好事多磨，經(jīng)過頗費周折的證件辦理流 程后，我終于踏上了前往寶島臺灣的訪學(xué)交 流歷程。和多數(shù)進行兩岸高校交換學(xué)習(xí)的同 學(xué)不同，身為博士生的我主要是通過實驗室 之間的交流合作，自己與臺灣師范大學(xué)的相 關(guān)領(lǐng)域老師取得聯(lián)系，在得到對方同意后， 利用母校與臺師大的合作平臺得以前往臺 灣進行交流學(xué)習(xí)。因為是個人聯(lián)系交流，不 是集體交換，所以很多事情需要親力親為， 但這也未嘗不是一種鍛煉，從一開始就讓我 收獲許多。
真正踏上寶島的土地后，還未卸去舟車 勞頓，我期待已久的學(xué)術(shù)課題訪學(xué)馬上就紛 至沓來，能夠親身參與臺灣的相關(guān)課題研 究、學(xué)習(xí)體會對方的野外實驗正是自己此行 的主要目的。帶著這樣的身心準(zhǔn)備，在赴臺 的第三天，我便匆匆離開臺北市，和臺師大 野生動物研究室的同學(xué)們一起前往位于南 投縣和花蓮縣交界區(qū)域的奇萊山進行野生 水鹿的研究。
奇萊山的主要區(qū)域?qū)儆谝杨H具名氣的 太魯閣國家公園，不過我們前往的區(qū)域并非 通常旅游者前往的太魯閣峽谷等景點，而是 真正人跡罕至的高海拔地區(qū)。說實話，去之 前我還真不知道會遭遇怎樣的情形，回來后 才得知奇萊山地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過數(shù)次震驚全 島的山難，可想而知此行的登山路絕非普 通。跟著實驗室已多次進行野外研究的同 學(xué)，我們每個人背著20 公斤以上的行李，步 行穿越三座山峰，從海拔3000 米的登山口 先降至海拔2500 米左右的成功山屋，然后 再上升至海拔3300 米的首日營地，第二天 再下一個山脊后利用繩索攀上幾乎是垂直 斷層巖壁的海拔3607 米的奇萊北峰，最后 再經(jīng)過下山脊和翻越海拔3400 米的磐石西 峰后在最終到達(dá)實驗區(qū)域。這一番路程直線 距離將近10 公里，而實際所走的山路除非 親身體驗很難用語言描述。而這樣的課題調(diào) 查，實驗室的同學(xué)有的人已經(jīng)在研究期間走 了20 余次，實在是令人欽佩。利用兩天的時 間到達(dá)營地還是水鹿研究的第一步，在接下 來的8 天時間里，我們搭設(shè)了捕捉水鹿的網(wǎng) 陣，輪流守夜，在大家的齊心協(xié)力下成功捕 捉了2 雌1 雄3 只水鹿，進行了體征的測 量、身體樣本的收集以及跟蹤項圈的安裝， 隨即釋放。
說真的，我雖在上海也進行鹿科動物獐 的野外追蹤，但還沒有如此近距離地真正在 野外接觸過如此大體型的獸類，除了欣喜， 更多的是震撼！活生生的野生哺乳動物就生 活在這人跡罕至的高山密林和草甸上，如此 真切的場景讓第一次看到的我感動地說不 出話來，地球真的不是只屬于人類的！于是 更加欽佩實驗室的同學(xué)們，相比而言，在上 海進行動物生態(tài)學(xué)研究的我們所面對的野 外，和這樣晝夜溫差近30 度的3000 米海拔 高山實在無法比擬。在這樣艱苦的條件下， 這里的同學(xué)以及同行的志工、原住民向?qū)А?跟拍的公共電視臺記者和攝影師為著更好 地保護臺灣的野生動物的信念堅持努力著， 更加讓自己觸動良多。
十天的高山野外經(jīng)歷給我?guī)砹吮姸?震撼、感動和值得珍藏的回憶，在和臺灣朋 友相處的過程中，我更感受到了臺灣地區(qū)的 居民對于生態(tài)保護的意識。
離開高山后，我前往臺中市野生動物保 育學(xué)會，這是實驗室的博士學(xué)長開辦的民間 野生動物救助機構(gòu)，里面收置著諸如短耳 鸮 、鷹鸮 、東方角鸮 、領(lǐng)角鸮 等貓頭鷹，紅隼、 鳳頭蜂鷹、黑耳鳶、黑翅鳶等日行性猛禽，果 子貍、鼬獾等野生獸類以及眾多的野生蛇 類。這里每天都有從事不同職業(yè)的民眾充當(dāng) 義工，為救助的野生動物測量體征、喂食、清 洗籠舍。在這里的每天都幾乎都有市民送來 撿到的野生動物，待動物痊愈后我們便一同 到郊外放飛。之后，我還代表臺中野保學(xué)會 前往位于南投縣集集鎮(zhèn)的臺灣特有生物研 究中心參加野生動物救助的研討會和工作 坊。臺灣動物救助機構(gòu)涵蓋了政府部門、機 構(gòu)、高校、民間團體等不同領(lǐng)域，野生動物保 育觀念深入人心，令人贊嘆。
在臺灣的其他日子里，由于自己和實驗 室的專業(yè)研究內(nèi)容和興趣所在，我又陸續(xù)走 訪了臺北的關(guān)渡自然公園和陽明山國家公 園、臺東的原住民社區(qū)紅葉部落、屏東的墾 丁國家公園、花蓮的太魯閣國家公園、臺南 的臺江國家公園以及臺北野鳥會、臺灣猛禽 研究會等機構(gòu)，并參加了兩岸環(huán)境教育研討 會、兩岸環(huán)保 NGO 交流會等與生態(tài)環(huán)境議 題的相關(guān)會議，在這些與自然保護相關(guān)的領(lǐng) 域同臺灣從事這一行業(yè)的官員、學(xué)者、義工 和普通民眾們有了更多、更為廣泛的交流。 在臺灣，除了來臺旅游都能夠感受到民眾的 熱情好客、環(huán)境的整潔衛(wèi)生外，我體會到了 許多更深層次的內(nèi)涵，也就是社會所具備的 更多的人文關(guān)懷。
正是在這樣的有關(guān)人的平等互助的思 想支持下，臺灣的生態(tài)環(huán)境保護意識已經(jīng)深 入人心。例如在公園甚至街頭，經(jīng)?？梢姷?環(huán)境教育導(dǎo)賞牌介紹著這片區(qū)域的環(huán)境、植 被和常見動物；在眾多的旅游場所，與臺灣 的環(huán)境保育、植物和動物物種有關(guān)的紀(jì)念品 更是品種繁多、琳瑯滿目；在自然保護區(qū)和 國家公園，有連綿不絕的車輛帶著自駕游 客、社區(qū)民眾和學(xué)校學(xué)生在合理設(shè)置的自然 導(dǎo)賞設(shè)施后觀察野生動物和它們所處的生 境，并聆聽著專業(yè)的義工進行環(huán)境解說；更 不要說眾多類型各異的書店中為數(shù)眾多、讓 自己愛不釋手、已經(jīng)購買了大量的自然類書 籍了。這些場景都深深地印入我的腦海，我 會時常和臺灣結(jié)交的朋友談?wù)撨@些情形，并 感嘆從整體而言大陸還在慢慢的起步中，很 多有關(guān)環(huán)保的地方令人嘆息。但是，他們總 是回應(yīng)我，臺灣在20 年前也是這樣過來的， 保護野生動植物和棲息地很重要，但真正的 自然環(huán)境保護除了這些，一定要在人上下功 夫，這需要環(huán)境教育的不斷普及和努力，需 要時間的積累。
他們這樣鼓勵我，我也由此有了更多的 信心和希望。隨著兩岸交流的日益廣泛和深 入，相信同臺灣一樣，在大陸我們也會實現(xiàn) 生態(tài)環(huán)境保護與人的真正和諧共存，希望更 多的大陸同學(xué)今后來臺灣不僅僅是課堂上 的學(xué)習(xí)和旅游，更能體會到這里的人們對于 這座島、這里的生態(tài)環(huán)境和動植物物種發(fā)自 內(nèi)心的熱愛與自豪。 （作者系華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士生 何鑫）
