“嘿，哥們，你說自由這東西它到底是什么?”
　　當(dāng)被問到這個問題時，你會覺得冷不丁的，什么答案也想不到，因?yàn)樵谀愕纳钪袕膩聿粫ブ鲃铀伎际裁词亲杂?，所以你只會沉默，然而你的沉默，慢慢地變成了一種習(xí)慣，最后你也忘記自己的自由是什么。
　　讓我們重新地，認(rèn)真地一起來思考一下這一些自由的問題。
　　記得有一次，聽到一個小孩和他爸爸的對話使我開始思考什么是自由。孩子說：“爸爸，爸爸，你看電視里外國小孩，他們可以在家里到處畫圖，在花園里自己種花，為什么我不能呢?為什么別的小朋友可以干一些自己喜歡干的事，而我不可以呢?”爸爸似乎一時間找不到答案，卻習(xí)慣性的回答：“不讓你做那些都是為你好，長大你就會明白了。”真的是長大了他就明白了嗎?真的是為他好嗎?坦白的講，這樣的問題很小的時候我也問過爸爸，得到的答案大同小異，可是現(xiàn)在20歲的我，還沒有發(fā)現(xiàn)那些說是為我好而不讓我做的事，到底是不是正確的。讓我們對比著來看看，我們沒有外國小朋友那樣小時候自由地畫畫，即使弄得到處是顏料也不會被批評的經(jīng)歷，因?yàn)槲覀儚男【捅唤逃鲆粋€愛干凈的好孩子，所以，很可能許多天才小畫家就在那個時期被扼殺了；我們不像有些小朋友那樣可以學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，卻被媽媽帶著去學(xué)習(xí)那些看起來優(yōu)雅卻對自己毫無吸引力的東西，心里極度不樂意，但在一系列生拉硬拽、威逼利誘下我們選擇了接受，因?yàn)槲覀儚男【捅唤逃爧寢尩脑?，所以，很可能從那時起就沒有人再敢為自己的自由而反抗了。這樣簡單的梳理一下，我們發(fā)現(xiàn)原來那些說是對我們好的事情，真的是對我們好的，至少我們學(xué)會更加講衛(wèi)生，更加聽媽媽的話了，如此一來便達(dá)到了教育的本初之意，那么那一些自由也就無所謂了。
　　其實(shí)，你并不知道從你開始呼吸這世界的第一口新鮮空氣的時候，自由就已經(jīng)與你緊緊相隨了，可是我們作為新生需要被教育，被塑造，因此漸漸地我們模糊了自由的存在，只知道一味的接受忘記了思考，忘記了尋找。思考那些純真的自由，尋找那些快樂的自由。
　　你也許會問我：“難道我們生活的國度不自由嗎?還需要我們?nèi)フ覍み@一些自由嗎?”“不，不，不，我們的國家是我看來最自由的國度。在這里，有超乎想象的自由，而這一些自由是他國所望塵莫及的。在這里，你可以自由地在公共場所抽煙、吐痰、大小便，而不顧及他人感受；在這里，你可以自由的橫穿馬路，不管紅綠燈的存在；在這里，你可以任意的誹謗他人，炒作自己，而不用去擔(dān)心自己的誠信與名譽(yù)；在這里，你可以自由的挪用公款、公費(fèi)旅游，而不去理會法律的威嚴(yán)……在這里，你可以很自由很自由。你生活在這自由里，忘記了自己的純真，忘記了自己的快樂，你使盡渾身解數(shù)去追求這一些自由。失敗了，卻仍不放棄重新來過，有不達(dá)目的不罷休的魄力；成功了，你便心安理得，沉溺于這一些自由帶給你的快樂，當(dāng)有人質(zhì)疑這個社會沒有自由時，你第一個跳起來反駁，高喊著：‘你們沒有理由說這是一個不自由的社會?！边@是我的答案，希望我的回答可以使你滿意。
　　記得白巖松曾經(jīng)說過這樣一段話：“生活中只有5%的比較精彩，也只有5%的比較痛苦，另外的90%都是在平淡中度過。而人都是被這5%的精彩勾引著，忍受著5%的痛苦，生活在這90%的平淡之中?！蔽覀円恢痹诮弑M全力的去找尋向往的自由，但當(dāng)我們靜下來思考時，才發(fā)現(xiàn)那些一直苦苦追尋的東西，就在我們的沉默與被接受中悄悄流逝，這樣一來自由便不自由了。
　　這可真是一次膽顫心驚的思考，也是一次充滿挑戰(zhàn)的思考呀，感謝言論自由給我的這次機(jī)會，讓我可以暢談這些自由。