■張　法
　　蘇格拉底（Socrates；公元前469～公元前399）說：“IonlyknowthatIknownothing”(我唯一所知的是我一無所知。）這一是個(gè)最具有西方哲學(xué)特質(zhì)的名言。
　　蘇格拉底處在古希臘歷史中知識(shí)范式的變革時(shí)期。這時(shí)，不但的神話敘事（宇宙由神創(chuàng)造由神統(tǒng)治，世上的一切因神或由神的界入而產(chǎn)生）無法令人相信！就是自然哲學(xué)家的哲學(xué)敘事（宇宙產(chǎn)生于某一物質(zhì)，這一物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化、分合產(chǎn)生了萬事萬物）也無法令人相信！
　　當(dāng)已有的知識(shí)變得可疑之時(shí)，人真的感覺自己“一無所知”！
　　“一無所知”的困境讓“欲有所知”愿望變得強(qiáng)烈起來——宇宙究竟是怎樣的？
　　一事一物的產(chǎn)生和發(fā)展究竟是由什么所決定的？
　　作為宇宙中萬物之一的人究竟有什么特質(zhì)？
　　作為宇宙中萬事之一的人來到世上究竟意味著什么？
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　　這些問在一無所知的困惑中產(chǎn)生出來，帶著這些問，蘇格拉底開辟了希臘哲學(xué)的新方向。
　　但蘇格拉底不是像自然哲學(xué)家那樣去回答上面的問題。從泰勒斯開始的希臘哲學(xué)關(guān)于宇宙的本質(zhì)是水、宇宙的本質(zhì)是火等等的命題，充滿了理性精神和理性推理，但沒有嚴(yán)格的邏輯，蘇格拉底要求用嚴(yán)格的理性邏輯去審查（toexamine）自己的命題，進(jìn)而去反思（toreflect）人生與宇宙。這一嚴(yán)格的理性，體現(xiàn)在后來柏拉圖的一個(gè)個(gè)的對(duì)話錄中。幾乎每一場(chǎng)對(duì)話，蘇格拉底都以無知的狀態(tài)出場(chǎng)，向有知識(shí)的智者提問，但對(duì)于這些有知識(shí)的智者的信心滿滿的回答，卻以嚴(yán)格的邏輯去追問，最后在嚴(yán)格邏輯的詰難和推導(dǎo)下，得出正確的結(jié)論。嚴(yán)格的邏輯性，成為蘇格拉底判定是真知、是假知、是無知的標(biāo)準(zhǔn)。因此，蘇格拉底留給世界最有名的名言是：人生在世，不經(jīng)過審查，不經(jīng)反思，是無價(jià)值的一生（theunexamiredlife,theunreflectedlife,wasnotworthliving）。
　　正是在蘇格拉底的路線上，產(chǎn)生了柏拉圖，提出追求現(xiàn)象后面的理想性的理式（idea/form），繼而產(chǎn)生了亞里士多德，創(chuàng)立了嚴(yán)格的形式邏輯。本質(zhì)性的理式是標(biāo)準(zhǔn)，形式邏輯是方法，世界的一切都要經(jīng)過嚴(yán)格的審視、理性的反思，邏輯的證明，才具有存在的合理性。西方的知識(shí)體系正是在這一嚴(yán)格的邏輯中建立起來的。后來西方哲學(xué)史上開創(chuàng)新時(shí)代的哲學(xué)家，都是以蘇格拉底式的石破驚天之問和嚴(yán)格的邏輯去貫徹自己的問，而產(chǎn)生巨大時(shí)代影響的，如培根知識(shí)就是力量，如笛卡爾的懷疑一切，如海德格爾對(duì)存在的追問，如維特根斯坦對(duì)語言的追問，如弗洛伊德對(duì)意識(shí)的追問，如德里達(dá)對(duì)深層結(jié)構(gòu)的追問……
　　回到蘇格拉底，由他而來的這一西方式的嚴(yán)格邏輯，最為重要的結(jié)果，是在文藝復(fù)興時(shí)期產(chǎn)生了實(shí)驗(yàn)科學(xué)。按韋伯的說法，西方文化之特質(zhì)產(chǎn)生了其它文化都未能產(chǎn)生而只有西方才產(chǎn)生東西：普遍性的科學(xué)（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、幾何、力學(xué)、化學(xué)），亞里士多德的理性概念和分類，理性和法律學(xué)說、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆▽W(xué)構(gòu)架，近代的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，基督教型的系統(tǒng)神學(xué)，西方的交響樂和焦點(diǎn)透視的繪畫……把韋伯的一大堆舉例進(jìn)行精簡，可按愛因斯坦則的說法：西方文化的之特質(zhì)，在于兩點(diǎn)，一是亞里士多德的形式邏輯，二是文藝復(fù)興產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)科學(xué)。
　　正如上面所說，這兩點(diǎn)都是在蘇格拉底所建立的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的。在這一意義上，西方的哲學(xué)史家認(rèn)為，蘇格拉底是西方哲學(xué)的創(chuàng)立者。