中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)，是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的十分重要的大會(huì)，對(duì)推動(dòng)國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有十分重大的意義。十八大報(bào)告指出，要努力辦好人民滿意的教育，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。九江學(xué)院高度重視十八大精神的學(xué)習(xí)和貫徹，決心辦好人民滿意的大學(xué)，切實(shí)履行好教書(shū)育人職責(zé)，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力建設(shè)特色鮮明的高水平地方綜合性大學(xué)。
　　一、大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展學(xué)校在2012年制定了 《九江學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的若干意見(jiàn)》，在師資提高、科研激勵(lì)、教學(xué)激勵(lì)、人才引進(jìn)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等方面制訂了17條具體措施，加大投入用于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
　　設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)節(jié)基金，用于教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、各類教學(xué)競(jìng)賽等各類教學(xué)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)；成立九江學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心，統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)和師資提高。不斷深化教學(xué)改革。2012年學(xué)校獲江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
　　學(xué)校圍繞九江地區(qū)獨(dú)特資源廬山、長(zhǎng)江、鄱陽(yáng)湖，著力構(gòu)建特色學(xué)科群，大力打造九江學(xué)院“山江湖”學(xué)科建設(shè)工程。規(guī)范科研考核工作，加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)于國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等縱向科研項(xiàng)目，按1︰1配套經(jīng)費(fèi)；對(duì)獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)的科研成果獎(jiǎng)進(jìn)行配套獎(jiǎng)勵(lì)。2012年我校科研工作取得豐收，在國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目、教育部項(xiàng)目及省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)方面均達(dá)到歷史最高水平。獲批國(guó)家自然科學(xué)基金與國(guó)家社科基金項(xiàng)目共16項(xiàng)，資助金額692萬(wàn)元，立項(xiàng)數(shù)及資助金額比2011年提高近一倍。
　　多年來(lái)，九江學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為己任，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校聚焦九江市“兩區(qū)互動(dòng)，強(qiáng)工興城”的戰(zhàn)略舉措，發(fā)揮高校智力資源優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和技術(shù)服務(wù)。大力開(kāi)展“百博掛百企”活動(dòng)，學(xué)校百名博士與百家民營(yíng)企業(yè)對(duì)接，在技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、科研難題攻關(guān)、投資創(chuàng)業(yè)合作等方面與民營(yíng)企業(yè)對(duì)接，幫助民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技創(chuàng)新、科學(xué)管理等。
　　學(xué)校作為中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）聯(lián)盟學(xué)校工作突出，尤其是在國(guó)際農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育方面位于全國(guó)高校前列。大力實(shí)施“光明微笑”工程，積極開(kāi)展免費(fèi)修補(bǔ)兒童唇腭裂手術(shù)和白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)等活動(dòng)；在九江市各區(qū)縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立社區(qū)衛(wèi)生教學(xué)基地，為基層衛(wèi)生人員開(kāi)展繼續(xù)教育和培訓(xùn)。
　　二、關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成人成才十八大報(bào)告中指出，全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。九江學(xué)院始終堅(jiān)持以人為本，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，不斷提高人才綜合素質(zhì)。
　　2012年，學(xué)校研究出臺(tái)了《關(guān)于構(gòu)建全員育人體系保障校園平安和諧的意見(jiàn)》，要求學(xué)校各級(jí)組織都要把育人工作和維護(hù)校園和諧穩(wěn)定當(dāng)作大事來(lái)抓。在全校推行專職輔導(dǎo)員、兼職班主任相結(jié)合的學(xué)生管理機(jī)制，為全校900多個(gè)班級(jí)配備了班主任。在職能部門(mén)和二級(jí)學(xué)院教師中選拔了一批人員擔(dān)任班主任，充實(shí)到學(xué)生工作隊(duì)伍中。全員育人新機(jī)制實(shí)行一年來(lái)廣獲師生好評(píng)。
　　學(xué)校人才培養(yǎng)工作在“應(yīng)用型”上下功夫，將實(shí)踐教育貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程。逐步推行和完善學(xué)分制、雙專業(yè)、雙學(xué)位、主輔修制，形成了以基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、文理基礎(chǔ)課程、實(shí)踐教學(xué)課程相結(jié)合的課程體系，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。我校以劉鵬飛為代表的畢業(yè)生群體創(chuàng)業(yè)形成的“義烏現(xiàn)象”，受到中央各主要媒體的關(guān)注。招生形勢(shì)在全國(guó)生源逐年萎縮的大背景下，保持穩(wěn)中有增的趨勢(shì)，生源質(zhì)量逐年提高。我校大學(xué)生“無(wú)人售貨超市”引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，作為大學(xué)生誠(chéng)信教育的成果，獲得感動(dòng)九江人物特別獎(jiǎng)。
　　學(xué)校開(kāi)通綠色通道，確保沒(méi)有一名新生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。我們每年為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生購(gòu)置御寒棉衣，為孤兒及家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生補(bǔ)助回家路費(fèi)，為學(xué)生提供長(zhǎng)期勤工助學(xué)崗位。2012年共為19286人次學(xué)生發(fā)放各種獎(jiǎng)勵(lì)資助金6364萬(wàn)元。
　　三、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新十八大報(bào)告對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出凝練概括，即富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。其內(nèi)涵既借鑒了西方先進(jìn)文化的價(jià)值優(yōu)勢(shì)，又賦予了中華優(yōu)秀文化的價(jià)值傳統(tǒng)。高校尤其需要深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，在師生中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
　　多年來(lái)，九江學(xué)院自覺(jué)承擔(dān)高校文化傳承和創(chuàng)新的使命，依托廬山之麓的千年學(xué)府白鹿洞書(shū)院和濂溪學(xué)堂，致力于發(fā)掘、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)地方優(yōu)秀文化，努力追求真理，堅(jiān)持立德樹(shù)人。
　　我校堅(jiān)持不懈地在廣大師生員工中，深入開(kāi)展以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。成功召開(kāi)六屆大學(xué)生思想政治教育工作研討會(huì)。大力營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以良好的風(fēng)氣和氛圍熏陶人、感染人、影響人，近三年連續(xù)開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)了《九江學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，引導(dǎo)教師首先樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)。
　　我校致力保護(hù)和傳承地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，先后將青陽(yáng)腔、瑞昌剪紙、瑞昌竹編、星子金星硯等一批國(guó)家、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引進(jìn)校園，引進(jìn)課堂；成立了江西省高校第一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陳列館，建立了江西省高校首個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，中央電視臺(tái)對(duì)我校引進(jìn)湖口“青陽(yáng)腔”戲劇藝術(shù)進(jìn)行了專門(mén)播報(bào)；充分發(fā)揮江西省高校人文社科基地“廬山文化研究中心”的引領(lǐng)作用，在陶淵明、青陽(yáng)腔戲曲、廬山宗教文化、白鹿洞書(shū)院文化、廬山旅游與建筑文化和九江歷史文化等方面開(kāi)展積極有效的研究和活動(dòng)；推出了研究精品 《廬山文化研究叢書(shū)》，其中《<論語(yǔ)>的公理化詮釋》的成果受到國(guó)家漢辦（孔子學(xué)院總部）和國(guó)內(nèi)外學(xué)界的好評(píng)；啟動(dòng)《江西歷代進(jìn)士總傳》編撰工作，推進(jìn)陶淵明、陳寅恪研究院、廬山國(guó)學(xué)譯館和世界名山研究會(huì)等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的海外傳播。
　　積極依托以廬山為地標(biāo)的九江豐厚的歷史文化資源，著力開(kāi)展濂溪文化、書(shū)院文化等地域特色文化的研究和傳承，并將這些文化融入到校園文化建設(shè)和人才培養(yǎng)中，不斷厚實(shí)校園文化內(nèi)涵。設(shè)立了“楊叔子愛(ài)蓮獎(jiǎng)學(xué)金”并已連續(xù)頒發(fā)四屆，引領(lǐng)和提升學(xué)生人文精神素養(yǎng)。開(kāi)辦了《廬山文化》公共選修課和“廬山文化研究系列講座”。重視文化環(huán)境建設(shè)，以名人文化為元素命名學(xué)校的道路、山水湖灣、庭園廊橋，使校園充滿人文氣息，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。大力開(kāi)展?jié)h語(yǔ)國(guó)際推廣工作，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分利用國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地，積極參與海外華文教師培訓(xùn)工作。與柬埔寨合作建立了中國(guó)政府在柬第一家孔子學(xué)院———柬埔寨王家學(xué)院孔子學(xué)院。2009年12月，在柬埔寨進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的時(shí)任國(guó)家副主席習(xí)近平為王家學(xué)院孔子學(xué)院成立儀式揭牌，并譽(yù)之為“中柬人文交流的里程碑”。 學(xué)校積極辦好孔子學(xué)院，為促進(jìn)中柬人文交流做了大量而有益的工作，連續(xù)三年受到國(guó)家漢辦的表彰。
　　我們要進(jìn)一步緊密聯(lián)系國(guó)家改革發(fā)展的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，用黨的十八大精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作取得好成效，切實(shí)辦好人民滿意的大學(xué)。