我校新設(shè)“少年兒童組織與思想意識教育”碩士學(xué)位點
培養(yǎng)專業(yè)的少先隊輔導(dǎo)員
本報訊(記者 湯美林 張凱濱)當(dāng)前,不少少先隊輔導(dǎo)員從任課老師“半路出家”,被“推”著接手組織工作,還沒等“屁股坐熱”又面臨交接工作。不過,這樣的非專業(yè)歷史即將改寫。
最近,2013年考研成績陸續(xù)放榜,記者了解到,今年我校和浙江大學(xué)在全省首批試點設(shè)立少先隊學(xué)科碩士點,應(yīng)屆生可報考“少年兒童組織與思想意識教育”學(xué)術(shù)型碩士,首批學(xué)生也將于今年秋季正式入學(xué)。
據(jù)法政學(xué)院副院長周志山教授介紹,少年兒童具有明顯不同于幼兒、成人的身心發(fā)展規(guī)律,現(xiàn)有學(xué)科學(xué)位點對這一階段的思想意識教育缺乏系統(tǒng)、全面和有針對性的研究和培養(yǎng)。
同時,現(xiàn)有的少先隊工作往往面臨“雜牌軍”“流水作業(yè)”的尷尬,缺乏固定、系統(tǒng)、有效的工作。據(jù)了解,目前,我國有少先隊輔導(dǎo)員近370萬,即使是專職輔導(dǎo)員也大都沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過相關(guān)基本理論,并接受實踐技能訓(xùn)練,不能很好地滿足新形勢下的工作需要。
“少先隊學(xué)科建設(shè)不能單純按照政治教育的模式,而是要落實到日常生活中,延伸到如何培養(yǎng)一個好公民上?!敝苤旧秸f。對此,我校在整合全校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源基礎(chǔ)上,施行“雙導(dǎo)師”制度和“全程融入式”實踐教育模式,擬在研二開始,學(xué)生可以到省少工委選擇的一批中小學(xué)開展見習(xí)和實習(xí),包括課堂教學(xué)、基地觀摩、現(xiàn)場實訓(xùn)、調(diào)查研究等。
專業(yè)就業(yè)前景廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任大隊、共青團(tuán)、少先隊干部和各級總輔導(dǎo)員。此外,在新一輪義務(wù)教育課程改革中,教育部已經(jīng)明確把少先隊活動課程作為國家規(guī)定的必修課程。各中小學(xué)對擁有“少年兒童組織與思想意識教育”專業(yè)知識的師資將有較大需求。少先隊輔導(dǎo)員可以成為該課程的專任教師。
同時,畢業(yè)生還能勝任與少年兒童相關(guān)的社區(qū)工作,兒童輔導(dǎo)、兒童游戲開發(fā)和組織、社區(qū)兒童服務(wù)等少年兒童綜合素質(zhì)教育行業(yè)均可吸納學(xué)生就業(yè)。