南醫(yī)大有那么一個(gè)人，宿管站的櫥窗換新東西要找他；年級(jí)學(xué)生會(huì)宣傳部畫(huà)海報(bào)，第一時(shí)間也會(huì)請(qǐng)他出馬。
　　他就是南醫(yī)大2010級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院七年制臨床專業(yè)的姚瑤同學(xué)，但他畫(huà)的不是最流行的素描、水粉畫(huà)，而是有著高山流水般深遠(yuǎn)意境的國(guó)畫(huà)。
　　一支普通的毛筆在他手中仿佛被施了魔法，在宣紙上揮灑自如，一花一鳥(niǎo)，一草一木，一山一水栩栩如生。
　　畫(huà)技與意志共同進(jìn)步在如今素描和水粉畫(huà)比較流行的年代里，他依舊熱衷國(guó)畫(huà)。“國(guó)畫(huà)很神奇，墨汁遇水，就可以調(diào)出濃淡不同的顏色。而且一個(gè)筆鋒就會(huì)有很多變化。毛筆一提一頓酣暢的揮灑，很漂亮！”姚瑤介紹說(shuō)，“國(guó)畫(huà)可以用毛筆直接在宣紙上畫(huà)，可以直接表達(dá)自己的想法。不像卡通畫(huà)，要先勾勒好框架，再涂抹顏色，感覺(jué)就會(huì)被局限住。現(xiàn)在畫(huà)得比較好了，就可以根據(jù)自己的心情來(lái)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)也是一種抒發(fā)心情的方式?！眹?guó)畫(huà)講究布局，一塊小石子的放置也需要考慮整體效果，每一筆一劃都有用意。在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的時(shí)候，姚瑤也經(jīng)常會(huì)看一些大師的畫(huà)，看看他們的布局，感受他們想要表達(dá)的意境。
　　畫(huà)畫(huà)是一件細(xì)致的活，非常需要耐心。通常渲染這一個(gè)步驟就要3、4遍，“這樣才能畫(huà)出比較細(xì)膩的山水，畫(huà)也比較清透，如果貪圖省事，一遍就把顏色給上好，那么顏色就會(huì)用得比較深，顯得死氣沉沉，而且常常還會(huì)忘記給一些小樹(shù)葉、小亭子染色。
　　耐心地畫(huà)、上色，就不會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題?！币Μ幷f(shuō)道。他自己通常會(huì)分好幾次上色，每次都把顏色上得淡一些，這樣就能彰顯出層次感，顏色分布也比較均勻，使得整幅作品更富有韻味。上完一遍顏色，要等畫(huà)晾干才能上第二遍色，因而一幅國(guó)畫(huà)作品的誕生往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，姚瑤的每幅山水畫(huà)都要花上兩三天的時(shí)間才能完工。
　　除了耐心，畫(huà)國(guó)畫(huà)還考驗(yàn)人的意志力，因?yàn)橐婚_(kāi)始動(dòng)筆畫(huà)就要站很久，時(shí)間長(zhǎng)了非常累。姚瑤起初學(xué)畫(huà)的時(shí)候還只是個(gè)小孩子，往往一上午就會(huì)動(dòng)好多次，根本就做不到站一整天，他的老師時(shí)常告誡他“做事要專心，不能毛躁”，在老師的督促下，慢慢地他學(xué)會(huì)靜下心來(lái)。如今，姚瑤早已能夠很專心地投入創(chuàng)作，集中精力完成一幅畫(huà)。
　　臨摹是國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)的一種重要途徑。姚瑤考級(jí)之前，會(huì)臨摹一些名家大作，“并不是要畫(huà)得和他們一模一樣，而是了解他們的具體框架，知道山石、瀑布、落款怎樣布局比較合理。考試的時(shí)候，題目比較難，一般臨時(shí)作畫(huà)心里會(huì)沒(méi)底，布局可能會(huì)比較亂；臨摹的多了，拿到題目的時(shí)候，就知道該怎樣布局了。”
　　學(xué)習(xí)大師的作品，除了學(xué)習(xí)他們畫(huà)畫(huà)的技巧，更重要的是精神品質(zhì)。老師教他的時(shí)候，會(huì)讓姚瑤在看完作品后，再看一遍大師的生平事跡注釋，并和姚瑤交流自己對(duì)這些畫(huà)作的感悟，讓姚瑤不僅了解如何作畫(huà)，還要感受到作者作畫(huà)時(shí)的心境，增加對(duì)作品的理解，也從大師們的身上領(lǐng)悟到更深層次的東西?！靶毂欉h(yuǎn)渡重洋去學(xué)畫(huà)，條件十分艱苦，每天只能吃面包。他們那一輩能夠吃苦的精神就令人感到敬佩。”從大師們身上，姚瑤看到了學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)其實(shí)也是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。
　　在以臨摹為主的學(xué)習(xí)之后，現(xiàn)在的姚瑤已經(jīng)可以根據(jù)自己的意愿靈活運(yùn)用繪畫(huà)技巧?！皩W(xué)畫(huà)是對(duì)性格的一種磨練，在學(xué)習(xí)那么多年國(guó)畫(huà)之后，現(xiàn)在再面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難時(shí)，就可以做到比較從容?！?br>　　天賦與努力相輔相成學(xué)畫(huà)和學(xué)習(xí)一樣，都需要把基礎(chǔ)打牢，然后就是循序漸進(jìn)的過(guò)程。“第一次接觸時(shí)肯定什么都不懂，也會(huì)有各種各樣的難題，需要耐心地摸索，多花時(shí)間多加練習(xí)，就會(huì)變得熟能生巧?！币Μ幷f(shuō)，“就像我們醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)前都是在學(xué)理論知識(shí)，雖然又繁又重，但是都是為了將來(lái)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、走向臨床打好基礎(chǔ)，熟練之后就可以將理論運(yùn)用于實(shí)踐中?！?br>　　“剛開(kāi)始老師說(shuō)我畫(huà)的樹(shù)太丑，自己就照著一本買(mǎi)來(lái)的畫(huà)冊(cè)臨摹了一個(gè)星期，前后對(duì)比，就能發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。”姚瑤回憶。初中三年的每個(gè)周末、高中三年的每個(gè)寒暑假一直都堅(jiān)持到老師家里學(xué)畫(huà)畫(huà)。
　　起初，姚瑤學(xué)的并不是國(guó)畫(huà)，而是兒童畫(huà)。四年級(jí)時(shí)，姚瑤看到姐姐在學(xué)兒童畫(huà)，也一個(gè)人拿一張白紙?jiān)谂赃呌邪逵醒鄣禺?huà)著，媽媽見(jiàn)他那么感興趣，就讓他和姐姐一起學(xué)。認(rèn)真學(xué)了兩年的兒童畫(huà)之后，有一天媽媽看到鄰居家的大哥哥在畫(huà)國(guó)畫(huà)，覺(jué)得非常好看，就鼓勵(lì)姚瑤跟著一位國(guó)畫(huà)老師認(rèn)真學(xué)藝。
　　接觸國(guó)畫(huà)之后，姚瑤仿佛進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界：比如畫(huà)一棵樹(shù)可以用濃墨干濕的手法，通過(guò)寫(xiě)意、布局、水的用法顯示出濃淡對(duì)比。從此，姚瑤喜歡上國(guó)畫(huà)，也逐漸從一開(kāi)始的新奇轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，尤其是從初三到高一那段時(shí)間不動(dòng)筆就覺(jué)得別扭。從那時(shí)起，國(guó)畫(huà)就開(kāi)始陪伴著他，一同走過(guò)7、8年的時(shí)光。
　　開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)后不久，姚瑤畫(huà)了一只麻雀，雖然只是簡(jiǎn)單的寥寥幾筆，但老師覺(jué)得他把麻雀活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)了。而畫(huà)葡萄這類看似比較簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的東西，一般人要學(xué)兩到三個(gè)月，姚瑤只用了一個(gè)星期就掌握得不錯(cuò)，并開(kāi)始接著學(xué)畫(huà)山水。老師見(jiàn)他天賦，就讓他和考級(jí)班的同學(xué)一起學(xué)。這對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的姚瑤來(lái)說(shuō)充滿了壓力：看著大哥哥大姐姐的作品，再看看自己的畫(huà)，他感到很明顯的差距。為了趕上他們，本來(lái)每天只有一上午課的姚瑤便早早地回家吃午飯，飯后又回來(lái)接著畫(huà)，晚上再回去。不服輸?shù)囊懔ψ屗漠?huà)技趕上了哥哥姐姐們，也慢慢地開(kāi)始學(xué)畫(huà)花鳥(niǎo)，譬如牡丹、荷花。
　　不久后，姚瑤直接參加了國(guó)畫(huà)三級(jí)考試，現(xiàn)在已經(jīng)是江蘇省國(guó)畫(huà)九級(jí)。在不斷求精的歷程中，各式各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)也紛至沓來(lái)：2005年第五屆“星星河杯”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法特等獎(jiǎng)，2006年中國(guó)國(guó)際少年兒童藝術(shù)展銀獎(jiǎng)……最忙碌的階段，老師幾乎每個(gè)星期都會(huì)帶他去市里參加比賽。其他同學(xué)在享受假期的放松和愉悅時(shí)，姚瑤不是在賽場(chǎng)上，就是在奔赴比賽的路途中。然而，回憶起那些辛苦，他只笑笑說(shuō)，養(yǎng)成習(xí)慣，也就不覺(jué)得苦了。后來(lái)，因?yàn)楦呷龑W(xué)業(yè)任務(wù)重，十級(jí)就沒(méi)有接著考下去，然而即便如此，姚瑤坦言，越是倍感學(xué)習(xí)壓力大，畫(huà)畫(huà)就越成為了他釋放壓力的一種途徑：“因?yàn)槟弥?huà)筆的時(shí)候就會(huì)什么都不想，暫時(shí)拋下一切。”現(xiàn)如今姚瑤已經(jīng)考進(jìn)了南京醫(yī)科大學(xué)七年制臨床專業(yè)，學(xué)醫(yī)的他平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)就比較重，加上又離開(kāi)家鄉(xiāng)連云港，畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)少了許多，但是每次寒暑假回家，周六周日他還是會(huì)習(xí)慣性地到老師家去練畫(huà)，和老師交流心得。
　　對(duì)于學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，媽媽一直是他身后最堅(jiān)實(shí)的后盾。曾經(jīng)老師表?yè)P(yáng)姚瑤的一幅畫(huà)畫(huà)得很好，讓他落款，媽媽就把那幅畫(huà)裱了起來(lái)，掛在家里作裝飾。每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候，媽媽就很自豪地介紹：“這是我兒子畫(huà)的！”