1、學(xué)校的教學(xué)設(shè)備比較老化，特別是機(jī)房，總是影響學(xué)生的正常上課和考試。
　　方偉華：教學(xué)設(shè)備老化形成的主要原因是歷史欠賬太多，我們將利用寒假進(jìn)行清理，做出詳細(xì)的解決方案，大家反應(yīng)最強(qiáng)烈的機(jī)房問(wèn)題，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)設(shè)備老化及網(wǎng)速慢等方面，下學(xué)年我們將在學(xué)院層面建立現(xiàn)代技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)教育中心，通過(guò)學(xué)院預(yù)算一并擬定解決方案。
　　2、沒(méi)有開(kāi)水房給平時(shí)的生活帶來(lái)很多不便，特別是熱水機(jī)，1-10棟學(xué)生公寓每棟樓只有一臺(tái)熱水機(jī)，紫苑學(xué)生公寓每棟樓2臺(tái)，近500多人熱水供應(yīng)確實(shí)不足，排隊(duì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，如急用水，水溫則達(dá)不到。
　　方偉華：針對(duì)這樣的具體問(wèn)題我們有求必應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)解決。一是征求大家意見(jiàn)決定是否重新開(kāi)放老開(kāi)水房；二是在現(xiàn)有的設(shè)備基礎(chǔ)上增設(shè)開(kāi)水供應(yīng)點(diǎn)；三是抓緊新宿舍的竣工驗(yàn)收工作，通過(guò)增設(shè)的太陽(yáng)能功能緩解開(kāi)水熱水供應(yīng)，同時(shí)逐步對(duì)舊宿舍進(jìn)行改造，增設(shè)太陽(yáng)能熱水供應(yīng)功能。四是希望大家理解學(xué)院在發(fā)展中遇到的困難，希望同學(xué)們能夠分批次分時(shí)段調(diào)峰解決目前開(kāi)熱水供應(yīng)問(wèn)題。
　　3、圖書館的書比較陳舊，專業(yè)書籍少，希望能夠按照我校的專業(yè)課程選擇圖書館藏書。
　　方偉華：按照教育部評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)我校圖書藏量應(yīng)該達(dá)到100萬(wàn)冊(cè)，現(xiàn)在不僅是數(shù)量上有差距，而且質(zhì)量也跟不上。解決這個(gè)問(wèn)題的方法有兩種：一是今后學(xué)校每年會(huì)按照教育部生均4冊(cè)的速度采購(gòu)紙質(zhì)圖書，新增的所有書籍全部由學(xué)生代表和專業(yè)老師列提綱添置；二是擴(kuò)大電子圖書閱覽室，迅速增加電子圖書數(shù)量，拓寬與其他社會(huì)和高校圖書館數(shù)據(jù)鏈接工作，在部分教室和閱覽室增加無(wú)線上網(wǎng)點(diǎn)，解決學(xué)生讀新書、讀好書的求知欲望，實(shí)現(xiàn)“兩步走”（紙質(zhì)圖書和電子圖書同步增加）的發(fā)展規(guī)劃。
　　4、食堂飯菜偏貴，食堂一樓煙霧很大，下雨天食堂地太滑，食堂的工作人員服務(wù)態(tài)度不太好，衛(wèi)生環(huán)境也需要改善；食堂沒(méi)有安裝電視，很多新聞學(xué)生無(wú)法了解。
　　方偉華：食堂一樓煙霧很大，馬上增加排風(fēng)口解決；下雨天食堂地太滑，購(gòu)買防滑墊子；看電視的問(wèn)題下學(xué)期落實(shí)。其它問(wèn)題要綜合考慮解決方案：通過(guò)建立聯(lián)合管理會(huì)，加強(qiáng)食堂、學(xué)生、學(xué)工處的相互溝通，實(shí)現(xiàn)民主管理。合理定價(jià)，建立完善的校園食品采購(gòu)管理體制，落實(shí)服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等整改措施。
　　5、校內(nèi)無(wú)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，室外體育活動(dòng)場(chǎng)所也不夠用，學(xué)生大型活動(dòng)場(chǎng)所基本沒(méi)有，每次活動(dòng)租用舞臺(tái)費(fèi)用支付不起，且操場(chǎng)上有些石板下榻，容易造成安全隱患。
　　方偉華：維修的問(wèn)題寒假解決。但是建設(shè)問(wèn)題需要時(shí)間，我校現(xiàn)有規(guī)劃面積有限，容積率小，已經(jīng)報(bào)請(qǐng)江夏區(qū)相關(guān)部門，爭(zhēng)取把我院的建設(shè)規(guī)劃容積率從0.5調(diào)至0.8，為改善現(xiàn)有體育設(shè)施偏少、增加體育館場(chǎng)面積打下了基礎(chǔ)。下學(xué)期所有相關(guān)工作的進(jìn)展情況我們都將會(huì)通過(guò)海報(bào)的形式進(jìn)行公開(kāi)公示。
　　6、希望加強(qiáng)學(xué)生寢室進(jìn)出管理，最好使用一卡通門禁設(shè)備，杜絕陌生人進(jìn)公寓樓，比如有時(shí)候有陌生人進(jìn)公寓樓，但是樓管員不在或者有的沒(méi)太多過(guò)問(wèn)，個(gè)別樓管員態(tài)度很不好；公寓內(nèi)或周邊晾曬地方太少；寢室的垃圾袋，以前是一個(gè)月發(fā)放一次，今年從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在只發(fā)過(guò)一次。
　　方偉華：晾曬、垃圾袋等問(wèn)題，責(zé)成后勤處現(xiàn)場(chǎng)考察解決?！耙豢ㄍā遍T禁政策有利也有弊，它解決不了防盜的根本問(wèn)題。門禁卡如果有條件裝，第一步，它將由宿舍管理員實(shí)行管理，由管理員控制門禁卡；第二步，再擴(kuò)大到學(xué)生自己控制進(jìn)出，同時(shí)還要通過(guò)技術(shù)手段控制學(xué)生的進(jìn)出時(shí)間；第三步，將會(huì)在每棟宿舍門口安裝攝像頭，監(jiān)督宿舍管理員管理工作，保障同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安全；第四步，針對(duì)宿舍管理員態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題大家可以通過(guò)校長(zhǎng)信箱投訴，學(xué)校負(fù)責(zé)及時(shí)拿出處理意見(jiàn)。
　　7、“智慧泉”桶裝純凈水太貴了。
　　方偉華：通過(guò)調(diào)研比較，學(xué)校在保證水源優(yōu)質(zhì)前提下，相對(duì)于其他高校，我校減去回扣，“智慧泉”桶裝水價(jià)格還算合理。但是我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，保護(hù)大家的利益。
　　8、建議定期檢修洗衣機(jī)，投幣進(jìn)去經(jīng)常沒(méi)有反應(yīng)，錢也退不出來(lái)。
　　方偉華：對(duì)于洗衣機(jī)要定期維修，每個(gè)部門要簽字、蓋章、落實(shí)并對(duì)外公布責(zé)任制聯(lián)系人。
　　9、教學(xué)方面希望能有更多的專職老師上課，上課的時(shí)候，多多互動(dòng)，緩解沉悶，并且能多維持課堂秩序，嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律。有些系課程表安排的不合理，有時(shí)一天沒(méi)課，有時(shí)一整天課，易造成學(xué)生的懶惰。
　　學(xué)校有實(shí)力有名望的大師型的教師很少，應(yīng)該引進(jìn)這方面的人才，或從企業(yè)引進(jìn)一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)合作，任課老師都太年輕，有些上課質(zhì)量不高，不能把學(xué)生留在課堂里，學(xué)生的到課率不高，不僅輔導(dǎo)員有責(zé)任，且授課教師也有相應(yīng)的責(zé)任，應(yīng)加強(qiáng)履職情況考核。
　　方偉華：以上提出的這些的問(wèn)題都是我?，F(xiàn)在存在的，首先感謝同學(xué)們的真誠(chéng)！中國(guó)高等教育在發(fā)展擴(kuò)張的過(guò)程普遍存在師資青黃不接，管理體制不盡完善的通病，但是這個(gè)絕不能夠成為我們解決以上現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的借口。是局部的制度設(shè)計(jì)問(wèn)題，我們立即整改到位。是全局的體制問(wèn)題，我們就要更深層次的尋求解決問(wèn)題的辦法。要培養(yǎng)應(yīng)用實(shí)用型人才，提高廣大的學(xué)生技術(shù)技能，必須更新現(xiàn)有高職教育的模式與理念，今后我們將會(huì)理清三個(gè)發(fā)展思路：一是立足本行、立足本校、把優(yōu)秀教師送到企業(yè)培訓(xùn)，提高現(xiàn)有骨干教師的數(shù)量與質(zhì)量；二是追加教學(xué)預(yù)算投入，直接對(duì)外公開(kāi)招聘雙型師人才；三是通過(guò)改變校企合作模式，引進(jìn)有實(shí)力和發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，設(shè)計(jì)新的課程體系，真正做到示范作用；四是通過(guò)校園大講壇的形式，把大家感興趣的名師名人定期請(qǐng)到學(xué)校，講人生、講知識(shí)、講技能、講產(chǎn)業(yè)，豐富學(xué)校教書育人的渠道；五是加強(qiáng)評(píng)教評(píng)學(xué)，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。聘請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老教授和生產(chǎn)一線的青年專家走進(jìn)課堂，通過(guò)他們聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探討問(wèn)題、解決問(wèn)題，與老師和同學(xué)面對(duì)面溝通問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的目的；最后我希望教務(wù)處與學(xué)工處有機(jī)融為一體，在學(xué)校推動(dòng)大師級(jí)（知名教授、企業(yè)家、行政領(lǐng)導(dǎo)人、生產(chǎn)創(chuàng)新能手等）人文講座和技能競(jìng)賽活動(dòng)。為培養(yǎng)實(shí)用應(yīng)用型人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力搞好服務(wù)。同時(shí)我建議在校學(xué)生第一年要扎扎實(shí)實(shí)讀書打好基礎(chǔ)，第二年要廣泛收集信息，增長(zhǎng)各種見(jiàn)識(shí)，設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯，第三年要積極面對(duì)人生，全面參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
　　10、915問(wèn)題，是否可開(kāi)設(shè)校車到民澤街專線？
　　楊青：責(zé)成后勤部門與公交公司協(xié)商，盡力改善乘車難的問(wèn)題。
　　11、設(shè)備條件不足。（機(jī)電學(xué)院）楊青：會(huì)后進(jìn)行調(diào)查，一定會(huì)想辦法滿足基本的教學(xué)需求。
　　12、語(yǔ)音設(shè)備存在隱患。（應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）楊青：能修則修，不能修則想辦法逐步更換進(jìn)行替換。
　　13、能否修建“小樹(shù)林小道”？因?yàn)樽叩娜硕嗔?，現(xiàn)在已經(jīng)是一條路了。
　　楊青：如果有利于學(xué)校規(guī)劃，就加強(qiáng)管理。
　　許邦官：按照校園規(guī)劃規(guī)定辦理，如果確實(shí)需要一條路我們將會(huì)修繕，如果不該有一條路，大家要反思自己的行為。
　　14、校門前空地，荒地資源利用。（汽車工程學(xué)院）楊青：設(shè)計(jì)學(xué)院建設(shè)和容積率問(wèn)題，容領(lǐng)導(dǎo)班子商議后再做決定。
　　15、網(wǎng)速比較慢怎么辦？
　　楊青：別的高校有理由辦到的，我們學(xué)校同樣也行，圖書館要與電信部門協(xié)商，能辦就辦，不能辦走人。
　　16、教職工住房急缺。（商貿(mào)學(xué)院）龍明濤：企業(yè)加大資金投入，用于教職工住房設(shè)施改善，爭(zhēng)取在本月拿出方案，安居才能樂(lè)業(yè)，安居才能樂(lè)學(xué)，安居才能樂(lè)教。
　　17、教職待遇問(wèn)題.?基本工資底?結(jié)構(gòu)不合理。
　　方偉華:工資調(diào)整會(huì)協(xié)調(diào)周圍環(huán)境、增加總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)，使愿望與目標(biāo)達(dá)成一致，建成合理的薪酬體制。
　　18、能否加開(kāi)晚班校車？
　　楊青：會(huì)和后勤相關(guān)責(zé)任人協(xié)商討論，做出相應(yīng)布置。
　　19、駕校收費(fèi)與課時(shí)安排不合理。(經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院)楊青：相對(duì)與社會(huì)駕校價(jià)位合理，但若存在亂收費(fèi)問(wèn)題，將進(jìn)行協(xié)商處理，優(yōu)惠到位，課時(shí)安排絕對(duì)不可以與上課沖突。
　　20、可否增設(shè)沙盤實(shí)驗(yàn)室？(經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院)楊青：會(huì)逐步解決，將課堂與實(shí)踐相結(jié)合。
　　21、11級(jí)學(xué)生證上的校名可否也變更為“武昌職業(yè)學(xué)院”？
　　楊青：請(qǐng)學(xué)工處落實(shí)，可以立即解決。
　　22、足球門存在安全隱患。
　　楊青：責(zé)令后勤保障處更換。若嚴(yán)重毀壞，請(qǐng)相關(guān)部門采購(gòu)，同時(shí)，足球場(chǎng)排水問(wèn)題也要盡量解決。
　　23、開(kāi)展公益活動(dòng)，希望學(xué)校支持。
　　楊青：學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)公益活動(dòng)。
　　24、希望增設(shè)勤工儉學(xué)崗位。
　　楊青：請(qǐng)學(xué)工處找出貧困學(xué)生，從精神和物質(zhì)上給予幫助，并提供有技術(shù)的工作崗位。
　　25、可否增設(shè)教師培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷，促進(jìn)行業(yè)交流。
　　楊青：學(xué)歷不等于能力，文憑不等于水平，教師應(yīng)注重提高教學(xué)技藝，使文憑與水平同步提高。當(dāng)然我們后期也將會(huì)安排老師們進(jìn)修培訓(xùn)。