新生網(wǎng)上完成心理測評


　　本報訊 （通訊員楊梓）9月15日至16日，2012年新生心理測評在A11棟實驗教學中心機房面向1982名2012級本科生順利開展。學校領導高度重視心理測評工作，將該項工作納入迎新方案，學工處大學生心理健康教育中心承擔了本次測評的組織、指導工作，“心晴”大學生心理協(xié)會的部分干事?lián)螠y評主試，教學實驗中心及相關職能部門和系部均在工作中給予大力支持和配合，廣大新生積極參與，心理健康教育中心老師悉心指導，確保測評工作井然有序，順利完成。
　　本次測評使用在線網(wǎng)絡測評的方式，采用《癥狀自評量表》（SCL－90）和《大學生人格問卷》（UPI）兩個量表，一方面用于測量新生入學初期的心理健康狀況，另一方面用于了解新生的人格特點。學生在網(wǎng)上完成測評后，可以在兩周后登錄網(wǎng)站查看測評結果和報告，了解自己的心理狀態(tài)并做出調整。同時，心理健康教育中心教師也可以從檔案系統(tǒng)中了解學生的測評結果，并及時向系部進行反饋。測評結束后，部分新生表示，心理測評提供的平臺可以讓他們更加深入、客觀地了解自己，并希望能夠在老師的指導下進一步地完善自己、不斷成長。值得一提的是，此次測評得到了“心晴”心理協(xié)會學生干事的積極支持，社團的同學們自己也曾經(jīng)是心理測評的受益者，如今經(jīng)過一年時間的學習與成長，他們已經(jīng)逐漸成熟，并且成為了此次測評實施過程中的重要力量。
　　目前，心理健康教育中心正抓緊時間做好測評后續(xù)工作，進行測評結果的統(tǒng)計分析，抽取部分學生進行訪談，在十月上旬繼續(xù)開展185名2012級研究生心理測評工作，并將根據(jù)測評結果，針對不同學生分門別類地開展個別咨詢、團體輔導、專題講座、拓展訓練等多種心理援助活動，有效提升大學生的心理素質，引導學生健康成人成才。