!!!!!!本報訊（通訊員陳梅花）5月4日，湖北工業(yè)大學(xué)黨委書記周應(yīng)佳率隊赴湖南長沙市開展校企合作洽談，隨行的有招生與就業(yè)指導(dǎo)處處長龔發(fā)云、科技與產(chǎn)業(yè)處處長張業(yè)鵬、管理學(xué)院院長曹剛以及院黨委書記陳梅花等一行6人。
上午周應(yīng)佳一行來到湖南山河智能機械股份有限公司。這是一家以工程機械為主業(yè)的現(xiàn)代化國際性上市企業(yè)，位于長沙市國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。周應(yīng)佳一行參觀了該公司的展廳，現(xiàn)場考察了公司的樁工機械、鑿巖設(shè)備、挖掘機械、小型工程機械、煤礦機械、路面機械以及游艇等。何清華董事長等公司高層領(lǐng)導(dǎo)介紹了山河智能如何以中南大學(xué)為技術(shù)合作單位，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度結(jié)合的成功經(jīng)驗以及個人從大學(xué)教授成為企業(yè)家的經(jīng)歷。周應(yīng)佳介紹了湖北工業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢并對山河智能的企業(yè)文化與先進的管理理念表示贊賞。校企雙方就人才培養(yǎng)、科研、就業(yè)等校企合作事項進行了洽談。
下午周應(yīng)佳一行來到湖南華宇機械連鎖股份有限公司，這是一家主營工程機械貿(mào)易、集工程機械配件銷售、酒店管理為一體的知名企業(yè)。公司總裁劉利民介紹了公司發(fā)展情況，表達了合作的愿望。周應(yīng)佳表示大學(xué)必須要走與社會和企業(yè)結(jié)合的道路，這既是中央倡導(dǎo)的方向，也是大學(xué)改革的必由之路，希望校企開展多方面的合作。校企雙方就人才的訂單式培養(yǎng)、科研共同開發(fā)、專利技術(shù)推廣、派教師參與財務(wù)管理等方面進行了洽談。
!!!!!!本報訊（通訊員熊煒）5月8日，張國祚教授應(yīng)邀作客湖北工業(yè)大學(xué)暢談文化強國建設(shè)。副校長董仕節(jié)、科技與產(chǎn)業(yè)處處長張業(yè)鵬、人文社科類各相關(guān)學(xué)院近百位教師參加了報告會。
張國祚教授系中國文化軟實力研究中心主任，中國產(chǎn)業(yè)安全研究中心常務(wù)副主任，博士、博士生導(dǎo)師，馬克思主義理論家、詩人，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校特聘教授、客座教授、兼職教授等，曾任中宣部理論局副局長、全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室主任。主要研究方向：中國化馬克思主義、科學(xué)哲學(xué)、國際問題、文化問題等。
張國祚教授的報告緊密圍繞黨的十七屆六中全會的精神，即當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強國家文化軟實力和中華文化國際影響力的要求更加緊迫，這就要求我們在日趨激烈的綜合國力競爭中高度重視文化的地位和作用。他首先通過對蘇東劇變和近現(xiàn)代中國的歷史變遷的分析，闡述了文化軟實力的重要影響力，文化搞不好，會使國運衰敗，文化搞得好，可以使民族復(fù)興。然后通過對西方文化軟實力的滲透方式的分析，警醒大家要尊重歷史、尊重我們的英雄、堅定我們的信仰，維護我們國家的文化安全。最后張教授從國情、價值觀等方面對中美文化軟實力進行了比較，以汶川大地震為例說明我國以政府為主導(dǎo)的精神文化建設(shè)具有強大的組織力、感召力、凝聚力，勉勵大家堅持社會主義核心價值觀體系，練好內(nèi)功，真正把握好國家的大政方針，把握好人文社科研究的規(guī)律，努力提升我們的文化軟實力。
!!!!!!5月 10日，湖北工業(yè)大學(xué)被授予“全國移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育基地”稱號，圖為張穎江副校長（左)接受工業(yè)和信息化部全國移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育基地管理辦公室艾鵬主任授牌。
授牌儀式結(jié)束后，航為科技公司產(chǎn)品經(jīng)理馬超和擁有兩款知名應(yīng)用產(chǎn)品的路客公司市場部經(jīng)理關(guān)傳苗分別做了《移動互聯(lián)網(wǎng)下的設(shè)計思路》和《移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)分享》的主題報告。通訊員楊楠 攝影報道
我校“兩訪兩創(chuàng)”活動獲省高校工委、省教育廳表彰本報訊5月11日，第二十次全省高校黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作會議上，湖北工業(yè)大學(xué)獲“兩訪兩創(chuàng)”活動先進學(xué)校稱號。校黨委書記周應(yīng)佳、校長劉德富參加會議。
我校一批先進集體和先進個人也受到表彰。機械工程學(xué)院黨委、管理學(xué)院黨委榮獲“兩訪兩創(chuàng)”活動先進集體稱號；生物工程學(xué)院方亞鵬老師榮獲“兩訪兩創(chuàng)”活動優(yōu)秀教師稱號；機械工程學(xué)院黃晉老師、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院謝益民老師榮獲“兩訪兩創(chuàng)”活動先進個人稱號；外國語學(xué)院黃擁軍老師榮獲“兩訪兩創(chuàng)”活動優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員稱號；機械工程學(xué)院李桂林、土木工程與建筑學(xué)院余洋榮獲“兩訪兩創(chuàng)”活動優(yōu)秀大學(xué)生稱號。 （組織部）省教育廳老領(lǐng)導(dǎo)來湖工大調(diào)研本報訊5月7日，湖北省教育廳老領(lǐng)導(dǎo)來湖北工業(yè)大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作，為我校改革發(fā)展建言獻策。校領(lǐng)導(dǎo)周應(yīng)佳、劉德富、鐘毓寧出席了座談會。
校長劉德富誠摯感謝各位老領(lǐng)導(dǎo)長期以來對湖北工業(yè)大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，并從學(xué)校基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校近期工作等三個方面進行了匯報。
校黨委書記周應(yīng)佳向各位老領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校改革發(fā)展中面臨的壓力和現(xiàn)實困難，懇請老領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
老領(lǐng)導(dǎo)們回顧了湖北工業(yè)大學(xué)組建以來的發(fā)展歷程，充分肯定了學(xué)校在改革中取得的成績，對湖北工業(yè)大學(xué)的發(fā)展提出了“定位、發(fā)展、治理”六字方針，勉勵學(xué)校及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，定位學(xué)校發(fā)展方向，治理歷史遺留問題，努力提高辦學(xué)水平。 （宣傳部）湯亞杰教授獲“湖北青年五四獎?wù)隆狈Q號本報訊（通訊員徐勝）5月4日，湖北工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院湯亞杰教授獲“湖北青年五四獎?wù)隆狈Q號。全省表彰40人，高校系統(tǒng)7人，我校是省屬高校中唯一獲此殊榮的單位。
湯亞杰，現(xiàn)為我校生物工程學(xué)科“楚天學(xué)者計劃”特聘教授、發(fā)酵工程教育部重點實驗室主任。方亞鵬教授受聘為國際雜志《Food$Hydrocolloids》編委本報訊近日，湖北工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院方亞鵬教授接受Elsevier出版社編輯 RupalMalde以及國際期刊《FoodHydrocolloids》主編PeteA.Williams教授的邀請，受聘為該雜志編委。
該學(xué)術(shù)期刊在膠體科學(xué)、食品科學(xué)和工程類期刊中具有很高的影響力。
方亞鵬教授現(xiàn)為我校“楚天學(xué)者計劃”食品科學(xué)學(xué)科特聘教授、學(xué)科帶頭人，入選湖北省第二批“百人計劃”及湖北省新世紀高層次人才工程第一層次人選，主要研究方向為食品天然高分子和膠體科學(xué)，共發(fā)表Sci論文40余篇，被引400余次，在該領(lǐng)域開展了活躍的科學(xué)研究和積極的學(xué)術(shù)交流。 （生物工程學(xué)院）學(xué)校召開“湖北工業(yè)大學(xué)教育發(fā)展基金會”第二次籌備會本報訊5月14日，學(xué)校召開“湖北工業(yè)大學(xué)教育發(fā)展基金會”第二次籌備工作會議，校黨委副書記傅洪濤主持會議。
財務(wù)處處長鄢烈洲匯報了基金會籌備現(xiàn)階段已完成的主要工作，傳達了校領(lǐng)導(dǎo)周應(yīng)佳對基金會校慶籌備工作的相關(guān)要求。
校黨委副書記傅洪濤會上指出：希望大家集思廣益，在籌資措施、籌資額度、獎勵政策等方面多提建設(shè)性意見，確保基金會正式成立大會順利召開。
學(xué)校各單位、各職能部門、各學(xué)院負責(zé)人參加會議。（財務(wù)處）
!!!!!!網(wǎng)絡(luò)為當代大學(xué)生的人際交往提供了新的途徑，尤其在現(xiàn)實生活中找不到心理壓力和精神空虛的宣泄出口時，網(wǎng)絡(luò)的重要性凸顯出來。當代大學(xué)生一方面非常自信，另一方面卻又極其在意別人的認同，于是在生活、學(xué)習(xí)中往往對自己期望過高而脫離現(xiàn)實、渴望成功卻不愿付出、追求思想獨立但生活卻完全依賴父母、學(xué)業(yè)枯燥無味、內(nèi)心浮躁空虛、擇業(yè)眼高手低，個人需求在現(xiàn)實世界得不到滿足，造成現(xiàn)實交際的障礙，對現(xiàn)實缺乏安全感和信任感，遇到現(xiàn)實與理想不符的事情無所適從，由于現(xiàn)實生活中找不到宣泄情緒的出口，只能躲進網(wǎng)絡(luò)烏托邦，借助網(wǎng)絡(luò)打發(fā)時間，于是，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界成為他們的心靈驛站。網(wǎng)絡(luò)世界的存在一定程度上可以滿足其心理的需要，為其訴求提供途徑和健康保證，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生人際交往的心理狀況則成為新形勢下的一個重要課題。
一、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人際交往心理的積極作用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展正以令人難以想象的速度進入人們的生活，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的交往方式日漸興盛起來并成為人際交往的主要方式，同時，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的交往對象也逐漸成為人們交往的主體對象。在網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)的交往基礎(chǔ)被新的技術(shù)手段取代，人們不再局限于血緣、地緣和學(xué)緣而尋找到了全新的“網(wǎng)緣”交往基礎(chǔ)；傳統(tǒng)的交往手段正淡出交往舞臺的中心，面對面的人際交往在網(wǎng)絡(luò)世界里成為奢望，人們無暇也不愿也不可能進行原來的那種交往方式；傳統(tǒng)的交往內(nèi)容也慢慢被時尚、快捷、個性的東西轉(zhuǎn)換，網(wǎng)絡(luò)時代的快餐化生活目標讓傳統(tǒng)的精神家園黯然失色。當代大學(xué)生接受新知識、獲取新信息、掌握新技術(shù)的能力較之常人優(yōu)勢突出，他們迅速成為網(wǎng)絡(luò)世界的主體部分，成為網(wǎng)絡(luò)交往的主導(dǎo)力量，成為網(wǎng)絡(luò)世界的“新”新人類。
首先，網(wǎng)絡(luò)交往空間擴展了當代大學(xué)生人際交往的心理空間。“網(wǎng)絡(luò)交往空間”通常被歸屬于電腦軟件、因特網(wǎng)和虛擬世界中的存在，它不是現(xiàn)實中的物理空間，是一種主觀性空間或空間理念，最突出的特點是是打破了現(xiàn)實物理空間的限制，消除了大學(xué)生異地交往的物理空間障礙，無限擴展了大學(xué)生人際交往的心理空間，一根網(wǎng)線可以將天涯海角的親朋好友緊緊地聯(lián)系起來，他們在網(wǎng)絡(luò)空間里自由交流和溝通。由于網(wǎng)絡(luò)交往空間的流動性、隱匿性、去中心化、開放性、全球性、共享性、虛擬數(shù)字性、領(lǐng)先性、自由性、生動豐富性等特征，網(wǎng)絡(luò)讓人們的交往更為便利，網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生的溝通更為容易。
其次，網(wǎng)絡(luò)交往時間拉伸了當代大學(xué)生人際交往的心理時間。即時通工具的成熟和使用打破了物理時間的限制從而更大可能地拉伸了網(wǎng)絡(luò)交往的時間概念，改變了傳統(tǒng)模式下“人－人”交往方式，通過“人－機－人”方式的轉(zhuǎn)換，人們交往的數(shù)量可以不受時間的限制，在同一時間里實現(xiàn)與更多的人交往即為時間的節(jié)約和拉伸。由于網(wǎng)絡(luò)交往時間的彈性化、即時化、個性化、可逆化特點，大學(xué)生對時間可以進行選擇、分配、復(fù)制，從而也可以將過去、現(xiàn)在和未來緊緊地融為一體，在同一時間與許多人進行相互交流的同時克服了現(xiàn)實物理世界時間的一維性、不可逆性的不足，從根本上擁有了更多的心理交往時間。
最后，網(wǎng)絡(luò)交往內(nèi)容豐富了大學(xué)生人際交往的心理內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)世界是對現(xiàn)實的“虛擬”，人們不會因階層、職業(yè)、年齡等的限制可以隨意、自由地交往，從而使網(wǎng)絡(luò)世界的內(nèi)容極其豐富多彩。大學(xué)生與網(wǎng)友交流和溝通，一方面可以學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識，獲得在書本上得不到的體會，另一方面可以毫無保留地傾訴自己的煩惱、困惑或愿望，盡可能地獲得對方的理解、支持和幫助，一定程度上宣泄不良情緒，豐富了大學(xué)生人際交往的心理內(nèi)容。
二、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人際交往心理的負面影響網(wǎng)絡(luò)世界里，當人們習(xí)慣于手指一按的人際交往時人的口舌便沉默了；當人們熱衷于間接的符號表達時人的直接表情交流便缺失了；當人們沉溺于聲色圖像追逐時人的深刻反思便消失了。在人們用虛擬的“人機交往”替代現(xiàn)實的“人際交往”、用“網(wǎng)絡(luò)交往空間”擠占“現(xiàn)實交往時間”來開發(fā)人際交往潛力之時也會由于對現(xiàn)實生活的回避而封閉自己。隨著大學(xué)生憑借網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人際交往的擴展，人與人之間直接交往的頻率必然相應(yīng)降低，網(wǎng)絡(luò)對當代大學(xué)生人際交往產(chǎn)生了不良的心理影響，一定程度上表現(xiàn)為大學(xué)生現(xiàn)實的人際交往能力下降，有的甚至由于沉醉于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，迷失現(xiàn)實世界的人生方向而成為一個完全的“網(wǎng)絡(luò)人”。
首先，網(wǎng)絡(luò)擴大了大學(xué)生人際交往心理的認知偏差空間。人際交往過程中，由于人的認知帶有非常濃厚的主觀色彩，它總是在一定的心理傾向和一定的方法原則下來加工整理人際交往活動的信息，并形成種種印象，然后把這些印象加到認知對象身上。由于每個個體的生活經(jīng)歷、教育程度、職業(yè)狀況、興趣愛好等方面不同導(dǎo)致人的認知也會各異，從而出現(xiàn)對同一認知對象產(chǎn)生不同的認知結(jié)果，或?qū)Σ煌J知對象產(chǎn)生完全相同的認知結(jié)果，最終影響人際交往活動。網(wǎng)絡(luò)在給當代大學(xué)生以“海量信息”沖擊的同時也會由于知識結(jié)構(gòu)不完整、知識儲備不豐富等原因造成其認知能力的局限而強化人際交往的認知效應(yīng)，導(dǎo)致認知偏差，最終形成人際交往過程中因主體的偏差而產(chǎn)生相應(yīng)的障礙。
其次，網(wǎng)絡(luò)加速了大學(xué)生人際交往心理的人格分裂傾向。網(wǎng)絡(luò)在為當代大學(xué)生營造一個多重生活境遇的同時也會由于自我意識不健全、自我認同不明確等原因?qū)е码p重甚至多重性格同時并存，加速大學(xué)生人際交往的人格分裂傾向，導(dǎo)致其人際交往角色更加不固定。人們的社會交往是以各自角色為基礎(chǔ)而展開的，每個個體都必須根據(jù)社會角色的要求在人際交往中扮演不同的社會角色，形成一定的人格特征而與其它人相區(qū)別。但是，網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生的自我認同相當困難，難以形成獨特的個人氣質(zhì)而只能淪為網(wǎng)絡(luò)世界的“常人”而失去生命的獨特氣質(zhì)，造成當代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中出現(xiàn)一定的人格分裂傾向；網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生的性格更加復(fù)雜多變而缺少相對穩(wěn)定性，甚至導(dǎo)致性格分裂而懷疑一切；網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生的思考能力和選擇能力嚴重退化導(dǎo)致其人際交往能力日益下降，輕點鼠標尋找種種答案和海量瀏覽種種方案不僅沒有讓大學(xué)生的“智商”、“情商”、“財商”和“逆商”得到應(yīng)有的發(fā)展，反而在網(wǎng)絡(luò)世界里因“網(wǎng)商”的提高卻負相關(guān)地下降，導(dǎo)致當代大學(xué)生人際交往能力整體下滑，不利于其正常的人際交往。
最后，網(wǎng)絡(luò)強化了大學(xué)生人際交往心理的障礙固化趨勢。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界讓大學(xué)生盡情釋放現(xiàn)實社會的種種壓力的同時，也會由于心理承受能力有限、不良情緒釋放渠道不暢導(dǎo)致心理發(fā)展不成熟而強化了大學(xué)生人際交往的心理障礙趨勢，從而導(dǎo)致人際交往心理更加惡化。網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的人際交往方式，人們在網(wǎng)絡(luò)世界里均為“隱形人”，人與人之間的隔離由于網(wǎng)絡(luò)而無限擴大，特別是跨時空、跨地域的多人參加、多向交流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在密切“人-機”關(guān)系之時卻疏離了“人-人”關(guān)系，結(jié)果是交往的主體日漸冷漠和孤僻，對網(wǎng)絡(luò)的依賴日益變強，極易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥。諾丁漢大學(xué)心理學(xué)家麥克·格里弗斯博士認為，“過分迷戀上網(wǎng)有損身心健康，嚴重的會導(dǎo)致心理變態(tài)?！薄熬W(wǎng)絡(luò)成癮癥”在當代大學(xué)生中漫延，大學(xué)生在沒有特定的理由前提下無節(jié)制地花費時間和精力，在網(wǎng)絡(luò)世界里流連忘返損害身體健康，出現(xiàn)各種行為異常、心理障礙等現(xiàn)象，產(chǎn)生新的人際交往心理障礙。網(wǎng)上“撒謊”、“說假話”而導(dǎo)致的虛假信息、篡改數(shù)據(jù)信息、網(wǎng)上偷竊、傳播病毒、侵犯知識產(chǎn)權(quán)等不道德行為和網(wǎng)絡(luò)犯罪泛濫成災(zāi)，讓人們產(chǎn)生多疑、恐懼、防范等心理而認為網(wǎng)絡(luò)交往安全感下降。同時，長期與計算機打交道，大學(xué)生雖然在網(wǎng)絡(luò)世界里擅長通過各種浪漫而又幽默的方式與各種陌生人打交道，但在現(xiàn)實生活中卻變得不善交際、沉默寡言，網(wǎng)絡(luò)就如一道無形的“墻”，在營造溫馨的虛擬空間之時卻阻隔了現(xiàn)實情感世界的心靈活動，進而導(dǎo)致人際交往心理障礙的嚴重固化。
三、構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精神家園：正確應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人際交往心理雙重影響的一個舉措網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，但并非完全等同于虛假世界和虛偽世界，它還是物理世界的一個反映，在某種意義上還是真實世界的一個延伸，因此，在網(wǎng)絡(luò)世界里同樣存在著真假、美丑、善惡的是非判斷，同樣存在著人類社會的倫理道德、法律法規(guī)的條條框框。網(wǎng)絡(luò)世界與物理世界共同構(gòu)成了人們交往的大世界。當代大學(xué)生作為未來社會的主導(dǎo)力量，克服其人際交往障礙、提高其人際交往能力、完善其人際交往心理就成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下當代大學(xué)生人際交往的極其重要的內(nèi)容，而通過對當代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精神家園的建構(gòu)則可為此提供參考。
“精神家園”是指我們精神安頓的地方、心靈休息的地方，也就是我們的安身立命之所?！熬窦覉@”本身就是物質(zhì)世界與精神世界、現(xiàn)實世界與虛擬世界的高度統(tǒng)一：離開了精神世界、虛擬世界的人只能停留于動物式的生存狀態(tài)而缺少人性。離開了物質(zhì)世界、現(xiàn)實世界的人則只能是不食煙火的神靈而遠離人性。人生存于物質(zhì)世界與精神世界、現(xiàn)實世界與虛擬世界共同組成的統(tǒng)一體中。精神家園有個人和群體兩個層面。作為個人的精神家園，是指一個人如何安頓自己的身心、如何為人處世、如何奮斗、如何與社會協(xié)調(diào)，總體上表現(xiàn)為一個人如何安身立命。作為群體的精神家園，是指一個機關(guān)、一個行業(yè)、一個集團乃至一個民族國家的成員所共同追求的價值取向和終極目標，充分顯示了這個群體不同于其它群體的獨特性。而“當代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精神家園”則是基于現(xiàn)代發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，針對當代大學(xué)生這一特殊群體的人際交往實際，結(jié)合相關(guān)的心理學(xué)理論，在大學(xué)生這一特殊的群體中構(gòu)建一個與社會協(xié)調(diào)、與他人相處、與自我安頓的精神家園，在現(xiàn)實世界與虛擬世界、物質(zhì)世界與精神世界的辯證統(tǒng)一過程中，從安身立命的高度來處理和協(xié)調(diào)當代大學(xué)生在人際交往中的各種心理問題，從而為當代大學(xué)生身心健康發(fā)展營造一個寬松舒適的心靈港灣。
（樊方為武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院碩士研究生，高級心理咨詢師，魏忠明為我校馬克思主義學(xué)院教師，博士）
!!!!!!本報訊5月10日，湖北工業(yè)大學(xué)在行政樓召開目標管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，重點研究目標管理考核辦法及評分細則。
會上，目標管理辦公室介紹了學(xué)校目標管理考核辦法的起草過程，著重解讀了考核辦法及細則的制定原則、考核內(nèi)容、評分方法、結(jié)果認定、組織實施、工作要求等，同時，對目標考核辦法及細則制定過程中面臨的困難與問題也進行了說明，提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
人事處、研究生處、教務(wù)處、科技與產(chǎn)業(yè)處、學(xué)工部、團委、招生與就業(yè)指導(dǎo)處等部門結(jié)合各自部門實際，重點就各教學(xué)單位單項考核評分細則的觀測點設(shè)定、計分方式、分值提出了具體的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員對考核辦法及細則也提出了完善的意見和建議。
學(xué)校目標管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長劉德富對目標考核辦法及細則的一些具體問題作出了明確指示，并就目標管理工作做重要講話。他指出，目標考核主要是針對年度下達的目標任務(wù)完成情況進行考核，考核的是結(jié)果而非過程與狀態(tài)。他要求，要將目標管理考核與單位領(lǐng)導(dǎo)班子、職工個人考核統(tǒng)籌考慮，充分發(fā)揮目標管理的導(dǎo)向和激勵功能。他強調(diào)，各職能部門要在目標辦提供的參考文稿基礎(chǔ)上細化和完善考核細則，盡快出臺正式文件。
學(xué)校目標管理領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、副校長鐘毓寧作總結(jié)發(fā)言。他指出，目標管理是今年學(xué)校管理體制一項重大改革，要采用超常規(guī)的辦法和措施來推進這項工作。目標管理工作是否能夠發(fā)揮在學(xué)?！案母飫?chuàng)新、發(fā)展提升”過程中的作用，科學(xué)的考核辦法是保證，因此，各職能部門會后要充分吸收本次會議的討論意見，按照劉德富校長的指示要求，把握好時間節(jié)點，加快工作推進，確保工作任務(wù)的完成。
目標管理領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加了會議。（發(fā)展規(guī)劃處）
!!!!!!本報訊5月15日，學(xué)校召開了成立“湖北工業(yè)大學(xué)歐美同學(xué)會·留學(xué)人員聯(lián)誼會”籌備會。會議由統(tǒng)戰(zhàn)部部長竇先萍主持，校黨委常委、副校長董仕節(jié)出席了會議。
會上統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)人介紹了“湖北工業(yè)大學(xué)歐美同學(xué)會·留學(xué)人員聯(lián)誼會”籌備的情況、聯(lián)誼會人選建議名單及成立大會的相關(guān)事宜。并將“兩會”章程及選舉辦法提交會議討論。
與會代表認為聯(lián)誼會的成立給留學(xué)歸國人員找到了歸屬感、給創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新搭建了服務(wù)的平臺，有利于會員在學(xué)術(shù)、科研、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的交流合作，并表示將利用這個平臺更好地為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻力。
董仕節(jié)指出：聯(lián)誼會的成立是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要，聯(lián)誼會匯聚了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的精英，會員間要加強溝通與聯(lián)系，要定期與不定期舉辦各種活動，完成聯(lián)誼會章程賦予的任務(wù)，充分利用這個平臺更好地為學(xué)校教學(xué)科研、人才引進、國際合作辦學(xué)等貢獻力量。
人事處、國際交流與合作處負責(zé)人及部分留學(xué)人員代表出席了籌備會。（組織部）
