”規(guī)劃綱要來看，“十二五”時(shí)期，我國將發(fā)展的著力點(diǎn)放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上來，對資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)等方面提出了約束性指標(biāo)。低碳技術(shù)、綠色經(jīng)濟(jì)等成為新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。積極有序發(fā)展新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)尤其需要高等教育提供強(qiáng)大的智力和人才支撐。
　?。ǘ暮笔“l(fā)展層面上看為把湖北建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，將全面實(shí)施“兩圈一帶”總體戰(zhàn)略。為此，全省將深入推進(jìn)武漢城市圈建設(shè)，全面推進(jìn)鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)，加快推進(jìn)湖北長江經(jīng)濟(jì)帶新一輪開放開發(fā)，積極推進(jìn)大別山革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展試驗(yàn)區(qū)和湖北武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。同時(shí)，大力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，構(gòu)建“一主兩副”的城鎮(zhèn)化發(fā)展格局。即：武漢為省域中心城市；宜昌、襄樊為省域副中心城市。做強(qiáng)武漢城市圈，做大“宜荊荊”、“襄十隨”城市群。特大城市和大城市由6個(gè)增加至15個(gè)；建設(shè)宜昌特大城市，城區(qū)和人口擴(kuò)大一倍。2011年，湖北省還將組織實(shí)施“支柱產(chǎn)業(yè)倍增計(jì)劃”和先進(jìn)制造業(yè)振興工程，支持電子信息、汽車、石化、裝備制造等七大支柱產(chǎn)業(yè)向更高層次邁進(jìn)，實(shí)施“千億元產(chǎn)業(yè)接續(xù)計(jì)劃”，培育一批新的千億產(chǎn)業(yè)。“十二五”期間，這七大支柱產(chǎn)業(yè)，連同新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、新材料、生物、節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車等七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，將成為湖北省經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大支撐。湖北經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展戰(zhàn)略部署無疑給學(xué)校的發(fā)展帶來了良好的機(jī)遇。
　?。ㄈ囊瞬腿龒{地區(qū)發(fā)展層面來看“十二五”時(shí)期宜昌將努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)省域副中心城市、長江中上游區(qū)域性中心和世界水電旅游名城“三大目標(biāo)”。工業(yè)是現(xiàn)階段宜昌加快發(fā)展的重要支撐。宜昌要突破性發(fā)展生物、新能源、新材料、電子信息、環(huán)?？萍嘉宕髴?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，打造磷精細(xì)化工、硅化工、涂鍍板、生物等十二大產(chǎn)業(yè)集群。對三峽來講，三峽建成后的高效安全問題、生態(tài)環(huán)境問題、移民發(fā)展問題、地質(zhì)災(zāi)害問題等還亟待解決?？傊?，宜昌的發(fā)展和三峽的建設(shè)管理是學(xué)校發(fā)展很重要的基礎(chǔ)。
　?。ㄋ模膶W(xué)校自身發(fā)展層面來看面對新形勢、新機(jī)遇，在新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越，以此來確定學(xué)校當(dāng)前和今后一段時(shí)期的發(fā)展定位。從教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變是學(xué)校的類型定位；水利和電力是我校歷史積淀并將不斷凸顯的辦學(xué)特色；建設(shè)水電特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)是我校堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)；高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型是我們的人才培養(yǎng)特色；以本科教育為主、積極發(fā)展研究生教育，實(shí)現(xiàn)本科生、研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展是我們的人才培養(yǎng)層次定位。服務(wù)水利電力行業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是我校必須堅(jiān)持的服務(wù)面向。當(dāng)前學(xué)校最重要、最緊迫的任務(wù)就是盡快獲得博士學(xué)位授予權(quán)！
　　縱觀國內(nèi)各種形勢，我們可以清楚地看到：無論是國家層面上，還是在地方層面上，都給學(xué)校帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇，也就是說學(xué)校處在重要的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期?？偟膩碚f，形勢十分有利，希望大于困難、機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。因此，我們必須解放思想，把握形勢，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，決戰(zhàn)“十二五”，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，迎接新輝煌。
　　二、學(xué)校在高校體系中的位置當(dāng)前，我校發(fā)展存在的差距、困難主要是：
　　———存在的差距：一是思想觀念上有差距———思想不夠解放；二是適應(yīng)變化上有差距———未能跟上形勢、及時(shí)調(diào)整；三是開拓創(chuàng)新上有差距———守業(yè)有余、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不足；四是政策研究上有差距———未有組織人員研究政策、尋求對策。
　　———存在的困難：一是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難，生均撥款未有實(shí)質(zhì)性增加；二是隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量有待提高，高端學(xué)科帶頭人偏少，整體水平有待提高；三是學(xué)科實(shí)力整體不強(qiáng)，在國內(nèi)位于前列的學(xué)科沒有，排名靠前的學(xué)科極少；四是地域所限，人才引進(jìn)、隊(duì)伍穩(wěn)定、學(xué)術(shù)交流、各類招生面臨較大困難；五是部分干部職工安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，發(fā)展后勁不足。
　　當(dāng)前發(fā)展關(guān)鍵是認(rèn)清形勢，解放思想，創(chuàng)新舉措，加強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，全力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究，全面提高質(zhì)量，力爭在“十二五”期間學(xué)校排名有較大提升。
　　三、“十二五”時(shí)期學(xué)校發(fā)展目標(biāo)（一）學(xué)科建設(shè)堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，以水利電力類學(xué)科為主導(dǎo)，構(gòu)建特色鮮明、相互支撐、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、互動發(fā)展的六大學(xué)科群（水科學(xué)與工程學(xué)科群、能源科學(xué)與工程學(xué)科群、生命科學(xué)與工程學(xué)科群、材料與化學(xué)工程學(xué)科群、三峽文化與藝術(shù)學(xué)科群、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展學(xué)科群）。力爭到“十二五”末1-2個(gè)學(xué)科群已經(jīng)具有較強(qiáng)實(shí)力，并在省屬高校、水利電力行業(yè)及中部地區(qū)產(chǎn)生重要影響。
　　（二）隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)和造就國內(nèi)外有較大影響的專家學(xué)者、教學(xué)名師、學(xué)科領(lǐng)軍人和教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，打造一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的教職工隊(duì)伍。到“十二五”末，教職工總體規(guī)模穩(wěn)定在2650人左右，其中專任教師1856人左右，專任教師中具有博士學(xué)位以及具有副教授及以上職稱的教師均達(dá)到50%以上；聘請雙聘院士1-2人；新增國家級人才工程、專家人選8人以上；國家級教學(xué)名師、教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等實(shí)現(xiàn)零的突破。
　?。ㄈ┤瞬排囵B(yǎng)深化本科和研究生教育教學(xué)改革，形成合理的本科與研究生教育的專業(yè)布局以及高效的人才培養(yǎng)體系；提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”的高級專門人才。力爭到2015年，本科生規(guī)模為22000人左右；碩士生規(guī)模達(dá)到3000-4000人，其中專業(yè)學(xué)位研究生達(dá)到1500人；博士生規(guī)模為100人左右；外國留學(xué)生人數(shù)為1000人左右；成人教育規(guī)模維持在20000人左右；優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，到2015年所有本科專業(yè)進(jìn)入第一批次招生。
　?。ㄋ模┛萍紕?chuàng)新加快科技創(chuàng)新，確?？萍既蝿?wù)總量穩(wěn)定增長，項(xiàng)目結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，學(xué)術(shù)水平明顯提高，社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。到2015年，?。ú浚┘壱陨现攸c(diǎn)研究基地達(dá)到20個(gè)；國家級項(xiàng)目總數(shù)不少于200項(xiàng)；科研合同總經(jīng)費(fèi)超過10億元；力爭國家級科研獎勵（第一完成單位）、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社科基地獲得突破；年度SCI、EI、ISTP檢索系統(tǒng)收錄論文平均不少于500篇；申報(bào)發(fā)明專利50項(xiàng)、獲得授權(quán)30項(xiàng)；技術(shù)轉(zhuǎn)移產(chǎn)值超過3000萬元。
　?。ㄎ澹┪幕ㄔO(shè)弘揚(yáng)求索精神，以求索精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；突出水電文化，塑造學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、和諧型、創(chuàng)新型的校園文化；爭創(chuàng)“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國綠化模范單位”，為建設(shè)高水平綜合性大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
　　（六）對外合作扎實(shí)開展對外合作與交流，搭建互利雙贏的教學(xué)、科研對外合作平臺，爭取更多社會辦學(xué)資源，全面提升我校的學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平。進(jìn)一步強(qiáng)化國際國內(nèi)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟作用；與兩網(wǎng)及五大發(fā)電集團(tuán)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；主辦或協(xié)辦國際學(xué)術(shù)會議5次，力爭建立國際科研合作平臺2-3個(gè)，開展外籍專家參與的國際合作項(xiàng)目5-10項(xiàng)，培養(yǎng)具有國際教育背景師資100余人，開設(shè)2-3個(gè)以外語授課為主的專業(yè)；到2015年，力爭中外合作辦學(xué)項(xiàng)目達(dá)到9-12項(xiàng)，交換生規(guī)模達(dá)到40-50人。
　?。ㄆ撸┬@建設(shè)———校園基本建設(shè)。加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)，力爭到2015年將學(xué)校建設(shè)成功能分區(qū)明確、環(huán)境清新典雅、景觀協(xié)調(diào)得當(dāng)，水電特色鮮明的生態(tài)型、環(huán)保型、節(jié)約型的山水園林式現(xiàn)代化大學(xué)校園。
　　———信息化及文獻(xiàn)檔案建設(shè)。構(gòu)建與我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)的、有特色的文獻(xiàn)信息館藏體系，逐步將學(xué)校建設(shè)成為水利電力科技與文化文獻(xiàn)信息區(qū)域中心，并實(shí)現(xiàn)檔案資源數(shù)字化、信息管理標(biāo)準(zhǔn)化、信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，檔案管理水平達(dá)到國家AAA級標(biāo)準(zhǔn)。
　　———后勤保障建設(shè)。堅(jiān)持后勤社會化改革的基本方向，加強(qiáng)后勤保障體系建設(shè)和保障能力建設(shè)；穩(wěn)步開放后勤服務(wù)市場，逐步剝離后勤服務(wù)經(jīng)營職能；完善后勤市場監(jiān)管體系。到“十二五”末，基本建立服務(wù)為根本、管理為核心、經(jīng)營為補(bǔ)充的統(tǒng)一、開放、有序的后勤服務(wù)保障體系，努力辦好師生員工滿意的后勤。
　　四、年度分解計(jì)劃（略）五、具體措施“十二五”期間，必須在緊緊圍繞“八個(gè)突出”上下工夫，見實(shí)效?！鞍藗€(gè)突出”即：突出學(xué)科、突出隊(duì)伍、突出質(zhì)量、突出特色、突出創(chuàng)新、突出開放、突出文化、突出民生，這“八個(gè)突出”凸顯了我們的發(fā)展戰(zhàn)略，涵蓋了我們的發(fā)展主題，是我們實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的關(guān)鍵所在。
　　1.創(chuàng)新體制機(jī)制，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度一是完善學(xué)校的治理結(jié)構(gòu)，建設(shè)黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的現(xiàn)代大學(xué)制度；制定《三峽大學(xué)章程》，依照章程規(guī)定管理學(xué)校。二是進(jìn)一步規(guī)范黨委常委會、校長辦公會議事規(guī)則，建設(shè)協(xié)調(diào)一致、科學(xué)規(guī)范、高效民主的決策機(jī)制。三是繼續(xù)實(shí)施并不斷完善目標(biāo)管理，實(shí)行分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)和特色，將規(guī)劃目標(biāo)、任期目標(biāo)、年度目標(biāo)逐層分解，逐步建立與預(yù)算、資源全面契合的目標(biāo)管理體系。四是進(jìn)一步加大學(xué)術(shù)管理權(quán)力建設(shè)，充分發(fā)揮和加大學(xué)術(shù)委員會的作用，探索教授治學(xué)的有效途徑，正確和充分發(fā)揮教授在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用，形成行政管理與學(xué)術(shù)管理有機(jī)結(jié)合的管理體制機(jī)制；積極探索學(xué)術(shù)組織組建機(jī)制和成員遴選機(jī)制，逐步減少行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力在學(xué)術(shù)組織中的重疊現(xiàn)象。五是進(jìn)一步完善“三級建制，兩級管理，以院為主”的組織結(jié)構(gòu)和管理體系，進(jìn)一步放權(quán)于學(xué)院，充分發(fā)揮學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)方面的主體作用。六是進(jìn)一步完善學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度；加強(qiáng)教職工代表大會、學(xué)生代表大會建設(shè)，發(fā)揮群眾團(tuán)體的作用。七是繼續(xù)擴(kuò)大社會合作，建設(shè)“雙向參與，互利互惠，全面合作，共同發(fā)展”的理事會長效機(jī)制。八是堅(jiān)持政務(wù)公開、校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。九是開展學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估，建立學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度。十是從人才培養(yǎng)的開放性和系統(tǒng)性上推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。十一是積極探索按大部制模式設(shè)計(jì)的內(nèi)部管理系統(tǒng)的改革方案。十二是扎實(shí)推進(jìn)后勤、產(chǎn)業(yè)企業(yè)的有效改革。明晰產(chǎn)權(quán)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
　　2.加強(qiáng)政策引導(dǎo)，營造良好發(fā)展氛圍一是通過崗位設(shè)置與聘任，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)、崗位任務(wù)及其考核辦法，做到能者上，庸者下，激活崗位聘任與管理。二是通過職稱評定與聘任這一指揮棒作用，完善職稱政策，強(qiáng)化職稱導(dǎo)向，明確崗位責(zé)任，激發(fā)崗位活力，引導(dǎo)崗位創(chuàng)新。三是做到教學(xué)、科研、社會服務(wù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，將學(xué)校的功能和任務(wù)融入到每一位教職工的崗位職責(zé)和任務(wù)之中。四是進(jìn)一步加快“151人才”工程建設(shè)，改進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式，建立教師發(fā)展聯(lián)系制度，鼓勵有成就的教師帶頭培養(yǎng)年輕教師，建立教師成長的約束激勵機(jī)制。五是出臺促進(jìn)學(xué)科交叉與融合的激勵政策。六是推進(jìn)人才引進(jìn)政策的分類管理，采取靈活有效的引進(jìn)辦法促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階。七是進(jìn)一步建立、完善提高教學(xué)質(zhì)量、鼓勵教師熱愛教學(xué)、潛心教學(xué)的約束激勵政策。八是樹立品牌意識，完善學(xué)科、隊(duì)伍、教學(xué)、科技等精品成果產(chǎn)出的激勵政策。九是要進(jìn)一步推進(jìn)“百人計(jì)劃工程”，選擇百名有培養(yǎng)前途（在學(xué)術(shù)骨干層面以上）的教師出國進(jìn)修。十是要推進(jìn)“百名教授進(jìn)企業(yè)計(jì)劃”，培養(yǎng)教師的實(shí)踐和社會服務(wù)能力，并作為晉升、提拔，考核的依據(jù)。十一是要推進(jìn)“百名企業(yè)專家進(jìn)課堂計(jì)劃”，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。
　　同時(shí)，啟動新工程建設(shè)：杰青培育工程、院士培育工程、名師培育工程、首席科學(xué)家培育工程。
　　3.強(qiáng)化特色發(fā)展，突出學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)一是在圍繞六大學(xué)科群進(jìn)行學(xué)科建設(shè)的同時(shí)要更加強(qiáng)化學(xué)校主體學(xué)科的水電特色，也就是水利電力特色更加鮮明。水利類以工程水利為主逐步拓展到現(xiàn)代水利、民生水利、生態(tài)水利，覆蓋水利行業(yè)的大部分領(lǐng)域，必要時(shí)可拓展到海洋工程。能源類以水電傳統(tǒng)能源為主逐步拓展到核電、風(fēng)電、太陽能、生物質(zhì)能發(fā)電的多種電力結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展。新能源發(fā)電在短期內(nèi)要有重大進(jìn)展。其它學(xué)科要圍繞水利電力學(xué)科實(shí)施嫁接與轉(zhuǎn)型、支撐發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)是：加強(qiáng)省級一級重點(diǎn)學(xué)科———水利工程、土木工程、電氣工程、管理科學(xué)與工程的學(xué)科建設(shè)。二是強(qiáng)化學(xué)校的專業(yè)特色，大力加強(qiáng)水利水電工程、電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、醫(yī)學(xué)影像學(xué)和工程管理等國家級特色專業(yè)建設(shè)，使這些專業(yè)的優(yōu)勢與特色更加鮮明。三是要堅(jiān)持人才培養(yǎng)的特色：“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)特色。四是要更加突出服務(wù)于水利電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。五是注重打好“三峽”牌，在為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)中培育和發(fā)現(xiàn)新的特色。六是圍繞國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，及時(shí)跟進(jìn)、適時(shí)調(diào)整、加速發(fā)展、培育特色。
　　4.推進(jìn)開放辦學(xué)，構(gòu)建外部發(fā)展環(huán)境一是要積極發(fā)揮省部共建優(yōu)勢，進(jìn)一步拓展辦學(xué)資源、爭取多方支持。二是要努力爭取與兩網(wǎng)及五大發(fā)電集團(tuán)建立戰(zhàn)略支持與合作關(guān)系或省企共建關(guān)系。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大學(xué)校合作與發(fā)展理事會、校友會工作，密切與三峽集團(tuán)公司、葛洲壩集團(tuán)公司、水電顧問集團(tuán)、水電建設(shè)集團(tuán)、長江水利委員會、黃河水利委員會等大型企事業(yè)單位的支持與合作關(guān)系。四是要進(jìn)一步爭取武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的支持與合作。五是拓展繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育空間，擴(kuò)大教育資源。六是要進(jìn)一步加快學(xué)校國際化進(jìn)程，擴(kuò)大來華留學(xué)生規(guī)模、區(qū)域、學(xué)科和層次。七是要加強(qiáng)中外合作辦學(xué)，擴(kuò)大規(guī)模、拓展領(lǐng)域、提高層次。同時(shí)，辦好孔子學(xué)院。八是要加快推進(jìn)國際間的科技合作，加快推進(jìn)教師互訪、學(xué)術(shù)交流和合作攻關(guān)。九是發(fā)揮學(xué)校在構(gòu)建社會終身教育體系中的重要作用。十是以“雙服務(wù)”為導(dǎo)向，突出學(xué)校知識推廣和專家服務(wù)作用，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，成為行業(yè)和地方科技進(jìn)步和發(fā)展的智囊。十一是強(qiáng)化開放辦學(xué)的政策激勵，為開放辦學(xué)提供體制機(jī)制支持。
　　5.堅(jiān)持文化引領(lǐng)，繁榮校園文化陣地一是弘揚(yáng)“求索”精神，塑造以求索精神為核心“愛國、自強(qiáng)、求真、創(chuàng)新”的大學(xué)文化，注重文化激勵，彰顯文化育人，提高師生員工的文化認(rèn)同，努力為師生員工營造理想的精神家園。二是突出水電文化，打造以水電文化為特色的文化品牌，通過“文化傳播、專業(yè)滲透、社會服務(wù)”三位一體模式，擴(kuò)大水電文化輻射效應(yīng)，發(fā)揮學(xué)校在三峽及水電文化中的引領(lǐng)作用。三是繼續(xù)打造三峽文化，發(fā)展三峽文化內(nèi)涵，提升三峽文化品質(zhì)，擴(kuò)大三峽文化影響，構(gòu)建具有區(qū)域特色的文化品牌。發(fā)揮學(xué)校在宜昌乃至三峽區(qū)域中的文化引領(lǐng)作用。四是通過校訓(xùn)內(nèi)涵的詮釋和踐行，大力弘揚(yáng)大學(xué)精神、樹立良好校風(fēng)、營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建育人文化環(huán)境。
　　校訓(xùn)：求索；精神：愛國、自強(qiáng)、求真、創(chuàng)新；校風(fēng)：務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、正氣、奉獻(xiàn)；學(xué)風(fēng)：勤奮上進(jìn)、志存高遠(yuǎn)、全面發(fā)展、追求卓越；特色：水電特色、理工結(jié)合、文理滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展6.推動院校研究，確保決策科學(xué)民主一是進(jìn)一步推動院校研究，將院校研究制度化，建立研究資料、研究活動、研究成果相統(tǒng)一的院校研究實(shí)體形式，成立專班人員，提供配套經(jīng)費(fèi)，將常規(guī)研究與非常規(guī)研究結(jié)合，承擔(dān)起學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題研究，為學(xué)校管理與決策提供咨詢。二是建立學(xué)校發(fā)展?fàn)顟B(tài)數(shù)據(jù)庫，注重學(xué)校信息的收集、整理、研究與報(bào)告。三是開展學(xué)校教學(xué)、科研、社會服務(wù)、管理評估工作，撰寫學(xué)校年度教育發(fā)展報(bào)告。四是高度重視院校、學(xué)科排名，尤其是學(xué)科排名研究，盡早開展學(xué)科排名研究與申報(bào)，力爭學(xué)科排名取得好效果。五是建立科學(xué)的問題遴選機(jī)制，開展學(xué)校日常管理的專題研究。六是注重政策分析，搞好戰(zhàn)略規(guī)劃，積極承擔(dān)起學(xué)校發(fā)展中的新的重大問題研究。七是以院校研究成果作為學(xué)校改革和發(fā)展的決策依據(jù)，健全議事規(guī)則與決策程序，建立重大問題決策問責(zé)機(jī)制，保障決策的科學(xué)民主。
　　7.做好開源節(jié)流，多方爭取辦學(xué)資源一是進(jìn)一步完善以財(cái)政撥款為主，學(xué)生繳費(fèi)、科研服務(wù)、校辦產(chǎn)業(yè)和社會集資為輔的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。爭取中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金。二是發(fā)揮省部共建優(yōu)勢，爭取國家和地方政府對學(xué)校的財(cái)力和政策支持。三是盤活學(xué)校閑置資產(chǎn)，提高資產(chǎn)使用效益。四是積極利用金融手段，通過銀校合作等方式進(jìn)行債務(wù)重組。五是進(jìn)一步發(fā)揮高校戰(zhàn)略聯(lián)盟作用，推進(jìn)校際資源的整合與共享。六是擴(kuò)大資質(zhì)資源，加大企業(yè)合作，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，培育學(xué)校經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。七是充分發(fā)揮理事會、校友會的媒介橋梁作用，多渠道、全方位籌集資金。八是要加快推進(jìn)有關(guān)企業(yè)改制工作，優(yōu)化重組，建立防火墻，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。九是完善財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，科學(xué)合理安排預(yù)算，統(tǒng)籌兼顧安排各項(xiàng)支出，力爭在“十二五”期間化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，減輕賬務(wù)壓力。
　　8.改善民生工作，更好服務(wù)師生員工一是要關(guān)注民生，重視民生，保障民生，要進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)師生員工、服務(wù)教學(xué)科研的職能；把師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展等方面的需求放在重要位置。二是要正確處理好學(xué)校發(fā)展的當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益、集體利益與個(gè)人利益、全局利益與局部利益的關(guān)系。三是要堅(jiān)持以人為本，把促進(jìn)學(xué)生的健康成長作為高校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高教職員工的幸福指數(shù)作為衡量高校管理和服務(wù)績效的重要指標(biāo)。同時(shí)要積極引導(dǎo)教職員工愛校愛崗、勤奮敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生愛國愛校、勤奮學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)。四是要進(jìn)一步保障教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提高教師待遇，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感。五是要進(jìn)一步健全貧困生資助體系，做好大學(xué)生就業(yè)工作，解決好事關(guān)學(xué)生切身利益的重大問題。六是要加大公共服務(wù)設(shè)施投入，營造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。七是學(xué)校工會要加強(qiáng)扶危濟(jì)困工作力度，將民生工作作為新時(shí)期工會工作的主題。八是學(xué)校后勤集團(tuán)要著力解決師生員工基本民生困難，改善民生基本現(xiàn)狀。
　　9.加強(qiáng)黨的建設(shè)，提供思想政治保證學(xué)校要高度重視，完善機(jī)制，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作。
　　一是以提高思想理論素養(yǎng)為重點(diǎn)，著力推進(jìn)學(xué)校理論武裝工作；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，堅(jiān)持不懈地用中國特色社會主義理論體系教育干部師生；繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在推動學(xué)?！笆濉笨茖W(xué)發(fā)展上取得新突破。二是以推進(jìn)高?；鶎咏M織建設(shè)的全覆蓋，增強(qiáng)組織活力為重點(diǎn)，抓好黨員活動載體，全面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，著力夯實(shí)學(xué)?；鶎狱h建工作的基礎(chǔ)。三是以提高辦學(xué)治校能力為重點(diǎn)，著力推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，注重提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)高校改革發(fā)展的能力、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)科研的能力以及建設(shè)和諧校園的能力。四是以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、健全制度、加強(qiáng)監(jiān)督為重點(diǎn)，使廣大黨員干部做到 “不愿腐敗”、“不能腐敗”、“不敢腐敗”，著力加強(qiáng)學(xué)校反腐倡廉建設(shè)。
　　六、本年度主要工作本年度工作在 “十二五”規(guī)劃的年度分解任務(wù)、目標(biāo)管理、黨政重點(diǎn)工作、任期目標(biāo)等均都有安排，此處再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
　　學(xué)科建設(shè)方面，一是確保申博工作的建設(shè)和最終驗(yàn)收順利完成；二是省新一輪重點(diǎn)學(xué)科遴選要做好充分準(zhǔn)備，確保6個(gè)以上；三是第二批博、碩士點(diǎn)建設(shè)必須盡快啟動；四是專業(yè)學(xué)位申報(bào)要抓緊進(jìn)行。
　　隊(duì)伍建設(shè)方面，一是做好國家、省“千、百人計(jì)劃”人才的遴選與申報(bào)；二是加快博士教授的引進(jìn)力度，確保80人以上；三是加快培養(yǎng)和引進(jìn)高端人才；四是把新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)高層人才引進(jìn)放在突出位置；五是完善和加快學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
　　人才培養(yǎng)方面，一是認(rèn)真做好5個(gè)國家教育體制改革項(xiàng)目，力爭出成效；二是積極做好國家、省級質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)；三是扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量；四是加快推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；五是盡快落實(shí)和啟動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目；六是完成碩士學(xué)位研究生學(xué)位授予條例的修改工作；七是完成博士研究生培養(yǎng)的各種準(zhǔn)備工作。
　　科學(xué)研究方面，一是力爭湖北省重點(diǎn)基地獲批；二是確保水利部工程中心評估通過；三是確保教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)；四是力爭教育部人文社科基地立項(xiàng)建設(shè)；五是國家獎、省級獎獲實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；六是國家基金、國家“十二五”項(xiàng)目數(shù)大幅提高；七是統(tǒng)籌新能源學(xué)科發(fā)展取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
　　管理改革方面，一是繼續(xù)深入探討完善目標(biāo)管理的改革；二是加快修訂各類崗位的職責(zé)與考核辦法；三是進(jìn)一步完善職稱評審管理辦法；四是推進(jìn)設(shè)計(jì)研究總院的改革；五是出臺資源有償使用的管理辦法，加強(qiáng)資源管理。
　　后勤保障方面，一是推進(jìn)教職工住宅小區(qū)物業(yè)管理模式的改革；二是推進(jìn)駕培中心的改制；三是規(guī)范大樓場館收費(fèi)與管理；四是加快北門項(xiàng)目的開發(fā)；五是不斷提高后勤保障服務(wù)的水平和質(zhì)量；六是加快后勤保障的信息化建設(shè)。
　　七、幾點(diǎn)要求各位代表、同志們，三峽大學(xué)經(jīng)過師生員工共同努力，取得了一個(gè)又一個(gè)的跨越。未來五年，學(xué)校能否繼續(xù)大步前進(jìn)，能否成為在國內(nèi)有重要影響的水電特色鮮明的綜合性大學(xué)，勇于攻堅(jiān)克難是關(guān)鍵，勇于改革創(chuàng)新是關(guān)鍵，永遠(yuǎn)真抓實(shí)干是關(guān)鍵！
　　希望全校上下緊緊圍繞學(xué)校的“十二五”規(guī)劃所制定的目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、解放思想、狠抓落實(shí)。同時(shí)，務(wù)必做到如下幾點(diǎn)：一是務(wù)必高度重視、認(rèn)識到位； 二是務(wù)必勇于擔(dān)當(dāng)、責(zé)任到位；三是務(wù)必真抓實(shí)干、落實(shí)到位； 四是務(wù)必勤奮務(wù)實(shí)、措施到位； 五是務(wù)必開拓創(chuàng)新、效果到位。
　?。ù宋臑樾ｉL李建林在我校2011年黨委擴(kuò)大會上的報(bào)告摘錄）