今天，因?yàn)槲覀€(gè)人的身體原因無(wú)法前來(lái)參加你們的博士學(xué)位授予儀式，無(wú)法與你們逐一握手照相、親自為你們授予學(xué)位，我 很抱歉。根據(jù)安排，我的講話就請(qǐng)郭軍副校長(zhǎng)代為宣讀，懇請(qǐng)各位諒解。
　　今天是你們喜慶的日子，學(xué)校要對(duì)你們當(dāng)中在學(xué)習(xí)期間取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰。我相信，在你們充滿喜悅之時(shí)，你們 的內(nèi)心應(yīng)該也充滿了對(duì)給予你們悉心指導(dǎo)的導(dǎo)師們、無(wú)私支持你們學(xué)習(xí)的親友們、以及在這幾年中與你們共同奮斗的同學(xué)們的 感激之情！
　　2012 年，我校研究生的就業(yè)率達(dá)到了100% ，說(shuō)明北郵的研究生是得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，這既是北郵的驕傲，更是依靠你 們所積累起來(lái)的自豪！在你們當(dāng)中，一些人在就學(xué)期間就取得了令人鼓舞的成果。如呂興同學(xué)，讀博期間發(fā)表第一作者 SCI論文 12 篇，影響因子總和22.119，其中一篇發(fā)表在 Journal of Mathematical Analysis and Applications上的文章，他引率達(dá)到了31 次，顯 示了比較高的學(xué)術(shù)造詣。另外，電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的一篇博士論文今年也被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論文；光學(xué)工程、 電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科各有一篇博士論文被評(píng)為北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文。這些都是你們獻(xiàn)給北郵的禮物，你們?yōu)楸编]教育質(zhì)量 的品牌增添了光彩，北郵感謝你們。
　　北郵作為早期設(shè)立研究生院的全國(guó)重點(diǎn)院校，一直追求并保持著高水平的學(xué)術(shù)與科研和學(xué)位授予質(zhì)量。我們的博士生錄取 人數(shù)一直維持在一個(gè)較低的數(shù)量水平,從而始終沒(méi)有稀釋我們的師資資源，這保證了學(xué)校近幾年來(lái)對(duì)博士生教育資源合理有效 的統(tǒng)籌配置，包括提高對(duì)博士生導(dǎo)師遴選的學(xué)術(shù)水平要求、落實(shí)培養(yǎng)博士生水平的研究課題和穩(wěn)定的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源、加大科研 對(duì)研究生培養(yǎng)的資助力度、強(qiáng)調(diào)依托重大項(xiàng)目培養(yǎng)高質(zhì)量的博士生等等。同時(shí)，通過(guò)設(shè)立優(yōu)秀博士研究生創(chuàng)新基金，重點(diǎn)支持一 些創(chuàng)新與研究能力強(qiáng)的博士生，為博士生能夠潛心研究，創(chuàng)造出更多、更優(yōu)秀的研究成果營(yíng)造環(huán)境和創(chuàng)造條件；通過(guò)設(shè)立研究生 國(guó)際學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵(lì)和資助研究生出境參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，促進(jìn)研究生參與國(guó)際合作與交流，了解各學(xué)科領(lǐng)域研究的前沿、 進(jìn)展和動(dòng)態(tài)；通過(guò)積極參與教育部與留學(xué)基金委聯(lián)合開(kāi)展的建設(shè)高水平大學(xué)公派留學(xué)生項(xiàng)目，能夠給我們的學(xué)生創(chuàng)造出到世界 高水平大學(xué)進(jìn)行深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
　　同學(xué)們，博士學(xué)位是學(xué)位體制中的最高級(jí)別。就是說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中走到了最高點(diǎn)。博士學(xué)位的獲得一方面為你們?cè)诼?業(yè)生涯中的行進(jìn)增添了充分的能量，另一方面也讓社會(huì)對(duì)你們充滿了期望?？梢韵氲剑瑒偛饺肷鐣?huì)的你們，會(huì)有許多人不適應(yīng)社 會(huì)的這種期望，而這種不適應(yīng)往往會(huì)轉(zhuǎn)化成壓在自己肩上的巨石，使得自己難以承受。我認(rèn)為這是博士畢業(yè)生們需要認(rèn)真面對(duì) 的問(wèn)題。針對(duì)這一點(diǎn)，我的看法是關(guān)鍵在于我們要正確地認(rèn)識(shí)自己。為此，我想提出三條建議供你們參考：
　　1、不要盲目自信。我們既然已經(jīng)走到了學(xué)位體制的最頂級(jí)，當(dāng)然對(duì)自己應(yīng)該有充分的自信。這個(gè)自信來(lái)源于曾經(jīng)的學(xué)術(shù)研 究，來(lái)源于在研究中所表現(xiàn)出的創(chuàng)新力。但是，當(dāng)我們面對(duì)新的學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)，尤其是面對(duì)的是與具體應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題時(shí)，我 們就需要問(wèn)問(wèn)自己，我們是否對(duì)背景情況完全了解？我們是否對(duì)所面對(duì)的問(wèn)題有了準(zhǔn)確地判斷？我們是否清楚地知道前人沒(méi)有 解決該問(wèn)題的原因？我們要在掌握了充分的信息量之后再進(jìn)行判斷與決策，這往往是取得成功的必要途徑。因此，我建議各位， 在工作中不要急于表態(tài)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要最大限度地獲取信息量，要學(xué)會(huì)后發(fā)制人。如果一件事情容易解決，盡管別人搶了先，這 件事情即便解決了也添不了多大的彩頭；而一旦這個(gè)問(wèn)題真的是硬骨頭，真的是難以解決，那后出手的效果就等效于踏著“犧 牲”了的人的足跡去尋找成功的道路，其成功率自然是倍增的。
　　2、不要妄自菲薄。到了新的崗位，自己對(duì)新崗位的信息量的掌握自然是不足，單位老人們盡管不是博士，但掌握的信息量比 自己多是理所當(dāng)然的事情。所謂決策，就是以自己所掌握的知識(shí)為“控制系統(tǒng)”，以掌握的信息為輸入，控制系統(tǒng)所產(chǎn)生的輸出即 是決策結(jié)果。那么我們的問(wèn)題無(wú)非是對(duì)輸入的信息量掌握的不多而已，當(dāng)然也有可能是我們的“控制系統(tǒng)”缺乏實(shí)踐的校正。信 息掌握的不多是客觀事實(shí)，并不表明自己的知識(shí)水平不到家，所以不要據(jù)此就自我否定，就喪失信心。
　　3、要學(xué)會(huì)盡快進(jìn)入角色。我始終認(rèn)為，博士的訓(xùn)練，掌握知識(shí)并不是最主要的，更為重要的是要學(xué)會(huì)如何迅速進(jìn)入角色，學(xué) 會(huì)能夠通過(guò)現(xiàn)有的信息量來(lái)調(diào)整自己的應(yīng)對(duì)模式。所謂素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育之差、東西方文化之差，我認(rèn)為核心就在這個(gè)方面。 東方的傳統(tǒng)教育是力圖教大家如何面對(duì)已知世界，往往剛性而缺少靈活度；而西方的素質(zhì)教育則教的是如何面對(duì)未知世界，盡 管所灌輸?shù)囊延兄R(shí)不多，但卻讓人變得靈活、適應(yīng)性強(qiáng)。因此，希望諸位要靠自己的努力來(lái)補(bǔ)上這一課，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)未知世界， 學(xué)會(huì)處理預(yù)料之外的問(wèn)題。所以說(shuō)，你們需要學(xué)會(huì)在新的崗位上注意大量獲取與崗位相關(guān)的信息，了解與崗位相關(guān)的歷史與現(xiàn) 在，以便做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
　　最后，再次向大家表示祝賀，北郵期待你們成功的喜訊！
　　謝謝大家！