通往世界的可能
　　■余惟杰
　　對于一個把圖文當(dāng)作在學(xué)校第二個家的人，我得為它送上我的贊詞。
　　博爾赫斯有一首名為《讀者》的詩，頗有趣。有幾句寫道：“那位愁容滿面、皮膚枯槁的紳士/一心只想干一番英雄事業(yè)/永遠(yuǎn)準(zhǔn)備在第二天外出冒險/但人們猜測他從未離開過書房……”這里不經(jīng)意地道出了書對于一個讀者的意義，它可以讓你身在此時此地，心卻遠(yuǎn)行萬里。王小波曾說：“一個人只擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩意的世界?！眻D書館大概就是這樣一個地方，它提供了通往詩意世界的各種可能性。
　　我仍記得念初中的時候，讀《紅樓夢》的心情。實在不忍將其一口氣讀下來，生恐讀完后，便再也找不到與之媲美的巨著。但自從扎根于圖文后，無論遇到多么讓我擊節(jié)稱贊的書。我都不會有后繼無書的后顧之憂。作為圖文的一條常年大蛀蟲，是幸福的。只消盡情地啃下去，正如你領(lǐng)略不盡大海的瑰麗一般，圖書館的好書也永遠(yuǎn)啃不完。
　　如今期末到了，圖文又熱鬧了起來，陌生面孔們通常以復(fù)習(xí)迎考為主。笑問一句，來年春上，君猶在否？里爾克有名句，謂是：誰此時孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)孤獨(dú)。緊接著這句，他要人們：“就醒來，讀書，寫長長的信……”圖文一直在等著孤獨(dú)的人們，醒來，讀書，走長長的路。
　　當(dāng)幸福來敲門
　　■林新堯
　　不經(jīng)意間，在師大不起眼的花花草草里，我邂逅了一位播種人。他熱愛生命中的一切，哪怕是輕盈的草木。
　　播種人牽著我的手，把我引向那些大師、巨人，互做介紹以后，就悄悄地離開，讓他們，這些代表著輝煌過去的老人和將開創(chuàng)未來的我們在一起貼心談話，他只躲在一旁，靜靜地欣賞，時時發(fā)出會心的微笑。
　　我在詩經(jīng)里感受著每棵草木與我演唱著的關(guān)于它們的音律。我夢見泰戈爾站在海上游輪的最前沿跟我訴說他的傳奇。我聽見楊絳和錢鐘書講述看似苦難而又偉大的生活。邂逅魯迅，周作人，蕭紅，馮至，馬克思，米蘭·昆德拉，蘇霍姆林斯基，吳冠中，熊斌明，以及那么多偉大的靈魂。
　　是他教會我去與那些老人對話。而當(dāng)我在享受著生命的沉重和輕盈時，偶然會停下腳步，望見身邊如此美麗的萬物，我也開始學(xué)會在閱讀中尋覓那么多神奇的力量，指引著我的生命不斷思考，不斷在行走中尋覓滋味。
　　此時此刻我的幸福在敲門。你的呢？
　　身在大學(xué)
　　■林晨
　　
　　身在大學(xué)的好處就是能夠自由地選擇自己的生活：聽想聽的課，見想見的人，讀想讀的書，走想走的路。
　　比如，今晚在陽臺收衣服時，聽到風(fēng)聲沙沙。探頭一看，樓下草坪上已經(jīng)是白花花的顏色——下雪了！
　　雪，對于我這海島長大的孩子來說，可是件新奇事物。這二十多年來，只見過兩次。一次在四五歲，僅剩的印象是白，徹徹底底的白。另一次在兩年前的風(fēng)城，一早起來，白茫茫的一片。所經(jīng)歷的雪景大概因少而美。于是乎，裹上圍巾，抽出雨傘，出門踏雪去。
　　一路穿過桂苑、杏園，還數(shù)路燈下的雪花最美。抬頭定睛看，仿佛圣誕老人的禮物口袋忽然打開了口，無盡的爆米花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地傾倒下來，不急不緩。又好像雨傘化身為升騰的飛行器，帶著我置身星系，卻不見群星墜落，唯見自身翱翔。只可惜，圣誕老人的禮物袋里大概不會有爆米花，飛行器的翱翔軌跡恐怕也多有掛礙。還不如我一人一傘，把師大的三座湖一個一個地晃悠過來。在湖畔雪景前，順道試試多年不練的凌波微步，看看到底是心起步動，還是步伐比心法嫻熟。
　　踏雪游湖，歸來已是凌晨一點(diǎn)。朋友留信息說“晚上看書，下雪在雪地里想事兒，很是清涼?！币姶搜裕⑽⑿?。好友便是這樣，下雪時互相一聲招呼，而后各自在雪中漫步。你走前翻兩頁書，我歸來碼幾個字。互道晚安，各自安安靜靜地睡去。明早醒來，又是一段好時光。
　　如此逍遙自在的生活，恐怕唯有身在大學(xué)才能體會。
　　大學(xué)的幸福
　　■黃密密
　　2012年末，我想許愿：明年開春，寫完手上的關(guān)于一個小男孩和一只海豚的故事。
　　去年選專業(yè)方向前，學(xué)院開設(shè)了學(xué)科講座。兒童文化研究院方衛(wèi)平老師，一臉正經(jīng)地用“童音”朗讀圖畫書《好餓的小蛇》。我驚訝童書的魅力，似乎可讓一人永葆青春，也第一次產(chǎn)生讓未來與兒童文學(xué)搭邊的想法。后來加入兒童文學(xué)研究特色班，抽空會到紅樓閱覽室淘童書，不過最愛的還是自己買一小箱，艱難地運(yùn)回寢室，每晚抽出一本翻看。
　　加里·施密特筆下美國廚娘給了越南偷渡女孩一塊蛋糕，即使越戰(zhàn)中的丈夫生死未卜；柏葉幸子說，喜歡雨的王子哪怕忍受風(fēng)濕也要留在雨國；貝麗卡·斯戴德講一個人為了贖罪，可以忍受時光之旅的寂寞，最后以命救命……愛、夢想、正義，人性的光輝和溫暖就像淡淡浪濤，平伏我時或不豫的心；就像陽光下一幢象牙白色的圓頂塔，仰視那刻起我又變回了需要慢慢學(xué)習(xí)世界的孩子。
　　跨年齡讀童書，我更多地在靜靜觀察作者，為再現(xiàn)一場促使孩子成長的震蕩，他們下的每一毫溫柔筆觸是多么小心，蘊(yùn)含多少思考和關(guān)懷。“是孩子讓這個世界變得美好?！眻D畫書研討會時，朱自強(qiáng)老師說。為了女兒，他愿意彎腰撿去大街上所有的碎玻璃?；蛟S是受童書，或許是受熱愛兒童文學(xué)之人的影響，我對世界的觀感變得明媚許多。
　　
　　生活在明天
　　■于檬檬
　　不再年輕的人，被時間篩選了記憶?？匆姽谥浴皩W(xué)生”名義的我，總覺得無限幸福。在他們眼里象牙塔里的少年多的只是“不識愁滋味”的矯情。如果幸福是一種自由選取的生活方式，那么浩瀚書海還能不斷帶來生命的活力，踏實寧靜里還涌動著生命的奇跡。我極愿意坦白我的幸福。如詩人所言，雖然沒有“喂馬劈柴周游世界”，可是我們活在“明天”里。
　　走過《今天》的徐曉回憶曾經(jīng)，說那是一段荒蕪的青春路：“沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，沒有固定的住所，在簡陋的房子里，喝最廉價的酒，做自己認(rèn)為是天下第一重要的事?！币舱沁@些天下第一重要的事把我們變成了一個工匠，每天的添磚加瓦里讓我們的幸福變得厚重而得以度量。
　　窗外是紛紛揚(yáng)揚(yáng)了一整天的雪，年末的煙火不斷地升騰綻放，點(diǎn)亮一角的天空。想起城市另一頭的朋友們。三月春，大草坪的紙鳶，一個個牽動風(fēng)的消息；盛夏夜，極舒適的風(fēng)和一片伸手可握的星，單車軸轉(zhuǎn)，做了一枚風(fēng)里的葉子；秋日暮，蕭蕭落滿一地的銀杏葉，暖色調(diào)的黃擠滿眼眶，晚晴成就一個美麗悅目的黃昏；臘月天，你縮在冷的夾襲里，卻為嗅一嗅那盛放的梅，愿意解放你的手腳去大雪里踏。
　　我想不必學(xué)著詩人說，從明天起……