曾經(jīng)有兩個(gè)就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的小案例，頗耐人尋味。
　　一名膽小羞怯的男同學(xué)背著書包，在某部門辦公室門外猶豫了很久，終于鼓起勇氣敲開了門。屋子里死氣沉沉，大家都緊繃著臉，沒有哪一個(gè)人搭腔，關(guān)心過這個(gè)學(xué)生到底有什么需求，反倒認(rèn)為他一個(gè)大學(xué)生咋會(huì)看上去那么瓜（傻）。這個(gè)學(xué)生原本準(zhǔn)備了一肚子的心里話，就這樣被“門難進(jìn)、臉難看”的機(jī)關(guān)“衙門作風(fēng)”給擋回去了。
　　再講另一個(gè)故事。某學(xué)生寒假歸來(lái)專程去給某老師報(bào)到，順便還帶了同寢室的同學(xué)作“陪同”，兩位學(xué)生在辦公室受到了老師的熱情接待。噓寒問暖完畢，老師發(fā)現(xiàn)陪同的那位同學(xué)情緒黯然，十分內(nèi)向，便關(guān)切地多問了她一些過年的情況。那位同學(xué)曝出了年夜飯是父親特別給她熬制的“紅棗粥”。原來(lái)她是單親家庭，父女相依，感情深厚。這些信息被老師極用心的捕捉到了，不著痕跡地給了她一些溫情的安慰，陪同學(xué)生就此與陌路相逢的老師成為朋友。此后這個(gè)老師極其有心的不斷給予關(guān)注，某一天學(xué)生說她父親的生日快到了，老師便發(fā)動(dòng)辦公室同仁一起，策劃了一段集體為她父親祝賀生日快樂的視頻，讓兩相孤單的父親和孩子喜出望外，熱淚盈眶。后來(lái)該學(xué)生在學(xué)校一路健康成長(zhǎng)，還成了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，老師也從學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步中找到了為師的快樂和成就感。
　　面對(duì)同樣的服務(wù)對(duì)象，兩個(gè)小故事卻有了兩種不同的效果，它折射出的其實(shí)是兩種不同的職業(yè)態(tài)度，也反映出了兩種不同的工作作風(fēng)。
　　看來(lái)工作作風(fēng)委實(shí)關(guān)系到我們的教書育人，關(guān)系到西財(cái)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，茲事體大，不可不察。
　　新學(xué)期伊始，新年有新為。學(xué)校中層干部會(huì)上率先明確了———要以工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)年度工作的落實(shí)。今年是學(xué)校新一屆黨委實(shí)現(xiàn)未來(lái)五年奮斗目標(biāo)的開局之年，嶄新的精神面貌、昂揚(yáng)的奮進(jìn)姿態(tài)、腳踏實(shí)地的行事風(fēng)格，就是改進(jìn)工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。
　　從西財(cái)近90年辦學(xué)的風(fēng)云歷程來(lái)看，無(wú)論是誕生于血雨腥風(fēng)的上海灘，還是冒著炮火內(nèi)遷成都，還是主校區(qū)再次擴(kuò)展西進(jìn)柳林，一代代西財(cái)人都是通過砸進(jìn)汗水和艱辛實(shí)干，鑄就了學(xué)校一級(jí)級(jí)上升和發(fā)展的臺(tái)階。正是這種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)以優(yōu)良傳統(tǒng)的方式讓一輩輩西財(cái)人薪火相繼，我們的教育事業(yè)才得以開創(chuàng)出像今天這樣日出江花紅勝火的可喜局面。
　　在當(dāng)下，在我們正步調(diào)一致信心飽滿地邁向“建設(shè)特色鮮明高水平研究型財(cái)經(jīng)大學(xué)”的征途上，工作作風(fēng)已與“西財(cái)夢(mèng)”、西財(cái)事業(yè)緊密相連。如果我們把“西財(cái)夢(mèng)”當(dāng)作自己的夢(mèng)想，西財(cái)事業(yè)也與個(gè)人追求血肉相連，那么在各自分工不同的工作崗位上，我們就會(huì)產(chǎn)生共同的“西財(cái)情結(jié)”，爆發(fā)出最好的工作狀態(tài)。所以說，工作作風(fēng)的好壞，是衡量西財(cái)事業(yè)進(jìn)退的一把標(biāo)尺，二者之間，亦存在著牽一發(fā)而動(dòng)全身的連帶關(guān)系。
　　工作作風(fēng)，滲透于經(jīng)年累月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作過程，是工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)以穿珠串玉的方式集合起來(lái)，才煥發(fā)出了“作風(fēng)”的光彩。只要我們把握了每一個(gè)工作過程，我們就有信心期待我們的事業(yè)會(huì)有美好的結(jié)果。良好的工作作風(fēng)，就像一條凌空飛舞的彩練，是它的霞光編織成前進(jìn)道路，把我們一步步領(lǐng)向燦爛的明天。