2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，今年學(xué)校工作的總體思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于進一步支持高校加快發(fā)展的若干意見》和《福建省教育廳關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的實施意見》等文件精神，以評建整改工作為抓手，繼續(xù)解放思想、改革創(chuàng)新，強化內(nèi)涵、提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色，進一步改善辦學(xué)條件，擴大交流與合作，提高國際化辦學(xué)水平，推進學(xué)校各項事業(yè)新發(fā)展。今年學(xué)校事業(yè)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)是：在校生規(guī)模比上年增加1000人，達到15000人左右；招收外國留學(xué)生10名；新引進教師70名，選派10名以上青年教師到國（境）外進修訪學(xué)；力爭引進教授或博士10名以上；新聘外教5名左右；大力加強教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，爭取在卓越工程師培養(yǎng)計劃、專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育、國際合作項目申報中取得新進展；推進服務(wù)海西，爭取國家級課題立項有新的突破，年度科研經(jīng)費增長10%以上；計劃新增建筑面積1.56萬平方米，新建建設(shè)項目面積約3.5萬平方米，進一步滿足學(xué)校發(fā)展需要。
一、抓好評建整改，促進內(nèi)涵發(fā)展
抓好評建整改工作。要按照《三明學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估整改方案》的要求，落實責(zé)任，分階段有序推進各項工作開展，進一步加強和改進本科教學(xué)工作，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，強化教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，全面提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保上半年通過教育部復(fù)評。
　　落實學(xué)校辦學(xué)定位。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和中長期發(fā)展規(guī)劃，加強頂層設(shè)計，組織制定2013-2015年二級學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步明確學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向和內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo)，采取有力措施，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)的水平和層次。加強規(guī)劃管理，開展中期檢查。探索制訂以內(nèi)涵發(fā)展為主線、內(nèi)涵指標(biāo)為主要內(nèi)容的二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與水平綜合考核體系，促進二級學(xué)院自主辦學(xué)，不斷提升人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新水平。
　　穩(wěn)定規(guī)模發(fā)展內(nèi)涵。落實好總數(shù)4700人招生計劃，全日制在校生達到并穩(wěn)定在15000人左右，成人教育在籍生穩(wěn)中有升；切實把發(fā)展重點轉(zhuǎn)到提高教育教學(xué)質(zhì)量上，調(diào)整規(guī)模存量，優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)，增量主要用于發(fā)展社會需求量大、畢業(yè)生就業(yè)率高的學(xué)科專業(yè)和國際合作、閩臺合作辦學(xué)等。按照省教育廳要求，主動對接與集美大學(xué)支援協(xié)作工作，利用省重點建設(shè)高校的資源，提升內(nèi)涵建設(shè)水平。穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量，定期向社會公布學(xué)校年度辦學(xué)質(zhì)量報告。
二、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，提升教學(xué)質(zhì)量
以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要為導(dǎo)向,借鑒臺灣高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗，重構(gòu)或完善我校兩級人才培養(yǎng)模式。推進課程體系改革，有效銜接第一課堂和第二課堂，加快教學(xué)方法和課程考核制度改革。繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理與服務(wù)工作，進一步提升教學(xué)工作水平和辦學(xué)質(zhì)量。
　　提升專業(yè)建設(shè)水平。推進二級學(xué)院開展調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)工作。進一步明確學(xué)科專業(yè)定位，制訂和完善專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；繼續(xù)扶持基礎(chǔ)好的優(yōu)勢與特色專業(yè)，形成專業(yè)品牌；加強對傳統(tǒng)專業(yè)的應(yīng)用型與地方性的內(nèi)涵改造；對專業(yè)綜合試點改革專業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗進行示范推廣，構(gòu)建與地方經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系更加緊密的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)一體化體系。做好學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審工作，確?！靶W(xué)教育”、“動畫”等專業(yè)順利通過評審。
　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索、建立學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制；組織有關(guān)人員赴臺灣高校調(diào)研科技類大學(xué)人才培養(yǎng)模式，系統(tǒng)消化和吸收其先進經(jīng)驗；組織應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革研討會，以“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”項目帶動理工類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的深度革新，以市場營銷、旅游管理與服務(wù)教育等應(yīng)用文科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革為試點，推動文科專業(yè)主動地融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展；深化合作育人和實踐育人，加強應(yīng)用型人才培養(yǎng)與社會、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，提高學(xué)生實踐能力，建立起全新的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)體系，基本構(gòu)建起學(xué)校和各專業(yè)（學(xué)科）兩個層次的人才培養(yǎng)模式體系。
　　改革課程體系、教學(xué)方法和課程考核。按照經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課程體系，調(diào)整理論課和實踐課結(jié)構(gòu)比例，打通第一課堂和第二課堂，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力；圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)，大力開展啟發(fā)式、研討式、問題式、案例式、參與式等教學(xué)方法改革，強化課堂教學(xué)和課外實踐，增強教學(xué)的針對性和互動性，發(fā)揮教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，推進實踐教學(xué)平臺和網(wǎng)絡(luò)自助學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)；改進考核內(nèi)容，加強能力考核，改革考試方法，增強考試方法的靈活性，淡化期末考試，強化平時考核；推行公共課（思政課、公共體育課）授課方式與考核體系的改革試點，并逐步向全校推廣。
　　完善教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系，做好各類“本科教學(xué)工程”項目建設(shè)。落實《本科教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系及其實施辦法》；堅持學(xué)生評教、督導(dǎo)組聽課評價、教師同行評價和學(xué)生教學(xué)信息員評價等一系列測評和反饋機制；堅持目標(biāo)管理措施，對教學(xué)各環(huán)節(jié)、各過程進行有效監(jiān)控；在建立二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與水平綜合考核體系的基礎(chǔ)上，做好各院（部）教學(xué)管理的年度考核與評價工作。繼續(xù)做好各級各類“本科教學(xué)工程”項目的建設(shè)與申報工作，爭取國家級建設(shè)項目有新的突破。爭取有3-5個項目申報省級教改成果獎，有1-2個項目獲獎。
　　加強畢業(yè)生就業(yè)工作。我校2013屆畢業(yè)生共有3251人，要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。幫助就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)，力爭畢業(yè)生就業(yè)率在全省繼續(xù)保持較高水平。
　　三、推進科技創(chuàng)新，增強服務(wù)能力
推進科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。新增省廳級科技創(chuàng)新平臺1-2個，加大力度做好在研的省、廳級科技創(chuàng)新平臺建設(shè)和驗收工作。繼續(xù)深化閩臺高校科技合作，發(fā)揮海峽汽車工程技術(shù)研發(fā)中心的紐帶作用，聯(lián)合申報科技項目，使合作落在實處。通過平臺與基地建設(shè)，吸引和匯聚科技領(lǐng)軍人才，壯大科研團隊，積聚科研項目，提升學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力。
　　著力開展學(xué)科建設(shè)工作。做好校內(nèi)在建重點學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)項目結(jié)題驗收工作；做好植物學(xué)、生物化工、結(jié)構(gòu)工程等3個省新建本科重點學(xué)科驗收工作和生物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、機械工程等3個省重點學(xué)科的建設(shè)工作；啟動第二輪學(xué)科建設(shè)工作。
　　推進項目管理與校企（縣）合作。繼續(xù)整合科技資源，組織2013年國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目和省科技與省社科研究項目的申報、評審與立項工作。鼓勵各院（部）組織教師密切聯(lián)系企業(yè)，參與企業(yè)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)共同承擔(dān)科技項目；加大力度推進?？h、校企合作，特別是推進相關(guān)二級學(xué)院與三鋼（三化）、海西汽車公司的校企科技項目合作對接；搶抓我省大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的機遇，加大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)科研開發(fā)工作；繼續(xù)做好信息工程學(xué)院與三鋼閩光煉鋼廠合作開發(fā)“基于物聯(lián)網(wǎng)的鋼包調(diào)度系統(tǒng)”項目評審結(jié)題工作。
　　推進科研成果的產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化。加大科研項目以評審（鑒定）形式結(jié)題的推進力度，促進項目成果推廣應(yīng)用，使項目成果能夠報獎并獲得高級別的獎項；支持技術(shù)開發(fā)成果申報國家專利、標(biāo)準(zhǔn)，并將專利、標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；重視科研成果轉(zhuǎn)化，做好我?？萍汲晒麉⒓拥谑粚酶＝ㄊ　?·18”科技項目成果交易會對接工作；組織相關(guān)二級學(xué)院參加第六屆海峽兩岸（廈門）文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會。
　　做好服務(wù)海西、服務(wù)社會的產(chǎn)學(xué)研工作。繼續(xù)做好8個省級服務(wù)海西重點項目、10個校級服務(wù)海西專項的結(jié)題驗收及總結(jié)工作；加快推進我?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研工作。
　　四、加強隊伍建設(shè)，提升師資水平
加大高層次人才引進力度。繼續(xù)完善引進人才優(yōu)惠政策，加大人才引進力度，著力解決好專任教師、學(xué)科專業(yè)帶頭人和“雙師型”教師數(shù)量不足等問題，力爭高層次人才和專業(yè)緊缺人才引進工作取得突破性進展；堅持“不求所有，但求所用”的理念，繼續(xù)完善柔性引進企事業(yè)單位管理、技術(shù)人才的管理和考核制度，充分利用社會資源，提升我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平。
　　加強中青年教師隊伍培養(yǎng)工作。創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)機制，加快中青年學(xué)科帶頭人隊伍和學(xué)術(shù)群體建設(shè)，重點扶持和培養(yǎng)10-20名有學(xué)術(shù)實力、發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉山處煟ㄟ^訪學(xué)、進修和科研合作等方式，使他們盡快成為省級、校級學(xué)科帶頭人；鼓勵和支持中青年教師攻讀博士學(xué)位；選派優(yōu)秀中青年骨干教師到國外（境外）訪學(xué)進修，逐步培養(yǎng)一批具有國際視野、國際意識和國際交流能力的師資隊伍。
　　著力提升中青年教師教育教學(xué)能力。強化青年教師導(dǎo)師制和新教師助教培養(yǎng)制度，實行教師上崗準(zhǔn)入制，全面推行主講教師資格制度；充分利用教育部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立“三明學(xué)院教師發(fā)展在線學(xué)習(xí)中心”，同時成立“三明學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心”，不斷提高教師基本教學(xué)技能；繼續(xù)辦好中青年骨干教師英語培訓(xùn)班；修訂教師職稱評聘相關(guān)政策，特別針對工科等實踐性較強的專業(yè)，制訂約束性措施；繼續(xù)鼓勵和支持教師參加行業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)資格考試，提升“雙師型”教師在專任教師中的比例；建立青年教師實踐能力培養(yǎng)和考核機制，不斷提高教師教學(xué)實踐和社會服務(wù)能力。
　　健全人才隊伍建設(shè)的保障機制。以實施《福建省高校教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制實施辦法（試行）》為契機，制定適應(yīng)本科教學(xué)、科研要求和具有本校特點的教師職務(wù)條例，建立科學(xué)、客觀、公正的教師考核、評價、激勵機制；堅持分類管理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則，進一步規(guī)范各單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)職數(shù)配置，合理確定各類人員的結(jié)構(gòu)比例，逐步建立全員聘任制度，實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘結(jié)合，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理過渡，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的機制；深化人事制度改革，逐步完善人才的培養(yǎng)、使用、評價、激勵與保障機制；加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)術(shù)道德教育，營造誠信純潔的學(xué)術(shù)氛圍。
　　五、增強德育實效，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)
踐行學(xué)生思想政治教育工作新模式。在學(xué)生中開展社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛校。挖掘和培育學(xué)生典型，發(fā)揮先進人物的引領(lǐng)示范作用。繼續(xù)選撥優(yōu)秀學(xué)生代表，組建2013年優(yōu)秀大學(xué)生先進事跡宣講團，開展巡講和各級各類先進的評選表彰活動。組織評選十佳大學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和“飛宇自強自立之星標(biāo)兵”等，樹校園清風(fēng)正氣；建立健全導(dǎo)師制活動考核辦法，——“德耀海西”校園頻道、微博、博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，使之成為加強大學(xué)生思想政治教育和全面服務(wù)大學(xué)生成長成才的重要平臺。
　　加強學(xué)生教育管理，幫助學(xué)生解決實際問題。完善和落實學(xué)生管理制度；堅持“以生為本”，提高學(xué)生管理的科學(xué)性、針對性和實效性；做好學(xué)生心理健康教育、預(yù)防和干預(yù)工作，對有心理疾病的學(xué)生進行重點關(guān)注，并提供可能的幫助；完善資助體系，落實各項資助政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的人文關(guān)懷，開展感恩教育；堅持解決實際問題與思想教育相結(jié)合，重視弱勢群體的幫扶工作，重點解決好涉及學(xué)生切身利益的熱點、難點問題，切實幫助學(xué)生解決實際困難。
　　加強團學(xué)隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。激發(fā)輔導(dǎo)員工作積極性，落實好輔導(dǎo)員職務(wù)晉升和職稱評聘工作；積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參選各級各類先進，培育輔導(dǎo)員隊伍中的先進典型，發(fā)揮示范作用；加強學(xué)生思想政治教育工作的精細化，繼續(xù)推行輔導(dǎo)員工作日志，加強輔導(dǎo)員常規(guī)工作的考評，征集輔導(dǎo)員工作案例；重點支持輔導(dǎo)員隊伍和研究團隊工作，努力搭建輔導(dǎo)員隊伍工作交流和理論研究的平臺；充分發(fā)揮輔導(dǎo)員協(xié)會的職能，增強輔導(dǎo)員團隊的凝聚力。
　　切實落實學(xué)風(fēng)建設(shè)。加大力度鼓勵學(xué)生參加課外科技學(xué)術(shù)技能競賽，增加立項項目，完善獎勵辦法，進一步推進大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)技能競賽活動的深入開展；引導(dǎo)學(xué)生遵守教學(xué)常規(guī)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持教育為先，從嚴(yán)管理，引導(dǎo)學(xué)生誠信考試；抓好班級建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹立一批“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”典型；積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型宿舍”，培育一批“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”；鼓勵院（部）結(jié)合學(xué)生實際創(chuàng)新工作方法，不斷總結(jié)和深化學(xué)風(fēng)建設(shè)好做法，力爭形成學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌。
　　六、擴大交流合作，推進開放辦學(xué)
深化閩臺合作。深化與臺灣合作高校的共建關(guān)系，做實做細閩臺合作（聯(lián)合）辦學(xué)項目工作，不斷深化閩臺合作辦學(xué)，認(rèn)真組織2011級第二批閩臺合作項目233名學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)；今年閩臺合作項目力爭招生350人，在校生人數(shù)達1000人；同時，積極推進兩岸高校互訪交流，爭取邀請2-3所臺灣高校學(xué)生50人來校參訪交流；進一步完善機制體制建設(shè)，切實調(diào)動校內(nèi)合作院（部）辦學(xué)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量；加快推進和落實兩岸高校合編教材工作；積極申報2013年國家海峽聯(lián)合基金項目，使我校閩臺合作辦學(xué)先行先試工作走在全省前列。
　　推進國際合作。扎實做好與教育部留學(xué)生服務(wù)中心合作的3個專業(yè)“本科國際通識教育課程改革“項目工作。與美國特拉華州立大學(xué)合作的中外合作辦學(xué)項目（體育教育）力爭獲得教育部審批許可，同時遴選申報新項目。引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和先進的教學(xué)理念、模式和方法，培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才，推動我校教育教學(xué)改革深化發(fā)展。鞏固和擴大對外合作交流關(guān)系，爭取在港澳地區(qū)建立合作高校方面取得突破。啟動選派教師赴海外進修計劃。招收來華留學(xué)生。加強引進外國文教專家、外籍教師工作?；I劃開展?jié)h語國際推廣工作。繼續(xù)選派學(xué)生赴美國、澳大利亞、日本、烏克蘭等國際姐妹校學(xué)習(xí)。
　　做好成人教育工作。推動成人教育內(nèi)涵發(fā)展，強化函授管理，提升辦學(xué)教育質(zhì)量；加強聯(lián)合辦學(xué)，提升成人學(xué)歷（學(xué)位）教育的層次；加強中小學(xué)校長培訓(xùn)與課題研究；探索社會培訓(xùn)新路徑，全方位推進職業(yè)技能鑒定工作及相關(guān)配套的服務(wù)。
七、改善基礎(chǔ)條件，加強民生建設(shè)
加強籌融資工作。積極爭取新一輪的支持地方高校的中央財政、特別是對福建原中央蘇區(qū)革命老區(qū)高校的資金支持；積極爭取省市財政加大支持力度，提高生均撥款水平，爭取更多化債獎勵資金；積極向商業(yè)銀行或其他金融機構(gòu)融資。同時，加大教學(xué)投入，提高辦學(xué)效益，增強自我發(fā)展能力。
　　加強校園建設(shè)與后勤管理。完成永林集團荊東地塊26畝用地征地工作；建設(shè)紫荊園新1號、2號學(xué)生公寓；籌建藝術(shù)教學(xué)樓和學(xué)術(shù)交流中心；完成校大門、荷花苑8號、紫荊園7號學(xué)生公寓等周邊綠化景觀工程，加強規(guī)劃建設(shè)，推進學(xué)校園林綠化、美化、香化、亮化工作，使校園綠化水平再上新臺階；進一步完善基建、維修、新教師住房、醫(yī)療、交通和校園綠化等各項工作，建立健全學(xué)校后勤保障體系。加強對宿舍、食堂、教學(xué)與學(xué)生活動中心等場所的管理，不斷創(chuàng)新管理方式，提高服務(wù)水平及管理效率。加強降耗節(jié)能的教育和管理，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好的校園生態(tài)環(huán)境。
　　加強資產(chǎn)管理與采購工作。完成新建學(xué)生公寓樓紫荊園1號、2號學(xué)生公寓的公寓床、熱水器等各類設(shè)施的安裝工作；完成中央財政支持地方高校項目的采購工作；加強資產(chǎn)監(jiān)管，優(yōu)化資源配置，建立健全校園房產(chǎn)數(shù)據(jù)化管理系統(tǒng)，提升學(xué)校房產(chǎn)管理信息化水平，逐步建立全校公房有償使用和貴重儀器設(shè)備有償使用的管理機制，充分提高資產(chǎn)的使用效率。
　　加強圖書資源與信息化建設(shè)。加大投入，確保達到生均年進新書4冊的目標(biāo)，適量增加電子圖書、數(shù)據(jù)庫品種與數(shù)量，基本滿足師生教學(xué)科研需求。建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，推進師生網(wǎng)上互動教學(xué)。建設(shè)統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)、統(tǒng)一信息門戶系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心、人力資源系統(tǒng)和學(xué)工管理系統(tǒng)等，逐步將學(xué)校教育信息化從“單個應(yīng)用“過渡到“數(shù)據(jù)互通應(yīng)用”。進一步拓展網(wǎng)絡(luò)辦公平臺應(yīng)用功能，完成“三明學(xué)院多媒體存儲及渲染平臺云計算技術(shù)平臺“第一期工程建設(shè)。
　　進一步改善民生。提高教職工工資福利，預(yù)算安排1505萬元用于落實上級調(diào)資政策以及學(xué)校多項福利改革，包括全校教職工調(diào)資（含補發(fā)2012年7-12月）、精神文明獎、過節(jié)費、誤餐補貼、交通補貼和公積金等。切實解決教職工住房和子女入學(xué)入托等民生問題。完成經(jīng)濟適用房第一期建設(shè)項目和房源分配工作，盡快啟動第二期項目建設(shè)工作。
八、加強黨的建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園
加強黨的建設(shè)。堅持用中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝領(lǐng)導(dǎo)干部，組織開展黨的十八大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)，突出抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論建設(shè)和黨性教育；深化干部制度改革，推行干部輪崗交流制和職務(wù)任期；完善干部工作制度，加大干部競爭性選拔工作力度；健全干部管理體制，優(yōu)化中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、提升班子整體功能，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍；堅持黨管人才原則，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)；堅持創(chuàng)新基層黨建工作，健全基層組織體系，完善高校黨建“156”長效機制建設(shè)，深入開展黨員承諾踐諾活動，深化兩訪兩創(chuàng)活動，積極推進基層黨組織和廣大黨員學(xué)習(xí)先進爭創(chuàng)先進;加強基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)和學(xué)生黨支部、教工黨支部建設(shè)，持續(xù)開展黨支部工作“立項活動”，進一步規(guī)范發(fā)展黨員工作，提升發(fā)展黨員質(zhì)量。
　　加強反腐倡廉建設(shè)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。要認(rèn)真貫徹落實上級反腐倡廉建設(shè)的部署和要求，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立健全反腐倡廉制度，加強對全校師生員工廉潔修身、廉潔從政和廉潔從教的教育，強化對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險防控；嚴(yán)禁以任何理由違規(guī)收費，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”，要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。提倡開短會、講短話，要實事實辦、馬上就辦，對學(xué)校黨委和行政研究確定的事項及部署的工作，嚴(yán)禁拖拉敷衍、推諉扯皮，務(wù)求成效，切實為教學(xué)科研服務(wù)，為師生員工服務(wù)，努力營造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的良好環(huán)境。
　　推進校園文化繁榮發(fā)展。探索“一院一品”校園文化建設(shè)模式，創(chuàng)出特色，打造品牌，充分發(fā)揮校園文化的育人功能；深入挖掘和解讀“閩師之源”深厚的文化底蘊和“厚德博學(xué)”校訓(xùn)豐富的文化內(nèi)涵，進一步闡述“三明學(xué)院精神”，開展三明學(xué)院精神的學(xué)習(xí)研究活動，讓三明學(xué)院精神內(nèi)銘于師生員工之心，外踐于師生員工之行；加強對校園文化環(huán)境的治理，保持校園環(huán)境整潔；繼續(xù)開展“博學(xué)講壇”、“樓棟文化建設(shè)”等活動，提升校園文化品位，營造良好的校園文化氛圍。
　　推進民主管理，做好統(tǒng)戰(zhàn)、群團和離退休工作。加強校務(wù)公開的制度化建設(shè)，健全二級“雙代會”和黨政工聯(lián)席會議制度，抓好校、院兩級工會組織建設(shè)，開展“模范職工之家”評選活動，推進校、院民主管理，保障工會履行好維護、建設(shè)、參與和教育等四項基本職能，充分發(fā)揮廣大教職工在參與改革發(fā)展、民主管理、民主監(jiān)督和維護教職工合法權(quán)益等方面的主動性；加強對黨外干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨外人才智力優(yōu)勢和參政議政作用；充分發(fā)揮共青團和學(xué)生會在全面素質(zhì)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用；組建校社科聯(lián)，加強社會科學(xué)管理研究；加強校友會建設(shè)；加強離退休黨支部建設(shè)，堅持定期召開學(xué)校發(fā)展情況通報會。積極開展老年文化體育活動，加強“老科協(xié)”、“老體協(xié)”和“關(guān)工委”等三個平臺建設(shè)，豐富老同志的精神文化生活。做好計劃生育工作，確保實現(xiàn)年度責(zé)任目標(biāo)。
　　加強安全穩(wěn)定工作。狠抓校園治安綜合治理，深入開展“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動。健全校內(nèi)各類隱患的排查整改制度；進一步完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，增強穩(wěn)定工作的預(yù)見性，妥善處置各種不穩(wěn)定因素；維護校園政治穩(wěn)定，嚴(yán)防境內(nèi)外敵對勢力和非法宗教組織的滲透破壞活動；以人防為核心，全面推進人防、物防和技防三位一體的安全防范體系建設(shè)；加強師生安全教育，積極組織開展各類安全演練，提高師生預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力，確保校園安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建平安和諧的校園。