龍騰盛世，蛇舞新春。
　　這個(gè)寒假，學(xué)校各學(xué)院的輔導(dǎo)員們?cè)谵o舊迎新中繼續(xù)踐行著 “百名輔導(dǎo)員訪千家”活動(dòng)———做學(xué)生人生導(dǎo)師，做家長(zhǎng)交心朋友。頂風(fēng)冒雪，車輪飛轉(zhuǎn)，輔導(dǎo)員們把“辦公桌”搬到了學(xué)生家里去，像“走親戚”一樣到學(xué)生家庭噓寒問(wèn)暖，“零距離”地拉近了與學(xué)生及家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
　　“我為學(xué)生做了什么？”、“學(xué)生需要的是什么？”、“我能為學(xué)生再做點(diǎn)什么？”，這些都是參訪輔導(dǎo)員們一遍遍反問(wèn)自己的問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，輔導(dǎo)員們上路了。嚴(yán)冬的清冷，冰封的路面都擋不住輔導(dǎo)員與學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。寒冬送暖輔導(dǎo)員給咱發(fā)“壓歲錢”
　　讓每一個(gè)孩子都能在書的海洋里遨游。尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難的寒門學(xué)子們，也許求學(xué)的渴望更甚。春運(yùn)前，機(jī)械工程學(xué)院召開專題會(huì)議，詳細(xì)部署自助回訪工作，各輔導(dǎo)員均列出計(jì)劃，標(biāo)明回訪內(nèi)容，排出時(shí)間表，對(duì)所帶班級(jí)受資助的學(xué)生進(jìn)行實(shí)地走訪、電話回訪、交心訪談等等多種形式的回訪，并做好相關(guān)記錄。輔導(dǎo)員們實(shí)地走訪了學(xué)院部分2012年國(guó)家助學(xué)金獲得者家庭，在帶去“資助金”的同時(shí)更帶去了濃濃的溫暖。
　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2010級(jí)12班武家杰同學(xué)，家住鳳陽(yáng)縣武店鎮(zhèn)耿陸村，母親因病去世多年，父親靠在外打零工供他和妹妹上學(xué)的同時(shí)還要奉養(yǎng)85歲的奶奶，生活十分拮據(jù)。而懂事孝順的他一直刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，本學(xué)年獲得了校獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)三好學(xué)生，還獲得了國(guó)家助學(xué)金4000元。化工設(shè)備2010級(jí)1班學(xué)生常瓊，懷遠(yuǎn)縣萬(wàn)福鎮(zhèn)人，父親身體欠佳，不能從事重體力勞動(dòng)，家中兄妹四人。然而天降橫禍，常瓊在暑假遭遇車禍，腳踝處手術(shù)三次，醫(yī)藥費(fèi)數(shù)額巨大，使本不富裕的家庭更雪上加霜，至今欠外債十余萬(wàn)。在校期間常瓊生活簡(jiǎn)樸，發(fā)奮學(xué)習(xí)，深受同學(xué)好評(píng)，本學(xué)年獲國(guó)家助學(xué)金。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2012級(jí)7班學(xué)生李民智，家住五河縣申集鎮(zhèn)黃李村，父親體弱多病，僅靠務(wù)農(nóng)的微薄收入維持生計(jì)，他和弟弟先后考上大學(xué)，家中還有多年癱瘓?jiān)诖驳臓敔斝枰狆B(yǎng)，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。李民智發(fā)奮圖強(qiáng)，表現(xiàn)優(yōu)秀，本學(xué)年獲得國(guó)家助學(xué)金。
　　走訪使輔導(dǎo)員詳細(xì)了解了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際困難，更能準(zhǔn)確得向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家以及學(xué)校、學(xué)院對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，反饋受助學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，并征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作、學(xué)生管理工作的意見和建議。
　　受助學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師們不辭辛勞的走訪行動(dòng)感動(dòng)不已，家長(zhǎng)們表示近年來(lái)隨著資助力度的不斷加大，很大程度上緩解了他們的經(jīng)濟(jì)壓力，解除了他們的后顧之憂，孩子也有更多的精力投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)生們表示一定會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后會(huì)更加努力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，自覺樹立誠(chéng)信和感恩的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，感恩學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)。漫天飄雪輔導(dǎo)員來(lái)到了咱家門前“寒假伊始，雨雪飄、霧霾重、天氣寒，輔導(dǎo)員來(lái)到了我身邊，為我送來(lái)溫暖，驅(qū)走嚴(yán)寒。”測(cè)繪學(xué)院地信10-2班王理想同學(xué)在日志中如是說(shuō)。
　　“這次放假回來(lái)，我和她爸爸明顯感覺她長(zhǎng)大了，懂事了。這半年大學(xué)，孩子真的變化很大！”蛇年新年前夕，家住巢湖市的英語(yǔ)12-3班劉艷雨同學(xué)和媽媽在家里見到了前來(lái)家訪的輔導(dǎo)員肖婷老師，她媽媽拉著肖老師的手開心的這樣說(shuō)道。肖婷老師告訴劉艷雨的媽媽，艷雨在學(xué)校表現(xiàn)很是出色，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且憑借出色的文筆加入了學(xué)院彼岸通訊社，經(jīng)常負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)的新聞宣傳寫作；同時(shí)，自行編寫舞臺(tái)劇《遇見哈姆雷特》，并組織學(xué)生們參演，通過(guò)與同學(xué)們的共同努力，這個(gè)節(jié)目成功登上2013年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新年聯(lián)歡會(huì)的表演舞臺(tái)并被評(píng)為“最佳語(yǔ)言類節(jié)目”。得知這些，劉媽媽高興的合不攏嘴，“劉艷雨當(dāng)初誤打誤撞進(jìn)了安徽理工大學(xué)，沒(méi)想到這還闖進(jìn)了個(gè)好地方，你們老師都這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校切實(shí)以學(xué)生發(fā)展進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)，讓我們的孩子得到了極大的鍛煉和成長(zhǎng)。我們做家長(zhǎng)的，真的感到特別欣慰?！?br>　　寒假總是與冰雪同在，天地間的銀裝素裹固然美艷萬(wàn)分，但卻為出行帶來(lái)了不便，把不少人困在了家中。然而就是有這么一批輔導(dǎo)員們不畏嚴(yán)寒，穿梭于冰雪霧霾之中，只為多走訪一個(gè)學(xué)生家庭。
　　1月18日下午，測(cè)繪學(xué)院的幾名輔導(dǎo)員一起來(lái)到位于淮舜南路的測(cè)繪10-5班學(xué)生孫家慶同學(xué)的家中，向?qū)O家慶的母親介紹了孫家慶在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，不要過(guò)度擔(dān)心孩子的學(xué)費(fèi)和就業(yè)問(wèn)題，也教導(dǎo)孫家慶“百善孝為先”，要?；丶铱纯茨赣H，在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，多與老師和同學(xué)交流。
　　同時(shí)，09級(jí)輔導(dǎo)員苗敬銀對(duì)測(cè)繪09-1班吳延和同學(xué)、10級(jí)輔導(dǎo)員張坤對(duì)地信10-2班王理想同學(xué)、12級(jí)輔導(dǎo)員韋偉對(duì)遙感10-1班田宏同學(xué)也分別進(jìn)行了家庭走訪。輔導(dǎo)員們利用這個(gè)寒假，對(duì)家庭特別困難或出現(xiàn)重大變故、有心理問(wèn)題和遭遇重大挫折的同學(xué)進(jìn)行逐一家訪，用實(shí)際行動(dòng)踐行“中國(guó)夢(mèng)”，把國(guó)家最新政策和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心帶到基層，帶到學(xué)生家中。
　　材料科學(xué)與工程學(xué)院2010級(jí)輔導(dǎo)員周偉自1月24日到1月29日，歷時(shí)近一周對(duì)淮南鳳臺(tái)縣、新集區(qū)、蔡家崗、潘集區(qū)、毛集地區(qū)的7名學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪。
　　冒雪履冰，家訪路上，平時(shí)只有1個(gè)小時(shí)的車程，由于霧霾，周偉老師花了近3個(gè)小時(shí)才到達(dá)學(xué)生家中。走訪過(guò)程中，周偉老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及在學(xué)校的各項(xiàng)表現(xiàn)情況，并就學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)的各種問(wèn)題向?qū)W生家長(zhǎng)提出了正確的引導(dǎo)方法，同時(shí)了解學(xué)生的家庭生活和經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)家長(zhǎng)比較感興趣的問(wèn)題，如學(xué)生所學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況、考研情況等作出了詳細(xì)的解答。路途遙遠(yuǎn)阻擋不了輔導(dǎo)員的腳步雖然寒假的走訪以就近為原則，可就是有些不在身邊的同學(xué)面臨著經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)的雙重壓力，各學(xué)院的輔導(dǎo)員們?yōu)榱诉@些“孩子們”，踏上了春運(yùn)擁擠的旅途，不肯放過(guò)任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生。
　　1月18日、19日醫(yī)學(xué)院的7名輔導(dǎo)員兵分兩路，赴安徽固鎮(zhèn)、濠城鎮(zhèn)、新馬橋鎮(zhèn)、楊廟鄉(xiāng)和上海奉賢區(qū)肖塘鎮(zhèn)等地7名學(xué)生家中進(jìn)行了走訪。
　　1月21日，機(jī)械工程學(xué)院2011級(jí)和2012級(jí)4名輔導(dǎo)員對(duì)家住阜陽(yáng)市潁東區(qū)、潁泉區(qū)和太和縣的4名同學(xué)進(jìn)行了家訪。
　　1月29日，材料科學(xué)與工程學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員赴蚌埠市懷遠(yuǎn)縣、滁州市鳳陽(yáng)縣部分學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪。歷時(shí)近12小時(shí)，行程200多公里，集中走訪了7個(gè)自然村，訪問(wèn)了材料學(xué)院3個(gè)年級(jí)8個(gè)學(xué)生家庭，為貧困家庭送去慰問(wèn)品。
　　2月19日，大雪過(guò)后的合肥，空氣很好，陽(yáng)光明媚。之前約好的家訪沒(méi)有因?yàn)榇笱┒⒄`，英語(yǔ)12-2班班主任邵珊珊，提著牛奶、水果等慰問(wèn)品來(lái)到周倩穎同學(xué)家，開展班主任的第一次家訪。周倩穎在2012年安徽省英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)，是各科成績(jī)都比較優(yōu)異的大一新生，也是團(tuán)學(xué)活動(dòng)的積極參加者。這么一位可愛優(yōu)秀的女孩，班主任很想了解她的家庭環(huán)境。聽聞班主任來(lái)家訪，學(xué)生和家長(zhǎng)非常熱情的到小區(qū)門口迎接，對(duì)班主任的到訪非常歡迎。
　　班主任邵老師向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校在大一新生班級(jí)配備班主任、輔導(dǎo)員助理的情況，通報(bào)了周倩穎同學(xué)一學(xué)期以來(lái)取得的成績(jī)。家長(zhǎng)也饒有興致的聊起了孩子的成長(zhǎng)?！昂⒆由现袑W(xué)時(shí)我們可以去學(xué)校和老師交流，但她到外地上了大學(xué)后，我們對(duì)孩子在校的具體表現(xiàn)就不是太清楚了。今天，老師上門家訪，讓我們真實(shí)了解孩子的情況，真是太感動(dòng)了。希望今后能多加強(qiáng)聯(lián)系，一同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)?！?br>　　第2天下午，邵珊珊又前往合肥濱湖新區(qū)的張書琴同學(xué)家，邵老師向?qū)W生全家拜年，送來(lái)新春的祝福，表達(dá)美好的祝愿。她告訴家長(zhǎng)，張書琴在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，非常懂事，樂(lè)于助人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。張媽媽說(shuō)：這與她在家當(dāng)姐姐有很大關(guān)系，家里還有一個(gè)上中學(xué)的弟弟。家長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)孩子今后就業(yè)前途的一些疑問(wèn)和擔(dān)憂，希望學(xué)校多在此方面給予一些指導(dǎo)。邵老師把學(xué)校在大一新生中開展《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的情況作了介紹。學(xué)生的父母很激動(dòng)，班主任走進(jìn)學(xué)生家里，這種面對(duì)面的交流，讓他們更加切實(shí)地體會(huì)到學(xué)校的關(guān)懷。家訪之后，邵老師又專程去看了張書琴寒假打工的地方。
　　家訪中輔導(dǎo)員們綜合考慮了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系情況及學(xué)生干部對(duì)象等。在學(xué)生家中和學(xué)生及家長(zhǎng)促膝交談，深入了解學(xué)生家庭各方面情況，進(jìn)一步了解了受訪學(xué)生家庭情況和成長(zhǎng)背景，及時(shí)記錄，為進(jìn)一步做好學(xué)生工作積累第一手資料和素材。風(fēng)雨無(wú)阻為生病學(xué)生雪中送炭2月18日夜里，淮南突降大雪。19日上午，不顧天氣惡劣，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委副書記王勇率家訪小組成員赴淮北市相山區(qū)看望了身患重病的貧困學(xué)生李炎，送上慰問(wèn)品及1000元慰問(wèn)金，并將籌集到的15325元善款也交到了李炎母親手中。為嚴(yán)冬里病重的同學(xué)送去關(guān)懷?！爸x謝各位老師們”，李炎面對(duì)前來(lái)看望他的老師們，流下了感激的淚水?；茨鲜薪裢?00欄目等相關(guān)媒體也跟蹤報(bào)道了此事。
　　李炎出生在一個(gè)平凡的家庭，父母務(wù)農(nóng)。李炎入學(xué)前患有肌肉萎縮癥，不能正常行走，靠騎腳踏三輪車上學(xué)。李炎的父母是淮北市烈山區(qū)的普通農(nóng)民，僅有微薄的務(wù)農(nóng)收入。但為了給孩子治病，家人四處求醫(yī)，花光了家里所有積蓄。為了照顧李炎的生活起居，為了讓孩子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，母親來(lái)到學(xué)校陪讀。2012年8月，李炎病情惡化，被解放軍總醫(yī)院確診為腦瘤，全家深陷悲痛。父母為了給李炎治病，已經(jīng)賣掉老家的房子，暫住在親戚家，籌集資金來(lái)救治孩子?！昂⒆拥昧诉@個(gè)病，一家人還怎么活啊……”看到前來(lái)探訪的老師和領(lǐng)導(dǎo)，李炎的母親不停地說(shuō)著“謝謝老師”。
　　“學(xué)院師生都非常關(guān)心你，我們相信你一定能夠戰(zhàn)勝病魔，早日回到學(xué)校這個(gè)大家庭！”在病床前，王勇鼓勵(lì)他以積極的心態(tài)面對(duì)疾病。
　　對(duì)李炎同學(xué)的家訪，使輔導(dǎo)員們深刻認(rèn)識(shí)到家訪、幫扶不是一句空話，而是踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)行動(dòng)當(dāng)中，與其錦上添花，不如雪中送炭。
　　隨著寒假的漸近結(jié)束，家訪活動(dòng)也進(jìn)入到了尾聲。除了以“走親戚”的形式的家訪，輔導(dǎo)員還通過(guò)電話家訪、書信家訪等為主要形式，把家訪工作與貧困生認(rèn)定工作和探訪、慰問(wèn)貧困大學(xué)生家庭活動(dòng)相結(jié)合，以各類具有一定的典型性困難的學(xué)生為重點(diǎn)家訪對(duì)象。參訪輔導(dǎo)員們帶著問(wèn)題訪、帶著任務(wù)訪、帶著真情訪，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深入基層、深入學(xué)生家庭、深入學(xué)生家長(zhǎng)的心里，主動(dòng)送去學(xué)校的關(guān)心，做到和學(xué)生及家長(zhǎng)人對(duì)人、面對(duì)面、手拉手、心連心，密切與學(xué)生及家長(zhǎng)的關(guān)系，促進(jìn)彼此間的溝通和友誼。更通過(guò)家訪的形式，更讓輔導(dǎo)員了解當(dāng)前大學(xué)生中存在的突出問(wèn)題和傾向性、普遍性問(wèn)題，促進(jìn)輔導(dǎo)員有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治教育工作。組 稿：崔 琴 袁雅薇素材提供：各學(xué)院圖片提供：錢 元 馬丙云 馬文婷