“微力量”傳遞誠信“正能量”
孔子寫春秋,特別注重每一個“字”的情感色彩與表達力量。12月16日,由《新周刊》主辦的年度漢字評選結(jié)果揭曉,“微”字脫穎而出當選年度漢字。
微博的“見微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“積微成著”,草根參政的“微表達”,網(wǎng)絡(luò)反腐的“微力量”,以及北京暴雨中152位民工奮力救人時發(fā)出“我們不要錢,是來救人的”的“微言大義”等等,我們感受到了公民社會的成熟和壯大。
回眸2012,也許真的沒有哪個漢字能如“微”一樣深入人心,吸引著大眾的目光,匯聚著大眾的合力參與,傳遞著社會的“正能量”。
前段時間,溫州醫(yī)學院仁濟學院的幾個學生在學校教學樓大廳開起“誠信小鋪”。說是“小鋪”,其實是一張課桌上擺放著各式文具,采取“自助式”服務(wù),無人看管,同學們自行選擇付錢即可。“誠信小鋪”設(shè)立以來,運行順暢,但基本能實現(xiàn)收支平衡,一些買文具時沒帶錢的同學,也會在留言本上留言,第二天把錢補上。
學生開辦這樣一個微型小鋪,初衷可能僅想為同學們提供便利服務(wù),但從“小鋪”的運行狀況來看,雖然賣的東西價格低微,但也是對大學生誠信的一次次考量,是“草根”們用自己的“微行為”來檢驗誠信、倡導誠信的一個有效平臺。
高校是社會的縮影,即將踏進社會的大學生理應(yīng)給社會注入鮮活的“正能量”。在現(xiàn)代社會,人們被誠信的缺失所困擾,誠信的呼喚遍及社會生活的每個角落。大學生誠信教育是個老生常談的話題,其重要性也不言而喻,因為誠信乃一切道德之基石,也是校園倫理文化建設(shè)之核心。民無信不立,國無信不昌。子貢問孔子治理國家的原則,子曰:“足食、足兵,民信之矣?!钡聡鐣W家齊美爾說:“信任是社會中最重要的綜合力量之一,沒有人們相互間享有的普遍信任,社會本身將瓦解?!痹谶@一點上,中西方的認識出奇地一致。
當前,在大學中開展誠信教育,很多高校也不可謂不重視,建立了一系列的誠信教育制度及相應(yīng)的考評體系,比如建立大學生信用檔案,實行大學生信用獎懲制度,對考試作弊進行最為嚴厲的懲罰,等等。但這些方式還是習慣于自上而下,學校管理層仍然高高在上,作為大學主體的學生仍然沒有多少參與制定規(guī)則的權(quán)利。考試作弊、助學貸款違約、作業(yè)論文抄襲、求職履歷作假等不誠信行為依然大量存在。這倒不是說要一概否定校方誠信教育存在的必要性和其積極功效,但我們需要反思,以往校方的誠信教育是否過多地注重口號式的呼吁,是否過多地依賴于失信后的懲處,有沒有真正發(fā)揮了學生的主體性作用,有沒有使“教育回歸生活”,與大學生的日常生活緊密相連。
大誠信寓于小事中?!罢\信小鋪”這一“微行為”是普通大學生服務(wù)同學的有益嘗試,在設(shè)立之初可能并沒有上升到思想教育的高度,但在客觀上不僅讓同學們認識到了誠信的重要性,也從一定程度上警醒學生要自覺養(yǎng)成誠信意識,努力將誠信之言行融入到日常生活的每一件小事之中,真正樹立和堅守自己的誠信觀。這種來自于學生之中的微小力量,是對朋輩之間最自然真實,潛移默化的誠信教育。雖然說,這些都還只是微小的變化,但無疑讓人欣喜。個體力量雖然微薄,但當一個個微薄的個體力量相結(jié)合,一個個類似于“小鋪”的草根式誠信教育平臺和方式越來越多時,傳遞、集聚的誠信“正能量”也會越來越大。
誰說微力量渺小若塵。從校園延伸到社會,每一個事件的背后都有微力量的集結(jié),微溫暖積聚成社會大愛。“微力量”也正促進一系列社會事件向改良的方向發(fā)展,成為推動時代發(fā)展的某種動力和希望。