!!!!!!今天上午第一節(jié)課的時候，剛進教室，一個小男孩沖到講臺來遞給我一只發(fā)簪。這只發(fā)簪是木質(zhì)的，深棕色，開始我還以為是一根裝飾特別、有民族風格的筷子，讓我聯(lián)想到了清邁。發(fā)簪的頭部有著鍍銀的珠子和椰子殼雕制的小象，尾部用深藍和金黃亮片細繩纏繞了很多圈，可以看得出來這是一只手工制作的發(fā)簪，帶有濃厚的地方情調(diào)。小男孩名叫浩博，是一個純泰孩子，漢語不是很好，但是比較努力，他經(jīng)常在放學后觀望我的補習，并主動要求跟我課后補習漢語，我答應(yīng)了他，從拼音開始對他的漢語進行了基礎(chǔ)強化。我把那只簪子放在手里把玩了一會兒準備還給他，他用手擋了回來，說“給你！”在學生們嘰嘰喳喳的解說下，知道了它是小浩博從芭提雅游玩回來給我?guī)У男《Y物。我驚喜地笑了一下說“謝謝你，我很喜歡，kopkunnaka!”此時我也就變成了一個小孩。
　　在武哩喃華僑小學，我教的算是高年級，因為是高年級所以孩子不用像幼兒園的小朋友那樣讓人操心，漢語老師和學生家長的接觸也就少了很多，學生開始有了比較強的自主意識。
　　記得剛到任的時候?qū)W生就問我喜歡什么不喜歡什么，當時沒警覺就全告訴了他們，沒想到后來在我生日的時候，他們按照我的喜好給我送了很多小禮物。每一份小禮物他們都親自設(shè)計，包裝精美，并用漢字在賀卡上寫上各種祝福語。讓我記憶最深刻的是，有一個平時很調(diào)皮的男生寫道“你是我的媽媽，我愛我的媽媽！”，當時看后差點掉了眼淚。學生送我的大部分是小小手工藝品，也有他們自己喜愛的舊娃娃。一方面很欣喜很感激，另一方面又覺得愧疚和忐忑，怕自己教的不夠好。我也會在學生生日的時候給他們買小禮物，緣了這個習慣，只要班上有小孩兒過生日，一上課學生們就爭先恐后地告訴我。給他們過生日，我會在課前請全體學生站起來給壽星唱生日歌，用的還是漢英泰三語（泰國有沒有這樣的泰文生日歌，不夠確定，這個泰文版的《祝你生日快樂》是我給弄出來專用的），小壽星會在前面樂的蹦蹦跳。課后我會從塞滿小東西的抽屜里拿一樣小物件兒來給他們，哪怕是一個小小的手機掛鏈或是一小包糖果，他們都開心地手舞足蹈，他們要的不多，僅僅是老師給一份喜悅和關(guān)愛。
　　這些小孩子很喜歡和集體分享自己的快樂。除了過生日，他們會給同班同學買糖或者蛋糕，出去旅游回來也會給朋友們帶小禮物。上次天龍在萬佛節(jié)和爸爸媽媽一起去了趟香港，回來的時候很興奮。除了向朋友分享自己的見聞之外，天龍還給每個學生和任課老師帶回來一袋巧克力。后來他的哥們兒黃萬開也被吸引去了香港，回來給小朋友們帶了各種小玩意兒，送給我一個迪斯尼的手機掛鏈。學生們都很喜歡這種分享和小驚喜，只要一有誰出去旅游了，全班就都歡喜地等待著，而我也立馬被告知。上次涼假，學生老早就問我要去哪里玩，我告訴他們首站去清邁，接著全班就嚷嚷要我?guī)《Y物，后來給他們買了印有泰國國旗可以打開存放大頭貼的小象，還帶回兩大盒巧克力，也準備了椰子糖（但椰子糖最后被我悄悄地吃掉了）。前幾個星期去了一趟柯叻，買了兩瓶農(nóng)場的奶片，也被他們看好給分掉，后來發(fā)現(xiàn)只要是我給的東西，什么都是好的。
　　這里的小孩喜歡制造小驚喜，比如在課堂上我巡視著檢查他們寫作業(yè)的時候，就會有個小女孩突然遞給我一只她喜歡的花花圓珠筆，并且我還不得不收下，否則她會很受傷。學生的這種浪漫情懷慢慢地影響了這里的老師，我也開始有意無意給學生們制造一點點小小的“意外”，比如突然從身后拿出一袋QQ糖什么的。
　　瞧瞧，這里的學生多么有意思！我們在這里的生活充滿了樂趣，感覺又回到了童年。在泰東北做漢語教師志愿者，我在和學生們一起快樂長大。
　　（安玉婷，原校報記者團團長，現(xiàn)在泰國武哩喃府公立華僑學校做志愿者）
!!!!!!我要讓沙漠下雪！
　　到寒假快要來臨時，才想起了仿佛還是昨天的暑假。老實說高考后的這個暑假過得不咸不淡，但它卻是事實存在過的，一眨眼間，就過去了。也許與書為伴自是其樂無窮因而忘記了時間！作為暑假的完結(jié)之書的《沙漠》似乎為高中生活畫上了一個完滿的句點?，F(xiàn)在成為大學生的我再想想當時看到書中的描寫時卻有著別樣的情懷了。隨意的翻著手上的書，想起主人公的五人小團體的大學生活，心中不禁感傷起來。美好的東西總是易逝的。話說，我不是也有自己的小團體嗎？
　　“四月，大學生活的帷幕終于拉開。沒有什么故弄玄虛的開場白，也沒劃下什么‘從今往后就是大學生’之類的明確界線，總之，大學生活的第一年開始了。”
　　現(xiàn)在的我，不就是懷著這種心情嗎？沒什么所謂的界線，但，大學生活真的要開始了哦。三年前的8月8日，第一天坐進十一中的教室，坐在看得見高大喬木（窗口唯一的風景，后來也沒有了）的第四組第二排的我，是否與現(xiàn)在的我?guī)е粯拥男那槟?？是不是也有不安的意識流動呢？是不是也帶著必勝的信心準備著今后的生活呢？回想起來，初中高中的生活似乎還歷歷在目，卻又很是遙遠，什么每天埋頭做作業(yè)的日子，上課打瞌睡的日子，都漸行漸遠，變成了，所謂的歷史，被記在了煞有介事的寫著“回憶”的泛黃的記事本上。現(xiàn)在，總覺得處在一個尷尬的時期，過去成了煙云，未來還是霧氣，應(yīng)該整理好心情的我，卻似乎早已習慣把一切都攤在桌子上，零散的，放著。就像，剛剛灑落大地的雨滴，不知道今后要匯入哪里，茫然，散漫。但它畢竟會有所歸宿，無論那是一片多大的領(lǐng)域。但無論如何，現(xiàn)在的我都懶得去整理心里的那點點碎片，只想任它們在腦海里隨意的重復播放，只怕，現(xiàn)在不看，待會兒它們就會被永遠的遺忘。
　　不知為什么，天氣總是那么應(yīng)景，今天格外涼快，是我最愛的微涼的天氣和并不溫和的風，果然還是冬至了。正好對上了我心中這暖暖的傷感，溫熱中包裹著涼意。對于這個充滿著傷感的秋，大概就是這種感覺吧。大概是經(jīng)歷了這樣不長的一段大學生活，心中的感慨良多，便不自禁的嘮叨起來，但這確實是我回眸這書的想法。下面還是簡單的介紹一下這本應(yīng)景而精彩的書吧！
　　一個貪玩好色、玩世不恭的富家子弟，（鳥井）一個靦腆害羞、溫柔可愛的超能力少女？（小南）一個胸懷世界、語出驚人的另類青年……（西嶋）一個我行我素、不茍言笑的絕世美女！（東堂）還有老實本分、冷眼處世的主人公———“我”。（北村）五個人的命運被巧妙地編織在了一起，他們在大學這個舞臺上譜寫出一曲絢麗繽紛的青春之歌！
　　這本書講述這個五人小團體在大學所經(jīng)歷的各種事情。同伊坂其他的書一樣（例如被翻拍成電影的《死神的精確度》），它充滿了各種思考人性的觀點，像鳥井那樣經(jīng)歷了變故仍能勇敢生活下去的精神，像北村那樣極端理智，像西嶋那樣為世界和平不斷倡導卻為世人所排斥的勇敢和執(zhí)著，想必你也一定能找到與自己志同道合的那一個人。對于北村，也就是“我”而言，大學便是綠洲，社會便是沙漠；無端被截肢的鳥井的心境就像沙漠，而“我們”就像站在綠洲上。綠洲上的人總在指指點點沙漠，沒有親身去過沙漠，沒有體會過那種孤獨、荒涼、無助的心境，是沒有資格說這些話的。但是，站在這里想要幫助沙漠上的人的我們，只要一直堅持的相信，沙漠也能下雪，打麻將也能拯救地球！即使是像北村一樣的“鳥瞰型”（站在高處，將一切都盡收眼底，冷靜的思考問題，對什么都無所謂），不也慢慢的被像西嶋這樣的“近視眼型”（只關(guān)心眼前的，不去為將來的事情擔心）所感染，變得“不合邏輯”了么？屬于他們的大學生活不就是這樣，你一言我一語，變得誰也離不開誰，擁有一個牢不可破的小團體，想來便覺得，真是幸福呢。就好像我和我的哥們兒抱成一團，那是永遠無法復制的快樂！?。?br>　　就本書的內(nèi)容，本可以說點什么，卻又覺得沒這個必要了，只有自己親身體會能夠引起共鳴的東西才會刻骨銘心。那些都是一個個屬于青春的故事，或奇特，或荒謬，或感傷，或莽撞，但，那畢竟是屬于他們的同尋常的大學生活，而我們，也會有屬于我們自己的。
　　我，正用心經(jīng)營著呢。你們呢？ （機械學院 吳永恒）
!!!!!!一個人的成長，注定要兩個人的付出，我的父親和母親就這樣任由我將他們的生活拆到支離破碎。
　　記得那次父親下湖打魚，結(jié)果船到湖心，父親腳下打滑，從船上掉進了水里，父親的小腿肚因此被船勾掛下了好大一塊肉，鮮血從湖心肆意的蔓延開來，即便是深諳水性的父親，也因為劇烈的疼痛差點葬身湖底，我不知道父親是怎樣掙扎著上岸的。
　　父親當晚沒有回家吃飯，而我卻連一句“爸爸為什么沒有回家”都沒有問，只是端著爆米花坐在電視機前，品味著別人的愛與恨，哭著他們的喜與悲……父親當夜打來電話，叮嚀我要注意身體，多加衣服。而我只是簡單的應(yīng)承著，絲毫沒有聽出電話那頭此刻躺在病床上父親聲音中的蒼白與無力。忙忙碌碌，十八年的歲月，十八年父親一力擔起家庭的重擔，十八年風干了父親的皮膚，虛弱了父親的身體，壓彎了父親的腰桿。父親啊，你怎么突然就老了呢？
　　不知從何時開始，我開始反感母親每晚送來的不是溫熱的咖啡，而只是一杯白開水，而我只是手捧厚厚的網(wǎng)絡(luò)小說，津津有味地讀著，母親翕動著嘴唇，可最終一句話都沒有說，因為她知道，只要她開口，我一定會奮不顧身地摔門而去。所以母親學會了沉默，學會了看我的眼神辦事，將所有生活的辛酸連同淚水往肚子里咽。
　　等到第二天，白開水冷了，便被我倒掉，到晚上依舊是一杯熱騰騰的白開水，白開水升騰起裊裊的霧氣，凝結(jié)、散開、冷卻、倒掉，這就是這杯白開水的宿命。然而母親卻往來于此，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)十八年的歲月十八年虛胖了母親的身體，描黃了母親白皙的臉顏，在母親細嫩的手掌上結(jié)下厚實的老繭。十八年母親學會了忍讓，學會了耐心，學會了緘默。母親啊，你怎么就不愛嘮叨了呢？
　　歲月的青苔埋葬了曾經(jīng)的記憶，或許是因為愛得太多，才使我毫無收斂地肆意揮霍，他們?yōu)槲沂四甑臎_動與無知買單，容忍了我那段蒼白而囂張的歲月，用他們生命的長線將我的幼稚與愚昧一針一針地縫進歲月的輪盤。周而復始，父母用血與淚灌溉了我的成長，他們用噫語安撫著我的怒吼、我內(nèi)心的躁動不安。在我面前，他們就像孩子般的手足無措。而我卻永遠是那樣的囂張，那樣的恣意妄為。
　　走在鋪滿落葉的林蔭道，殘陽灑滿一地的鮮血，拉長了我的影子，肆意蔓延。樹葉一片一片的凋零，這個世界陷入了永恒的緘默。時光失落了界限，淚水占據(jù)了雙眼。我被這片片飄飛的記憶舞動到頃刻間潸然淚下。
　　對不起，爸爸；對不起；媽媽。（童良才）
!!!!!!身居江城武漢不覺已二十余載，當年的懵懂少年郎已過不惑之年。在逝去的二十多個春秋里，我先是埋頭讀書，之后又為生計而勞頓，寒來暑往，竟是混混沌沌。因此總想靜下來，仔細地體味一下她的風雨冷暖，江湖日月。
　　常聽見武漢人抱怨，這座城市沒有宜人的秋天。因為一年之中，仿佛除了炎熱便是嚴寒。所以，在這里，春秋兩季似乎被造物之神遺忘了！的確，江城號稱我國“三大火爐”之一，其夏日之酷熱天下聞名；冬季少雨，天氣干冷，城市沒有集體供暖設(shè)施，室外有多冷，屋內(nèi)就有多冷！在武漢，夏冬兩季留給人的印象太深刻了。
　　斷乎沒有北國之秋的清、靜和悲涼，似乎色彩不濃，回味也不那么雋永。然而，只要擺脫世事的紛擾，用心到深處，你是能領(lǐng)略到江城之秋別樣的韻致的：她的玉樹臨風般的姍姍來遲，包蘊五湖四海的博大胸襟以及臨去一回眸的深情……長年身居北國的人們，難以想象，位于南北交匯，號稱“九省通衢”的江城武漢，其酷熱是何等地令人難耐。往往是在四、五月之交，“五·一”剛剛過完，武漢的居民便為一件物什———汗水———所苦，從此置身于“汗”深火熱之中了！于是，此時的武漢就成了各類電扇、空調(diào)的匯展之地。它們被武裝到了各個居室、辦公室、商場，人們似乎從此跌到了另外一度空間，進而被風干、燜熟了。這時，大家會覺得連想一想“自然的涼風”都會覺得是一件奢侈的事情。是??！“伏天”都還沒到，就是到了，過完了，還有“秋老虎”等著發(fā)威呢，何時才能脫離“熱?！毖剑?br>　　就這樣，從暮春時節(jié)就有了的念想，經(jīng)過整個酷夏的煎熬，當時令走到立秋時，人們的內(nèi)心才似乎有了一絲安慰：總算可以睡個舒坦覺了！這時，人們見面時往往會說：交（立）秋了哇！就像是在傳播一件大喜事似的。
　　的確，立秋過后，盡管正中午時太陽依舊毒辣，但傍晚時分，往往會吹來習習涼風，就像一個天然的大空調(diào)一樣，帶給人們沁人心脾的、如負重負般的爽快：秋天終于到了！
　　然而，北風不吹的時候，武漢的秋天依然熱情不減，全城依然飄動著姑娘們時尚的裙。市內(nèi)的旅游景點也迎來了一年中最火爆的人群；眾商家忙著變換吸引顧客的招數(shù)，在這年的“金九銀十”大多能賺上個盆滿缽滿。
　　在自然地理上，武漢被長江和漢江分割成三鎮(zhèn)，因而又被稱作“江城”。近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，武漢人逐漸懂得了利用臨江的優(yōu)勢，新修了江灘，為江城人民增添了休閑的絕好去處。秋日的夜晚，在沿江兩岸霓虹燈的映照下，又多了無數(shù)流連忘返的有情人，他們?nèi)缭傅厥斋@了愛情。
　　每年的秋日，武漢又會成為令人矚目的地方。百萬學子薈萃江城，使江城變成了名副其實的大學城。莘莘學子將以此為起點，開始他們征服人生的路程。律動的旋律使這座千年古城煥發(fā)出青春的活力。
　　是的，每年的八九十月里，正中午的時候，當你走過武漢的街頭、江灘、校園，你也許會覺得時令仿佛還在仲夏。但這時，只要你放慢腳步，就會真正體悟到一絲清涼，一種喧囂過后的沉靜，而這在炎炎夏日中很難做到。是啊，浮躁的心靈如何能安靜得下來呢？
　　武漢的秋，來得是那么地讓人不經(jīng)意，而當她降臨的時候，人們似乎來不及細細品味，她就已經(jīng)踏上了歸程。讓我們拂去心頭的浮華，澄澈心靈，好好地領(lǐng)略一下武漢之秋的佳妙吧！
!!!!!!肩周炎是肩關(guān)節(jié)周圍炎的簡稱，又稱凍結(jié)肩、肩凝癥。因發(fā)病年齡以50歲左右為多，故又稱五十肩。該病多由肩關(guān)節(jié)周圍軟組織發(fā)生無菌性炎癥，以肩部疼痛、肩關(guān)節(jié)運動障礙為主要表現(xiàn)，是臨床的常見病、多發(fā)病。
　　肩關(guān)節(jié)是人體活動范圍最大的關(guān)節(jié)。一旦發(fā)生肩周炎，能影響肩關(guān)節(jié)的活動，給人們的生活工作造成極大不便。因此防止肩周炎尤為重要。肩周炎的病因尚不明確，多數(shù)學者認為是在肩關(guān)節(jié)周圍軟組織退行性改變的基礎(chǔ)上發(fā)生的。常見的誘因有肩關(guān)節(jié)周圍軟組織勞損或退變、肩關(guān)節(jié)急性創(chuàng)傷、肩部功能活動減少或上肢固定過久、頸椎病引起的肩周炎、冠心病引起的肩周炎等。
　　肩周炎的發(fā)生分為急性期、慢性期和恢復期。急性期主要表現(xiàn)為肩關(guān)節(jié)疼痛且持續(xù)性。有的急性發(fā)作，但多數(shù)是慢性疼痛，疼痛可波及上臂活動時疼痛加重，影響正常生活，以后疼痛迅速加重，尤其夜間為甚，患者不敢向患側(cè)臥位、慢性期肩部疼痛逐漸減輕或消失，但肩關(guān)節(jié)僵硬，各方向活動受限、恢復期肩痛基本消失，肩關(guān)節(jié)慢慢松弛關(guān)節(jié)活動逐漸增加。本病的恢復較慢，一般一兩個月，長者可達幾年。
　　在本院本病較為多見，我們在臨床工作中以手法按摩配合穴位注射治療肩周炎。手法一般運用推法、拿法、按揉法、抖法、動法，同時運用阿是穴、肩井、天宗、曲池、手三里、合谷等穴位治療本病。有時也配合穴位注射治療肩周炎，均收到滿意療效。;初期手法宜輕，以緩解疼痛為主；后期以松解粘連為主，手法可適當加重。當然患者應(yīng)注意休息和肩部保暖，防止風寒侵入使癥狀加重。病人在后期應(yīng)加強肩關(guān)節(jié)的功能鍛煉，一定要克服疼痛作主動的活動，這些對肩周炎的康復起著至關(guān)重要的作用。肩周炎的療效評定是以肩關(guān)節(jié)疼痛消失，活動正常為評定標準。若疼痛消失而活動依然受限，那么肩周炎的治療是失敗的。 （湖北工業(yè)大學醫(yī)院 彭運龍）
!!!!!!醫(yī)學院女學生捐獻器官救5人感動網(wǎng)友被贊“美麗天使”
　　———就讀醫(yī)護專業(yè)的17歲女孩吳華靜遭遇車禍腦死亡，其父親堅持完成女兒心愿，捐出她有用的器官。她的一個脾臟、兩個腎臟、一對眼角膜讓5個人受益，拯救了3個人的生命，讓2個人重見光明。當天父母為她的遺體穿上了護士服，圓了她的“白衣天使”夢。無數(shù)網(wǎng)友感動，留言稱贊她為“美麗天使”。愿天使在天堂生活美滿幸福！
　　中國航母航載機殲-15著艦成功“航母Style”引網(wǎng)友模仿———11月23日上午，中國航母航載機殲-15著艦成功，“遼寧號”終于成真正意義上的航空母艦了！海外媒體紛紛大篇幅關(guān)注此消息，網(wǎng)友也表達祝賀與欣喜之情。人民海軍用他們的方式向外界宣誓：中國每一寸神圣國土都不允許任何人竊??！與此同時，充滿動感的指揮員手勢被網(wǎng)友戲稱為“走你”，“航母Style”成PS神圖，引發(fā)網(wǎng)友各種模仿。還是“江南Style”？你過時了！“航母Style”才是王道！
　　2013年國考結(jié)束近112萬人參加最火職位競爭“萬里挑一”
　　———11月25日上午9時，2013年度中央國家機關(guān)錄用公共科目筆試在全國31個考區(qū)979個考點舉行。本屆國考計劃招錄2萬多人，報考人數(shù)多達156.2萬人，參加考試112萬人，比去年增加15萬，錄用比53:1。對于公務(wù)員考試熱，國家公務(wù)員局相關(guān)負責人表示，目前公務(wù)員考試公平公正，公開透明，職位穩(wěn)定，聲望較好，吸引較多人才報名。親，你參加“國考”了嗎？
　　夢想升官發(fā)財?shù)睦蠋熀拖肷侔l(fā)財?shù)拇髮W生，誰更應(yīng)該受到鄙視？
　　———復旦大學校長楊玉良在開學典禮上表示，“為升官發(fā)財上大學會受鄙視”，可惜，全國大學，往往是幾個甚至幾十個教授、博導，競爭學校一個處長或副處長。應(yīng)該受到鄙視的是大學那些夢想升官發(fā)財?shù)睦蠋?，還是那些想升官發(fā)財?shù)拇髮W生？（教授戴建業(yè)）（電氣與電子工程學院11級 李晶鑫整理）
!!!!!!向來是喜歡竹子的，不過不是因為“歲寒三友”之類的美名，大概僅僅是為了那青蔥而且挺拔的樣子吧。少時總幻想著能居住在這樣的地方，妙影拂窗，清氣盈院，閑來無事就在竹林中飲茶，夜半賞月竹間，竹林吹笛，聞竹香聽竹音，不失為人間美事啊。
　　在歷史文化中，竹子也是極其不可或缺的一部分。傳統(tǒng)的中國人都喜歡以竹制筷。雖然日本、韓國也使用筷子，但是卻有完全不同的內(nèi)涵。韓國傳統(tǒng)的筷子大多以銀制成，為圓柱體，上下大體一般粗。而日本的筷子多為上粗下細型的。傳統(tǒng)的中國筷子上方下圓，至于我們的老祖先為什么這樣設(shè)計，我至今尚未參透。
　　不經(jīng)意間搜了一下竹子的種類，還真是千奇百怪，綠竹、孟宗竹，刺竹……多是我沒聽說過的名字。我收藏了一只笛，據(jù)說是斑竹制作的，不過我更喜歡叫它“湘妃竹”，那“斑竹一枝千滴淚”的美麗傳說，那笛身斑斑點點的紫暈，真的仿佛淚化作的一樣。這個娥皇女英的故事應(yīng)該是真的，可那淚化竹斑的情節(jié)確實難以置信，不過我寧愿相信存在這樣一個美麗的愛情故事。曾因為買不到笛膜而企圖折一枝竹子獲取，我和哥哥穿梭在老竹林里，尋找容易砍伐的竹節(jié)。那清氣，那只有竹子才能散發(fā)的說不出形容不來的氣味，至今，似乎仍然彌漫在我身邊，使我靜心，使我安心。真的無比感謝笛子的創(chuàng)造者，他得以將這天賜尤物的精魂以另一種形式呈現(xiàn)?？上ё杂撞豢蠈W習，也就沒有能耐吹出竹音。
　　故鄉(xiāng)不乏竹子。
　　小山丘的邊緣，菜園的角落，或房前屋后，我們總是很容易地看到它們的身影。細小的野生的竹子，或者種植的粗壯的竹子，我毫無例外地愛著它們。甚至茶幾上的玻璃瓶里插著的富貴竹，我也不由得多看幾眼，其實并不知道它們是不是屬于竹子一類，或許只是因為長得像，而被取作帶“竹”的名字吧。不得不稱贊一下它那如竹般頑強的生命力，只要一點點的水就可以生存。
　　竹子在冬天是青翠的，不過我也見過例外。高中時代的校園有很多高大的竹子，稱之高大，是因為它們有好幾層樓那么高，竹身粗過碗口，可是，就是這樣“高大”的竹子，在那個冬天居然枯萎了，不得不說有點辜負千百年來人們對它們的贊美。在那個日日大雪的嚴冬，我很大度地原諒了它們，不過真的很少見到竹子在冬天枯萎的，著實有點為它們擔心。竹干和葉都枯了，時不時在風里沙沙作響。
　　春來，它們沒有絲毫復蘇的跡象，我不由得絕望了。待到初夏，就在我們都已經(jīng)遺忘的時候，它們居然又泛綠了！我驚喜地盯著它們，就像多年未見的老朋友又重逢了一樣。由下到上，到每一片曾枯萎的葉，漸漸地，漸漸地變綠。我的朋友啊，又吐露了新綠，我似乎看到了浴火重生的鳳凰，在經(jīng)歷了苦難后又復活了！那重生的竹子，就像那時的少年，經(jīng)過嚴冬的洗禮，越來越堅韌，越來越成熟。
　　竹子已經(jīng)不知不覺地影響著我的人生觀，成為指引我一路走來的良師益友。我時常會想起那死過一次的竹子，是不是在哪個夜晚醒悟，自覺不甘如此，于是積蓄力量在某個不經(jīng)意的雨天，復活。
　　找來一幅墨竹圖，懸于桌前，不是什么名家之作，只是愛那枝枝瘦竹，時而抬頭看看，想一想夢里的竹林小居，似乎還嗅著竹香，再憶一憶那年重生的竹子……（管理學院11級王優(yōu)）