中國籌辦陶業(yè)學(xué)堂，動議于清末，始于江西。清光緒二十二年（1886）二月十五日，兩江總督張之洞上述光緒帝：《江西紳商請辦小火輪、瓷業(yè)及蠶桑學(xué)堂折》，第一次提出在江西辦陶業(yè)專門學(xué)堂。以后 ，陶業(yè)桑蠶學(xué)堂相繼開設(shè)。1929年《江西教育年刊》刊登《民國十八年度之職業(yè)教育》指出：
　　“本省職業(yè)教育發(fā)軔于前清宣統(tǒng)年間，開辦最早者為中國陶業(yè)學(xué)堂和蠶業(yè)講習(xí)所”。 蠶業(yè)講習(xí)所，人們常稱高安蠶桑學(xué)堂，它曾曇花一現(xiàn)，沒有沿續(xù)發(fā)展，近些年編史修志查遍史料、勘遍實地，迄未考實。中國陶業(yè)學(xué)堂則不然。
　　《景德鎮(zhèn)文史資料》先后刊登教育文稿百余篇，其中涉陶業(yè)學(xué)堂的達(dá)三分之一。這所學(xué)堂發(fā)祥于景德鎮(zhèn)，首辦于饒州，輾轉(zhuǎn)于九江、靖安和萍鄉(xiāng)，最后又歸宗到景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展為江西省立陶業(yè)?？茖W(xué)校。從中國陶業(yè)學(xué)堂到景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，這是歷史的必然。在歷史長河中，中國陶業(yè)學(xué)堂猶如閃光的浪花，對它的史料進行發(fā)掘，具有重要歷史意義和現(xiàn)實意義。筆者參加了《景德鎮(zhèn)市教育志》的資料收集和編纂工作的全過程，接觸了一批材料和檔案資料，同時請教了許多教育界的和其他方面的老前輩，根據(jù)這些資料，以年表的形式，對中國陶業(yè)學(xué)堂的創(chuàng)辦和發(fā)展作一描述。1910年中國陶業(yè)學(xué)堂創(chuàng)辦。落戶于景德鎮(zhèn)的江西瓷業(yè)公司，是直隸、湖北、江蘇、安徽和江西五省合辦。中國陶業(yè)學(xué)堂，由內(nèi)閣中書、瓷業(yè)公司經(jīng)理康達(dá)（特璋）征得五省同意，協(xié)款創(chuàng)辦。學(xué)堂"創(chuàng)辦目的在養(yǎng)成明白學(xué)理，精進技術(shù)之人才，以改進陶業(yè)"。學(xué)堂設(shè)在瓷業(yè)公司之饒州分廠內(nèi)，堂長徐鳳鈞。設(shè)"本科、藝徒各一班"，前者招十五歲以上高等小學(xué)堂畢業(yè)生，學(xué)制三年；后者招十二歲以上初有文化之幼童，學(xué)制五年。學(xué)生來自協(xié)款辦學(xué)的五省，一律免費住宿，不收學(xué)雜費。
　　為什么把學(xué)堂辦在饒州？瓷業(yè)公司把改良技藝的瓷廠設(shè)在饒州，認(rèn)為“景德鎮(zhèn)制瓷者，墨守成規(guī)不可改”，只會傳統(tǒng)制造，柴窯燒瓷，擔(dān)心改良工藝會受到 “合群抵制”，故陶業(yè)學(xué)堂"遷地以避之"。它在一定程度上反映了景德鎮(zhèn)當(dāng)年的實際，同時也反映了康達(dá)和黃炎培先生創(chuàng)業(yè)史觀的局限性。1912年最早以文字記載中國陶業(yè)學(xué)堂，見民國元年3月9日《申報》。辛亥革命后，接管清廷財產(chǎn)，江西省派一議員來景德鎮(zhèn)查封了瓷業(yè)公司?！渡陥蟆房蔷暗骆?zhèn)商務(wù)總會給江西所發(fā)電文，請求啟封陶業(yè)公司。除了其他理由之外，有“該公司并于饒州附設(shè)陶業(yè)學(xué)堂”。言下之意，公司被查封，學(xué)堂不也被查封了嗎？饒州瓷廠倒閉，外省對學(xué)校的協(xié)寬中斷，學(xué)堂難以為繼。這時，江西省都（省長）李烈鈞（協(xié)和）以陶業(yè)于江西舉足輕重，應(yīng)設(shè)學(xué)校培養(yǎng)人才，并將學(xué)堂收歸省立，“撥巨資續(xù)辦”，改名江西省立饒州陶業(yè)學(xué)校，委張浩（犀候）為校長。學(xué)校與瓷業(yè)公司（設(shè)在景德鎮(zhèn)）脫鉤，倒閉的饒州瓷廠，經(jīng)整理后改作學(xué)校的附屬工廠。在工廠逐步推行“石膏模型鑄坯，洋彩刷畫貼畫，機械轆轤壓坯”。學(xué)校與瓷業(yè)公司脫鉤，雙方協(xié)定，學(xué)校研究成果，率先交公司采用。次年，討袁失敗，江西政局猝變，經(jīng)費再次中斷，學(xué)校再度陷入困境，部分師生星散。鄒如圭應(yīng)邀到我校執(zhí)教，任陶業(yè)主任。1915年江西巡按（省長）戚揚巡饒州，"見校中成績甚佳，大嘉獎賞，復(fù)歸省立"。遵教育部規(guī)范校名，稱省立第二甲種工業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦理首屆學(xué)生畢業(yè)，計8人，其中部分留校任助教。學(xué)校改設(shè)本科和預(yù)科，本科學(xué)制三年，預(yù)科一年；預(yù)科招高小畢業(yè)生，本科招預(yù)科結(jié)業(yè)生。學(xué)校附設(shè)工廠建煤窯試燒瓷器。1916年“為實地練習(xí)，便于觀感起見，向官廳請得前清御窯廠內(nèi)房屋一部，添設(shè)乙種分?！保吩诰暗骆?zhèn)畫家華家上弄。分校設(shè)校務(wù)主任，由湯有光擔(dān)任。始辦飾瓷班，招初小畢業(yè)生，學(xué)制三年，學(xué)生來源仍來自原協(xié)款諸省，景德鎮(zhèn)的學(xué)生可以走讀，伙食費照發(fā)。始辦彩繪瓷廠，學(xué)生半工半讀，美術(shù)由周筱松執(zhí)教。次年辦制瓷班，增制瓷工廠。制瓷班人數(shù)較少，不久建方窯一座，創(chuàng)景德鎮(zhèn)煤窯燒瓷的歷史。教師多來自本部，陶校早期畢業(yè)生程宗瑜也上過課。分校直接經(jīng)營銷售，貼花刷花，煤窯燒瓷，對景德鎮(zhèn)產(chǎn)生很大影響。分校每年還接待本部師生前來景德鎮(zhèn)參觀實習(xí)，學(xué)生每期都寫“調(diào)查報告”。1919年，“五四運動”期間，分校學(xué)生是景德鎮(zhèn)學(xué)生運動的發(fā)起者組織者。1924年省令，校名改稱為省立窯業(yè)學(xué)校，明確規(guī)定，實行"三三學(xué)制"，設(shè)初、高兩級，學(xué)校規(guī)模有所擴大。分校停止招生辦學(xué)，僅接待本部師生來景德鎮(zhèn)考察學(xué)習(xí)。次年，添辦女子班，始招8人（以后改為混合班授課）。先后有本科本科畢業(yè)生章繼南、江潭留在日歸來任教。“斯時本校出品，頗受社會歡迎，而外省工業(yè)實驗所及改良制瓷工廠，大抵都有本校甲乙種畢業(yè)生在服務(wù)?！?926年受大革命形勢影響，學(xué)校改校長為委員制。張浩辭去校長職務(wù)。章繼南、舒信偉相繼為委員長，省教育廳批準(zhǔn)，陶校定址景德鎮(zhèn)，校名改為省立景德鎮(zhèn)陶業(yè)學(xué)校。次年，陳禮江任省教育廳長，恢復(fù)校長制，委鄒俊章為校長。鄒出任校長，整理校務(wù)，健全規(guī)程，并積極推進遷校。制定陶?！缎８琛罚柙~是：
　　匡廬毓秀，彭蠡清幽，特產(chǎn)陶瓷冠全球。我們陶校專心研究，形式花樣多時流；質(zhì)潔色白，澤能比玉，中外無匹儔。
　　更研究建設(shè)住行需，科學(xué)美術(shù)件件優(yōu)。玻璃磚瓦琺瑯士敏土，點點均講究。愿同學(xué)，努力去勤修?？炱饋?，光陰不我留，矢志如破釜沉舟。學(xué)就利民生裕國庫，校譽咸休。媲美湖山，光耀悠悠。
　　次年11月，全省省立各校重新改組，規(guī)范校名，陶校改名省立陶業(yè)學(xué)校。省教育廳再次確定，校址景德鎮(zhèn)。1928年呈請省教育廳批準(zhǔn)，陶校實行“雙軌制”。這是我國職業(yè)教育中首次實行"雙軌制"。分藝術(shù)組和學(xué)術(shù)組。前者學(xué)制四年，“注重實習(xí)，以便造就實用技術(shù)人才”。后者學(xué)制六年，“提高學(xué)級，介紹歐西新著，借圖陶業(yè)學(xué)術(shù)之深造。”學(xué)校附設(shè)工廠規(guī)模擴大，管理系統(tǒng)完善，分燒成部、制品部、原料實驗部、原料精制部和彩飾部。學(xué)校添置了一批理化儀器。1929年鄒俊章再次赴景勘測校址，定址里村八股山。回校后，立即制定《發(fā)展江西省立陶業(yè)學(xué)校計劃書》報省。計劃書內(nèi)容是“遷移校址于景德鎮(zhèn)八股山”；“建筑新校舍，添加設(shè)備”；“升辦陶業(yè)?？茖W(xué)校，附設(shè)陶業(yè)職業(yè)班”；“實施學(xué)習(xí)場地工廠化，并設(shè)職業(yè)介紹部”，“附設(shè)陶業(yè)試驗所”；“刊印陶業(yè)叢書”。計劃書得到陳禮江廳長的積極支持，當(dāng)即獲遷校費一萬五千銀元。與景德鎮(zhèn)集星建筑公司簽訂了建校合同，三層磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)樓開工建設(shè)，計劃次年實施部分搬遷。學(xué)校工作出現(xiàn)一派生機。本年度在校學(xué)生161人（其中女生8人），學(xué)生年齡多在20歲左右，最小的14歲，最大的26歲。教師32人，工廠職工48人（其中制瓷8人，繪瓷32人）。
　　暑假，全省建設(shè)會議、全省職業(yè)教育會議在廬山分別召開，鄒校長出席。建設(shè)會議通過了陶校遷校建設(shè)議案，在職教會議上，通過省教育廳陳禮江《擬請省政府咨請教育部，于江西景德鎮(zhèn)設(shè)立陶業(yè)?？茖W(xué)校，以應(yīng)需要而裕民生案》。
　　為興辦陶瓷教育，發(fā)展陶業(yè)科學(xué)，鄒俊章校長提出一系列改革主張。他不失時機地奔走南昌、上海和南京，爭取當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)的支持。他寫的《陶業(yè)之重要與陶學(xué)之急宜發(fā)展》，印成小冊子，各方呈送。由于多方的努力，特別是一批留美同學(xué)的贊同與助陣，陶校之搬遷與升格受到方方面面的關(guān)注。《陶業(yè)之重要與陶學(xué)之急宜發(fā)展》敢于面對景德鎮(zhèn)的實際，表現(xiàn)了開拓者的豪氣。
　　陶校從1910年創(chuàng)辦，慘淡經(jīng)營，甲乙二種畢業(yè)生12個班，近200人。這些人分布在江蘇、山東、浙江、安徽、河北、四川、廣東、江西和香港等地，其中骨干，經(jīng)理不乏其人。1930年省教育廳陳禮江廳長離任。陶校遷校經(jīng)費受窘。景德鎮(zhèn)在八股山的樓房已建成，但孤獨不能配套，鄒俊章無力回天，積勞成疾，次年春不幸去世。次年2月鄒如圭任校長，不久，張浩重返陶校任職，逐將景德鎮(zhèn)的房子拆回鄱陽。對景德鎮(zhèn)陶業(yè)和陶瓷教育，又回到陶校創(chuàng)辦時"遷地以避之"的老路。1934年，陶校遷九江，改名省立九江陶瓷職業(yè)學(xué)校。1935年，光大瓷廠在九江開工建設(shè)，陶校有過短暫的美好憧憬。1937年冬，南京失陷。光大瓷廠還未開工生產(chǎn)就遷重慶。陶校遷靖安，舒信偉任校長。設(shè)于景德鎮(zhèn)的江西陶業(yè)管理局迫撤銷，所屬陶業(yè)試驗所從景德鎮(zhèn)遷萍鄉(xiāng)上阜鎮(zhèn)。陶校不久也遷上阜。當(dāng)年萍鄉(xiāng)校、所、廠同設(shè)一地，一度陶業(yè)人才薈萃，1940年有學(xué)生152人，教師30人。1944年，萍鄉(xiāng)縣城失陷，陶校師生星散逃難，一批有識之士率部分師生來到景德鎮(zhèn)。11月，省教育廳汪璠為校長。1931年民國20年（1931）5月1日《江西民國日報》載《景德鎮(zhèn)教育界請辦職業(yè)學(xué)校》，全文如下：
　　“景德鎮(zhèn)教育界請辦職業(yè)學(xué)校，惟該鎮(zhèn)教育極為幼稚，除數(shù)小學(xué)外，中等學(xué)校僅市立初級中學(xué)一所。前年全省職業(yè)教育會議，曾有在該鎮(zhèn)設(shè)立職業(yè)學(xué)校之議案，教育廳亦有在該鎮(zhèn)籌設(shè)陶業(yè)?？茖W(xué)校之舉。該鎮(zhèn)教育界聯(lián)名具呈教廳，請與二十年度在該鎮(zhèn)設(shè)立職業(yè)學(xué)校一所，教廳已將原呈交科核辦?！?br>　　浮梁縣立初級飾瓷科職業(yè)學(xué)校正式批準(zhǔn)成立。年初，景德鎮(zhèn)的浮梁籍教育界人士，由在省教育廳任職的項縵卿牽頭，抓住陶校遷景失敗的時機，聯(lián)名上書省教育廳，請求在景德鎮(zhèn)設(shè)立陶瓷職業(yè)學(xué)校。信由馮淵執(zhí)筆，項縵卿帶省。陶職成立，馮淵首任校長。
　　開辦第一年，校址附設(shè)于浮梁縣立紹文高級小學(xué)校內(nèi)（今中共市委院內(nèi)），招高小畢業(yè)生學(xué)制三年，首次招生近20名。次年，陶職遷原江西陶務(wù)局址（今景德鎮(zhèn)賓館址）。1933年，有三個年級，在校學(xué)生43人，教師13人。次年，紹文小學(xué)停辦，陶職遷回，從此校址固定下來。這年《江西教育》第7期刊登省督學(xué)視察陶職的《視導(dǎo)報告》摘錄如下：
　　“二十二年度辦理畢業(yè)一班，計有學(xué)生11人。其中再升學(xué)者2人，留校3人，從小學(xué)教育2人，其余6人均在瓷業(yè)界服務(wù)，就業(yè)情況尚佳。全年秋季招生29人?，F(xiàn)有學(xué)生三個班，出席上課的，一年級21人，二年級17人，三年級14人，共52人。學(xué)生繳費有圖畫費1元，雜費2元，自治會費0.45元，服裝費3.5元。校長汪乃斌，系北京工業(yè)大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，心性平和，辦事周密，本期任事以來，對于校務(wù)，循序推進，頗稱勤奮，教職員亦均能通力合作，勤修厥職，各處布置，整齊清潔。關(guān)于課程之規(guī)定，一年級普通學(xué)科、繪畫專業(yè)科和實習(xí)時數(shù)各占三分之一，二年級實習(xí)時數(shù)占二分之一，三年級實習(xí)時數(shù)為三分之一。與部頒規(guī)定基本一致。在飾瓷教學(xué)方面，國畫注重山水、花鳥、英雄、美人，以及有民族國家思想之描寫，以期用瓷品之流傳，為復(fù)興民族教化之助，西畫圖案重色彩的調(diào)和，時代的表征，裝飾的合法，以期在瓷品上充滿科學(xué)及藝術(shù)興趣之點綴，而力求中國瓷品之現(xiàn)代化。所畫 《陶侃運甓》、《臥薪嘗膽》、《聞雞起舞》、《投筆從戎》、《畫荻傳經(jīng)》數(shù)種及西畫風(fēng)景20余種等成績均有可觀。學(xué)校出品尚佳，售品無多。學(xué)生實際作業(yè)時間仍欠充分，尤應(yīng)增加去校外工場見習(xí)，增加實際經(jīng)驗?！?br>　　在陶職任專業(yè)課教師的先后有畢伯濤、方云峰、王大凡、汪野亭、張志湯、程意亭、方大瀛、吳延琛等。先后任文化課的有張士華、項振東、嚴(yán)明、方大舒、潘放若、王雍容等。1935年省教育廳決定，景德鎮(zhèn)立初級中學(xué)與浮梁縣立初級飾瓷科職業(yè)學(xué)校合并，改組后稱浮梁縣立初級陶瓷職業(yè)學(xué)校，委王綱接任汪乃斌的校長。鎮(zhèn)立中學(xué)建于1928年，原名景德市立中學(xué)，首任校長湯有光，校址蓮花塘景德閣（今中共市委宿舍址）。1934年改辦職業(yè)學(xué)校。兩校合并后，有5個班，學(xué)生103人，教師19人。
　　陶職在王綱主持下，增設(shè)制瓷科，擴大了實習(xí)工廠，備有制瓷機械，其中有發(fā)電機、轆轤機、粉碎機等，并添建了一座試驗窯，課余活動開展得也具聲色。當(dāng)年 《江西地方教育》以《景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)學(xué)校校務(wù)猛晉》為題作了報道。王綱任職一年辭職離去，湯有光接任校長。1939年湯離任，先后任校長的還有金宏度、曹王藩、方大瀛等。1935年-1939年景德鎮(zhèn)沒有初級中學(xué)，陶職附辦了初中班。陶職專業(yè)班學(xué)生維持在百人之內(nèi)。1945年春，省政府決定，省立九江陶瓷科職業(yè)學(xué)校與浮梁縣立初級陶瓷職業(yè)學(xué)校合并，校名為省立陶瓷科職業(yè)學(xué)校，委汪璠為校長。設(shè)初、高兩級，分制瓷、飾瓷二專業(yè)，為"三三制"。兩校合并，共7個班，在校學(xué)生42人，教師14人，職員13人。秋季招生后，人數(shù)有所增多。1946年7月蔣介石在廬山接見陶校校長汪璠。25日《民國日報》頭版刊登中央社牯嶺電，標(biāo)題是《主席關(guān)懷景德鎮(zhèn)名瓷》，此后，各媒體對陶校作了廣泛報道，《江西民國日報》還登載了陶校教師張馥寫的陶校介紹專稿。省政府以此為契機，決定在陶校辦專科班。省教育廳長周邦道在《一年來之贛政》中寫道：“教育廳感于戰(zhàn)后各種事業(yè)日趨發(fā)達(dá)，需要人才較戰(zhàn)時更急切，為適應(yīng)此種需要，一年來就原有省立五?？茖W(xué)校充實學(xué)額班次，并于省立陶瓷職業(yè)學(xué)校增設(shè)陶瓷?？瓢啵媱澅匾獣r設(shè)立新校。”招高中畢業(yè)生二年制和初中畢業(yè)生五年制陶瓷工程科各一班，前者23人，后者9人。陶校步入一個短暫的繁榮發(fā)展時期。次年，繼續(xù)招?？瓢唷?月制定的《江西省建設(shè)綱領(lǐng)暨五年建設(shè)計劃》在“充實高等教育”一節(jié)中指出：“省立陶瓷科職業(yè)學(xué)校改辦省立陶瓷?？茖W(xué)校，兼辦陶瓷職業(yè)科?！逼渲贫葹椤暗谝荒?，1946年辦?？瓢喽?，本年正式改辦?？茖W(xué)校，招五年制及二年制?？聘饕话唷保弧暗诙?，繼續(xù)招專科二班，兼辦三年制職業(yè)班”。為此，省政府兩次呈請教育部核批未準(zhǔn)。1948年汪璠在廬山受到蔣介石接見，接受了為國府制造禮品瓷的任務(wù)，其中包括英國女王的婚禮用瓷。禮品瓷制造，不計成本。一時間，陶校乃至景德鎮(zhèn)的一些瓷廠熱鬧了一番。經(jīng)過設(shè)計、送審、精制，于1948年暑期完成。省教育廳長周邦道請汪璠同往南京交貨，并另備了一批禮品。他們趁這個機會，拜會了不少有關(guān)官員。適逢教育部長朱家驊45歲生日，送精致花瓶一只充作壽禮，取得全家人的歡心。同時，遞上陶校員生請辦?？茖W(xué)校的一封信。事后，朱家驊在信上批下“準(zhǔn)辦?？?，仍附陶職”。1948年5月30日《江西民國日報》第三版登載《教育廳昨招待記者報告業(yè)務(wù)》，其中提到《呈準(zhǔn)設(shè)立陶業(yè)專科學(xué)校》，全文錄下：
　　“省立陶職改為?？茖W(xué)校一案，經(jīng)先后二次呈奉教育部不予核準(zhǔn)。近復(fù)，據(jù)該校員生之請求，及鑒事實上確有必要，經(jīng)決定單獨設(shè)立陶業(yè)?？茖W(xué)校。原有之陶瓷職業(yè)學(xué)校附屬辦理，向部立請，刻以正式奉準(zhǔn)辦理?！苯魇√諛I(yè)?？茖W(xué)校正式批準(zhǔn)成立。委汪璠為校長。陶專是當(dāng)時江西唯一不設(shè)在省會的高等學(xué)校。有陶瓷工程科和陶瓷美術(shù)科二專業(yè)，其中工程科有二年制（后改為三年）和五年制，美術(shù)科五年制。中職仍辦，初職停止招生。
　　1949年4月29日，景德鎮(zhèn)解放。5月，市人民政府接管全市大中小學(xué)。陶業(yè)專科學(xué)校在籍學(xué)生238人，教職員55人；實有學(xué)生180人，其中?？茖W(xué)生66人，中職學(xué)生114人。校長汪璠，副校長戴亮儕，教務(wù)主任汪琛，副主任蔣鐵凡。
　　解放初期，陶專由市人民政府領(lǐng)導(dǎo)。江西省人民政府成立后，改由省人民政府委托專署代管。有關(guān)教育方針、政策、機構(gòu)、人事和財務(wù)則由中南行政委員會高教部直接領(lǐng)導(dǎo)管理。學(xué)校一度實行校委員會制，校長一職由專署委派行政人員充任。由于中等和中等以上學(xué)校的學(xué)生參軍參干，陶專在校學(xué)生有所減少。1950年起，有的教師開始流走，彭友善教授去了南大等。1951年在校學(xué)生減至87人，其中?？茖W(xué)生38人。
　　1951年，陶專教師遵照教育部《專科學(xué)校暫行規(guī)程》，按職稱職務(wù)評定工薪。當(dāng)年有教師和職員37，工人38人。1952年陶專在校學(xué)生有所回升，計136人，其中?？?0人。秋，遵照中央關(guān)于高等學(xué)校院系調(diào)整的精神，陶專藝術(shù)系師生并入南昌大學(xué)，30名學(xué)生離校。次年1月，中南高教部報請教育部批準(zhǔn)，陶專改為中等專業(yè)學(xué)校，名為江西景德鎮(zhèn)窯業(yè)學(xué)校，由中南地方工業(yè)局直接領(lǐng)導(dǎo)，并委派了校長和辦公室主任、財務(wù)主任。不久，工程科學(xué)生并華南工學(xué)院。改窯校后，學(xué)校添置了一批設(shè)備，還從廣東并來一批學(xué)生。由于管理體制等原因，1954年1月30日中南高教局、中南地方工業(yè)局、中央一機部中南辦事處直接發(fā)出 《聯(lián)合通知》，“決定將中南地方工業(yè)局所屬江西景德鎮(zhèn)窯業(yè)學(xué)校交給中央第一機械工業(yè)部中南辦事處接收，與湘潭電器制造學(xué)校合并。窯校的房屋、機器，理化實驗儀器，家俱全部交給市人民政府工業(yè)局接收，成立景德鎮(zhèn)陶瓷研究機構(gòu)。窯校的教員、職員及學(xué)生原則上全部交給湘潭電器制造學(xué)校，五四年二月寒假期間完成交接和遷校工作?！斑@個決定，顯然是一個歷史錯誤。當(dāng)年去湘潭的學(xué)生近百人。教職員有一批留在景德鎮(zhèn)，其中有舒信偉、戴亮儕、戴粹新、馮天畏、鄒建金、石年齡、趙金生、潘文錦、李芬、胡兆麟、方篤實等。1954年緊接著窯校的撤并，景德鎮(zhèn)開辦了以短期培訓(xùn)為主的陶瓷培訓(xùn)學(xué)校，并接納浙江等地的學(xué)員。數(shù)月后，陶瓷美術(shù)學(xué)校開辦，孫文泮兼校長，王大凡、劉雨岑、張志湯等任教師，有學(xué)員104人。次年中央文化部屬江西景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)技藝學(xué)校開辦，校址湖田（今陶瓷學(xué)院內(nèi)）。1956年，省工業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)陶瓷班，并下放到景德鎮(zhèn)辦學(xué)。