中秋節(jié)和教師節(jié)大都牽手而至。
　　這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)收到一個(gè)學(xué)生從吉林大學(xué)郵寄來的一盒月餅。這個(gè)學(xué)生叫劉曉月，她祝福我闔家幸福、事業(yè)有成。她連續(xù)四年給我郵寄月餅，是從大一時(shí)開始的。她為什么年年教師節(jié)給我郵寄月餅?zāi)?，這都源于一個(gè)被“咬”了一口的月餅。
　　十多年前，我在一所鄉(xiāng)村中學(xué)教書，教初中一年級(jí)的語(yǔ)文。一天早自習(xí)，我在教室內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)教室后面的垃圾桶里有一個(gè)月餅。外包裝還完好，等我從垃圾桶里拿出來，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)包裝被人打開過，里面的月餅也不十分完整，被人“咬”了一口。那個(gè)時(shí)候，盡管是農(nóng)村，生活條件好了，吃不了的饅頭、油條，有些孩子隨手就丟?？砂巡辉赋缘脑嘛瀬G掉，我還是第一次看到。生活條件是好了，月餅都吃膩了，也不該吃不了就隨手一丟??！
　　小時(shí)候，我看到月餅像月亮那樣圓，溢出一股香味，口水都快流出來了。那年月因家里窮，每每過中秋節(jié)，別說小孩子吃不到月餅，就連我年邁的奶奶都很少吃。過中秋節(jié)對(duì)于我們孩子來說，不僅僅是一種享受，更是一種奢望。那時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)總是集體親手制作月餅，做出的月餅就像是千層老酥餅一樣，咬起來很酥很香。剛做出的月餅是不能吃的，用母親的話來說，月餅只有到了八月十五月兒圓的時(shí)候才能吃。那時(shí)才能吃出月餅的最佳心境，并且要讓家中長(zhǎng)輩先吃，只有全家人都到齊了，才能吃出月餅真正的味兒來。當(dāng)時(shí)只覺得日子過得太慢了，有時(shí)也會(huì)天真地想，要是天天都是八月十五該有多好??！
　　早自習(xí)結(jié)束，學(xué)生們稍事休息，接下來就是我的語(yǔ)文課。那堂課，我沒有按部就班，而是拿起那個(gè)咬了一口的月餅，講我與月餅?zāi)屈c(diǎn)事。孩子們聽得入了迷，還不時(shí)驚訝唏噓不止。那堂課我沒有追究是哪一個(gè)孩子隨手丟了月餅，我只想告訴我的學(xué)生生活再好，也要懂得節(jié)約。我只想讓孩子們明白一個(gè)道理：成由勤儉敗由奢。不是故弄玄虛，而是出于對(duì)月餅的美好情感和對(duì)勞動(dòng)成果的敬畏，我當(dāng)著全班52名學(xué)生吃了那個(gè)不知被誰(shuí)咬了一口的月餅。
　　第二天中午放學(xué)后，在媽媽陪同下，劉曉月到辦公室找我。劉曉月的媽媽慚愧地告訴我孩子已經(jīng)知道錯(cuò)了，希望老師能原諒她?？吹骄执俨话驳膭栽拢腋吲d地說：“知錯(cuò)能改就好，誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤?！薄袄睢睢罾蠋煛逼綍r(shí)就靦腆的劉曉月激動(dòng)地說：“謝謝您的原諒，我，我會(huì)終生銘記您的教誨的！”
　　后來，上初中二年級(jí)的時(shí)候，劉曉月就轉(zhuǎn)學(xué)了，從此杳無信息。多年以后，當(dāng)教師節(jié)遇上中秋節(jié)，我意外收到了一個(gè)特快專遞，里面是一盒月餅，還有一張賀卡，上面寫道：“李老師，謝謝您，我能有今天，離不開您的幫助；還記得那個(gè)被我咬了一口的月餅嗎……月餅代表我的心，永遠(yuǎn)祝福您……”哦，原來是剛剛考上吉林大學(xué)的劉曉月寄來的。
　　盛世國(guó)餅，喜福相傳。從我收到劉曉月那年寄來的月餅開始，每逢教師節(jié)將到，我也會(huì)給我的啟蒙老師———李 世 平郵寄一盒月餅，因?yàn)樵嘛炓材艽砦业男摹?