研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分。研究和探索新形勢(shì)下與研究生培養(yǎng)機(jī)制改革相適應(yīng)的研究生思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，為加強(qiáng)我校研究生思想政治教育工作提供了理論支持和決策依據(jù)。
    一、研究生思想狀況調(diào)查與分析
    本次調(diào)研主要從研究生的政治態(tài)度、價(jià)值取向、科研生態(tài)、就業(yè)選擇、經(jīng)濟(jì)狀況、壓力來源、素質(zhì)養(yǎng)成等七個(gè)維度、17個(gè)考察項(xiàng)目，來綜合考察我校研究生的思想總體狀況。
    我校研究生群體的主流思想總體上是積極向上的。從調(diào)研數(shù)據(jù)來看我校研究生對(duì)國家經(jīng)濟(jì)和政治未來發(fā)展趨勢(shì)充滿了信心與希望。
    我校研究生群體絕大部分研究生都能樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。但也有少部分研究生不能夠把國家利益、集體利益擺在第一位。
    我校研究生對(duì)主流價(jià)值觀表現(xiàn)出較高的認(rèn)同。從2008年全國高校研究生思想狀況調(diào)研看，我校研究生綜合素質(zhì)要優(yōu)于全國平均水平。
    我校研究生群體具有良好的科研生態(tài)。有很多研究生是出于對(duì)科學(xué)研究的興趣和提升自身能力的目的而讀研。我校研究生普遍對(duì)導(dǎo)師的認(rèn)可程度較高。
    通過對(duì)我校研究生就業(yè)選擇的調(diào)研發(fā)現(xiàn)：我校55.2%的研究生將國有企業(yè)作為畢業(yè)后的首選單位，23.7%的研究生希望到高校和科研單位工作，均高于全國高校平均水平，這個(gè)數(shù)據(jù)與我校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是相稱的。但不可忽視的是我校研究生當(dāng)前的就業(yè)觀念較為功利，缺乏理性而科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。
    從我校研究生的經(jīng)濟(jì)狀況來看，大多數(shù)研究生同學(xué)仍屬于依靠家庭供給的依附性經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體。每月的消費(fèi)內(nèi)容包括飲食、電話費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、服裝消費(fèi)等方面支出。
    我校研究生的壓力主要來源于學(xué)位論文和就業(yè)兩方面。其中學(xué)位論文壓力方面與全國平均數(shù)據(jù)大致一樣，而就業(yè)方面的壓力卻高出全國平均水平13.9%。據(jù)分析，近年來我校研究生就業(yè)形勢(shì)較好，部分研究生對(duì)自身就業(yè)期望過高，這也構(gòu)成了就業(yè)成為我校部分研究生壓力的主要原因。
    根據(jù)對(duì)我校研究生素質(zhì)養(yǎng)成的調(diào)研數(shù)據(jù)看， 37.2%的研究生認(rèn)為最需要提高的能力是學(xué)習(xí)能力，36%的研究生認(rèn)為最需要提升的能力是實(shí)踐能力。
    二、對(duì)策與建議
    （一）加強(qiáng)研究生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)
    1.充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的首要責(zé)任人作用
    首先，明確研究生導(dǎo)師的育人責(zé)任，發(fā)揮研究生導(dǎo)師在研究生思想政治教育、學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo)作用，完善研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)流程，制作《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)手冊(cè)》；其次，建立健全研究生導(dǎo)師崗位培訓(xùn)、考核制度。定期召開“研究生導(dǎo)師教書育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，定期開展“我心中的好導(dǎo)師”評(píng)選表彰活動(dòng)，制定《研究生導(dǎo)師教書育人工作考核獎(jiǎng)懲辦法》；第三，采取項(xiàng)目方式推進(jìn)落實(shí)導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制。通過設(shè)立《研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制》項(xiàng)目，劃撥相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮基層院系在宣傳導(dǎo)師思想政治教育工作職責(zé)、制訂相關(guān)規(guī)章制度、樹立典型、工作培訓(xùn)、加強(qiáng)管理與考核等方面的作用。
    2.充分發(fā)揮研究生輔導(dǎo)員的教育管理作用
    首先，要加強(qiáng)對(duì)研究生專兼職輔導(dǎo)員的培養(yǎng)與培訓(xùn)，制訂《研究生專兼職輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)制度》，提高研究生輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力；二是要健全研究生輔導(dǎo)員管理與考核工作體系，制訂《研究生輔導(dǎo)員管理與考核工作辦法》，充分調(diào)動(dòng)研究生輔導(dǎo)員工作的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)新性。
    3.發(fā)揮研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系的導(dǎo)向作用
    制定《哈爾濱工程大學(xué)研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》。首先，該測(cè)評(píng)體系的內(nèi)容必須科學(xué)合理。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要包涵對(duì)于學(xué)生思想素質(zhì)、學(xué)術(shù)科研素質(zhì)、人文素質(zhì)與社會(huì)實(shí)踐素質(zhì)的考察，既要鼓勵(lì)學(xué)生重視專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，又要引導(dǎo)學(xué)生積極參加政治學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，積極投身科學(xué)研究與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；第二，要充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的作用。研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)既要堅(jiān)持定量考核，又要堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)，要充分尊重研究生導(dǎo)師、研究生輔導(dǎo)員的意見，合理設(shè)置評(píng)價(jià)內(nèi)容和權(quán)重，使綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成為研究生輔導(dǎo)員發(fā)揮教育管理作用的有效手段；第三，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的程序必須規(guī)范公正。規(guī)范的測(cè)評(píng)程序是發(fā)揮研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)作用的有效保證。研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)要嚴(yán)格按照既定程序進(jìn)行，確保測(cè)評(píng)成績的公正與公開，維護(hù)測(cè)評(píng)結(jié)果的權(quán)威性與嚴(yán)肅性。
    （二）發(fā)揮研究生在思想政治教育中的主體作用
    1.大力加強(qiáng)研究生黨建工作
    首先，要發(fā)揮研究生黨支部的組織依托作用。堅(jiān)持把研究生黨支部設(shè)置在班級(jí)上，并嘗試在學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、課題組等建立黨的組織；其次，確立研究生黨支部工作制度，制定《哈爾濱工程大學(xué)研究生黨支部工作規(guī)范》，完善研究生黨支部“三會(huì)一課”制度、組織生活制度、支部學(xué)習(xí)制度和聯(lián)系同學(xué)制度，認(rèn)真填寫《哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生黨支部工作手冊(cè)》，建立健全黨員及支部的培訓(xùn)、考核與監(jiān)督體系；第三，采取項(xiàng)目方式推進(jìn)“研究生示范黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)。通過設(shè)立《加強(qiáng)“研究生示范黨支部”建設(shè)》項(xiàng)目，劃撥專門經(jīng)費(fèi)，組織研究生基層黨支部申報(bào)，發(fā)揮研究生基層黨支部工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。
    2.充分發(fā)揮研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)的平臺(tái)作用
    共青團(tuán)組織、研究生會(huì)、研究生社團(tuán)等團(tuán)學(xué)組織和研究生班級(jí)是發(fā)揮研究生思想政治教育主體作用的具體組織形式。首先，開展“優(yōu)秀研究生分會(huì)、優(yōu)秀研究生社團(tuán)、優(yōu)秀研究生班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選優(yōu)，表彰先進(jìn)，發(fā)揮典型的引導(dǎo)示范作用，激勵(lì)更多的研究生班級(jí)和組織開展富于教育性和思想性的活動(dòng)；其次，構(gòu)建研究生網(wǎng)絡(luò)教育溝通平臺(tái)。通過班級(jí)和各種團(tuán)學(xué)組織的QQ群、飛信群、郵件群發(fā)等功能，及時(shí)發(fā)布各種通知、公告；通過輔導(dǎo)員、研究生骨干加入人人網(wǎng)、校友錄、微博、博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，做好校園輿論的了解、應(yīng)對(duì)和監(jiān)控工作。
    3.充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動(dòng)性
    發(fā)揮研究生自我教育的積極性與主動(dòng)性，首先，要鼓勵(lì)優(yōu)秀研究生擔(dān)任本科生班主任、兼職輔導(dǎo)員、名譽(yù)寢室長、科創(chuàng)導(dǎo)航員等職務(wù)，引導(dǎo)研究生在參與育人的過程中加強(qiáng)自我教育；其次，要加強(qiáng)研究生骨干培訓(xùn)。一是加強(qiáng)研究生黨支部書記培訓(xùn)，通過提升研究生黨支部書記的理論水平與工作技能，發(fā)揮黨支部書記的“火車頭”作用；二是推進(jìn)研究生骨干培訓(xùn)，通過專家報(bào)告、研討交流、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、實(shí)地考察、工作實(shí)踐等形式開展研究生骨干教育，切實(shí)發(fā)揮研究生骨干的先鋒模范作用。
    （三）拓展研究生思想政治教育的有效途徑
    1.積極開展研究生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)
    研究生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)是提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭力的重要途徑。首先，鼓勵(lì)研究生參加“三下鄉(xiāng)”、暑期社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研、國內(nèi)外重要會(huì)議與活動(dòng)的志愿服務(wù)等活動(dòng)，把研究生參加社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)折合成相應(yīng)分?jǐn)?shù)，納入到研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系之中，與學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤。其次，搭建研究生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的平臺(tái)?？梢月?lián)合其他高校與地方政府或企事業(yè)單位合作，成立研究社會(huì)實(shí)踐基地，根據(jù)地方的需求與需要，發(fā)揮研究生特長，讓研究生在為地方服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐中增長知識(shí)與才干。
    2.開展形式多樣的研究生入學(xué)教育
    研究生入學(xué)教育是研究生入學(xué)的第一課，對(duì)于研究生今后的求學(xué)與求職起著重要的作用。充分發(fā)揮研究生入學(xué)教育的作用，是研究生思想政治教育的重要途徑之一。首先，把研究生學(xué)術(shù)道德教育作為研究生入學(xué)教育的重要內(nèi)容。要把研究生學(xué)術(shù)道德教育貫穿到研究生開學(xué)典禮、專題講座、主題活動(dòng)等入學(xué)教育的始終；要把研究生學(xué)術(shù)道德相關(guān)內(nèi)容加入《研究生手冊(cè)》中，詳細(xì)介紹研究生學(xué)術(shù)誠信條例，對(duì)各種學(xué)術(shù)不端行為從定義、表現(xiàn)形式、處罰、申訴等做以詳細(xì)規(guī)定；其次，對(duì)于外校生源，開展校情校史與校規(guī)校紀(jì)教育。組織學(xué)生參觀哈軍工紀(jì)念館、船舶博物館、陳賡院長紀(jì)念館，觀看《揭秘哈軍工》記錄片等，了解我校發(fā)展歷史，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)；組織學(xué)生參觀學(xué)校特色實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)科研基地，幫助學(xué)生了解我校發(fā)展現(xiàn)狀與特色優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感；第三，開展研究生心理健康普查與研究生團(tuán)體心理輔導(dǎo)。利用研究生入學(xué)伊始的時(shí)機(jī)開展研究生心理普查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；以寢室或班級(jí)為單位，開展研究生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，提高心理調(diào)適能力，改善教育培養(yǎng)效果。
    3.大力開展研究生學(xué)術(shù)文化建設(shè)
    把思想政治教育融入到學(xué)術(shù)文化活動(dòng)中去。首先，開展形式多樣的研究生學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。設(shè)立研究生科研立項(xiàng)專項(xiàng)，引導(dǎo)研究生開展課題研究實(shí)踐。搭建“研究生學(xué)術(shù)論壇”、“碩博論壇”、“博導(dǎo)講壇”等平臺(tái)，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)交流，拓展研究生學(xué)術(shù)視野；其次，開設(shè)“博導(dǎo)講壇”，開展“研究生十佳學(xué)術(shù)之星”評(píng)選活動(dòng)，樹立研究生學(xué)術(shù)楷模與典型，營造學(xué)校學(xué)術(shù)科研氛圍，鼓勵(lì)引導(dǎo)更多的研究生積極投入到科學(xué)研究中來；第三，完善研究生學(xué)術(shù)道德相關(guān)規(guī)范制度建設(shè)，加大教育宣傳力度。一方面制定我?！堆芯可鷮W(xué)術(shù)道德規(guī)范條例》、《研究生學(xué)術(shù)行為規(guī)范》、《學(xué)術(shù)道德典型案例匯編》等制度與條例，并與學(xué)生簽訂《學(xué)術(shù)規(guī)范承諾書》；另一方面加大宣傳教育力度，組織研究生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、黨支部書記、研究生會(huì)干部等研究生管理者與研究生骨干利用教學(xué)、科研、活動(dòng)、會(huì)議等機(jī)會(huì)在學(xué)生中進(jìn)行宣講，列陳各種學(xué)術(shù)失范案例及其危害，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育的實(shí)效性。