本報訊 3月9日，孟子思想的公理化詮釋研究團隊在厚德樓626室召開第九次研討會，甘筱青校長以及團隊其他成員參加了會議。會議通報了近一段有關(guān)工作情況，討論了《孟子思想的公理化詮釋》（暫定名）書稿，布置了下一階段研究工作。
　　會議首先由甘筱青校長通報相關(guān)方面四個情況。
　　一是甘校長介紹了在中央黨校學(xué)習(xí)討論時的研究心得和反饋情況。甘校長提出，十八大提出的社會主義核心價值觀，融會中西古今人類智慧，十分重要，但仍然需要通俗、簡明和一個面向大眾的過程。而如何全面、深刻地闡釋儒家的思想與精神實質(zhì)，仍需要各界的努力。九江學(xué)院組織的一批學(xué)者利用公理化方法對孔子的思想進行了詮釋，出版了《論語的公理化詮釋》一書，形成了100多個命題。公理化體系，可以更科學(xué)、更準(zhǔn)確地理解儒家，避免歷史上出現(xiàn)的隨意曲解局面，打破“我注六經(jīng)”、“六經(jīng)注我”的僵局。甘校長建議，要從國家層面，對傳統(tǒng)儒學(xué)的核心精神和內(nèi)涵進行界定，哪些是需要借鑒的，哪些是需要摒棄的，哪些是需要警覺的，對當(dāng)代社會轉(zhuǎn)型是有益處的。只有這樣才能對中國文化的振興，對全面理解和把握社會主義的核心價值，作出積極的貢獻。
　　二是北京大學(xué)杜維明先生對我們正在開展的 《孟子》思想的公理化詮釋研究十分贊賞和欽佩，誠邀團隊成員近期到北京大學(xué)參加有關(guān)研討。
　　三是國家新聞出版總署相關(guān)同志對《論語的公理化詮釋》給予高度評價，對正在進行的《孟子》思想公理化詮釋研究十分關(guān)心，鼓勵申報國家出版基金。
　　四是清華大學(xué)蕭樹鐵先生對團隊成員十分關(guān)心，同意甘校長有關(guān)增加相關(guān)內(nèi)容，對儒家的現(xiàn)代意義進行適度評析，適度的界定。他還希望課題組在研究《孟子》時突出“比較儒學(xué)”，開展古今中外的比較研究，對儒家思想體系進行更客觀、更廣闊的研究。利用課題研究成果，從已有的公理、命題，推導(dǎo)出一些新命題，對某些命題如“情與法”“禮與法”提出現(xiàn)代闡釋，促進儒學(xué)煥發(fā)新的生命。
　　甘校長通報相關(guān)情況后，李寧寧教授對《孟子思想的公理化詮釋》（暫定名）書稿的初步的研究進度和個人的研究成果的匯編情況進行了說明。對《孟子思想的公理化詮釋》目前分“概述”、“基本假設(shè)定義（補充）”、“性善篇”、“民本篇”、“仁政篇”、“王道篇”等部分的研究原則和基本框架進行了說明。隨后，團隊成員結(jié)合寒假工作對書稿各自分工部分進行了說明，對研究過程中一些需要注意的問題，諸如基本假設(shè)和邏輯起點、定義、篇章配合等進行了討論。研討會還討論了國家自然科學(xué)基金管理科學(xué)部主任基金項目申報書的主要內(nèi)容和一些表述的細節(jié)問題。
　　會議最后由甘校長對下一階段的研究工作進行了具體的布置，對課題組每個人的工作提出了要求。計劃在三月底或四初，召開孟子思想的公理化詮釋研究的第十次會議。 （廬山文化研究中心）